教學(xué)資料參考范本九年級化學(xué)上冊 第二單元 第四節(jié) 元素導(dǎo)學(xué)案（新版）魯教版撰寫人：_時 間：_學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 初步形成“元素”概念，初步學(xué)會用“元素”描述物質(zhì)的組成；2記住并能正確書寫一些常見的元素名稱和符號；3能說出元素符號的意義。知識點（重點、難點）：重點：元素、元素符號、元素符號的意義；難點：元素概念的建立元素符號的記憶學(xué)習(xí)過程：一什么是元素活動天地一 組成物質(zhì)世界的元素究竟是什么？1. 古人認為：水是組成物質(zhì)世界的元素之一，2. 小明認為：所有的物質(zhì)都是由原子、分子、離子等基本粒子構(gòu)成的，這些基本粒子才是組成物質(zhì)的元素。3.小麗認為：分子在化學(xué)變化中可以再分，是容易變的；而原子是不變的，并且分子是由原子構(gòu)成的，離子是由原子得失電子后形成的，所以原子才是組成世界萬物的元素。你認為小明和小麗的觀點哪一個更合理？活動天地二幻燈片中有幾種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)示意圖，你把它們中的原子分成幾類？1.原子的類別 .2.你分類的標(biāo)準(zhǔn) 元素的概念：具有相同 的同一類原子的總稱?；顒犹斓厝阒車脑?、查閱元素周期表（本書的最后附頁），目前發(fā)現(xiàn)的元素有 種。2、根據(jù)資料地球中的元素含量，回答在地殼中占前四位的元素是 、 、 、 。3、許多的飲料、食品和藥品他等的包裝上寫著與化學(xué)元素有關(guān)的內(nèi)容，分析這些信息?；顒犹斓厮?拿來就要元素可以用來描述物質(zhì)的宏觀組成。例如：（1）二氧化碳（CO2）是由 元素和 元素組成的。（2）甲烷（CH4）是由 元素和 元素組成的。（3）能說水（H2O)是由兩個氫元素和一個氧元素組成的嗎？元素只論 ，不論 。 二.元素的符號和名稱活動天地五觀察與思考觀察元素周期表(參見書末)中的元素漢字名稱,你知道它屬于哪類元素嗎？帶“钅”的屬于 元素，帶“氣”、“氵”、“石”分別屬于 、 、 元素觀察元素周期表(參見書末)中的元素符號,你能說出元素符號的書寫規(guī)律嗎?元素符號使用元素拉丁文名稱的第一個字母表示，該字母要 （填“大寫”或“小寫”，下同）；若用兩個字母表示，則第一個 ，第二個 ，即“一大二小”?？ㄆ∮螒蛘J識常用的元素符號。根據(jù)大屏幕上的提示,請快速完成任務(wù)?；顒犹斓亓胤柋硎镜囊饬x你知道嗎？“H”可以表示 ，還可以表示 ?！癈”可以表示 ，還可以表示 。結(jié)論：從宏觀上看，元素符號可以表示 ；從微觀看，還可以表示 。你認為“3H”、“5C”、分別表示什么意思呢？盤點收獲：本節(jié)課你學(xué)到了什么？1、地殼中含量最多的非金屬元素是 （ ）A氧 B硅 C鋁 D鐵2、一種元素與另一種元素的最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）A最外層電子數(shù)不同 B質(zhì)子數(shù)不同 C中子數(shù)不同 D相對原子質(zhì)量不同3下列微粒中屬于同種元素的是（ ) A B C D4說出下列符號的含義。Fe 2O： nCu 5用化學(xué)符號表示：氧元素 兩個氫原子 m個鈉原子 6、下列化學(xué)用語，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是（ ）ACa BN C2N DHe7下列元素符號書寫錯誤的是（ ）A氬Ar B鈣Ca C氟f D鋅Zn 8下列化學(xué)用語中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是（ ）AK BO C2Fe DS9缺碘會引起人體甲狀腺腫大，這里的“碘”指的是（）.分子 .原子 .單質(zhì) .元素10核能已經(jīng)成為一種重要的能源，氘和氚都是未來生產(chǎn)核能的燃料。氚是氫元素的一種原子，氚原子的核電荷數(shù)是（ ）A1 B2 C3 D4 11某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字說明如圖所示，請回答下列問題。主要成分（mg/L） （1）說明書中的“鈣”是指 （填“分子”、“原子”或“元素”）； （2）此礦泉水每瓶4L，則每瓶礦泉水中最多含鈉元素_mg。12對Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的判斷，正確的是（ ）、核電荷數(shù)相同 、核外電子數(shù)相同 、電子層結(jié)構(gòu)完全相同 、質(zhì)量幾乎相等 、等量的三種粒子所含的質(zhì)子數(shù)相等、 B、 C、 D、13用化學(xué)符號填空兩個氫原子_ 二氧化碳_ 鋅離子_氯化鈉_ 鈣元素_ 3 / 3