教學(xué)資料參考范本九年級歷史上冊 第10課 資本主義時代的曙光導(dǎo)學(xué)案 人教新課標版撰寫人：_時 間：_姓名： 班級： 小組： 主備人： 參加人員： 審核：【學(xué)習(xí)目標】1、 了解文藝復(fù)興在意大利興起的先決條件，新航路開辟的原因和影響。2、 掌握但丁、莎士比亞、達芬奇等文藝復(fù)興代表人物的主要成就，以哥倫布為代表的歐洲航海家開辟新航路的過程。3、 思考探究文藝復(fù)興為什么首先在意大利興起？有哪些杰出代表人物和突出成就？新航路是怎樣開辟出來的？【學(xué)習(xí)重點】文藝復(fù)興的實質(zhì)和重要代表人物，新航路開辟的過程【學(xué)習(xí)難點】文藝復(fù)興在意大利興起的先決條件及其階級實質(zhì)。一、自主學(xué)習(xí)（邊讀、邊寫、邊劃、邊記憶）（一）文藝復(fù)興1、開始的時間： 世紀 2、地點： 3、背景：14世紀前后意大利出現(xiàn) ，開始產(chǎn)生新興的 ，所以文藝復(fù)興運動首先在意大利興起。歐洲封建教會對思想文化的摧殘和對人們進行精神世界的控制。4、含義：“ 主義思潮”：新興資產(chǎn)階級不滿 對精神世界的控制，它要求以 為中心，而不是以 為中心；提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。5、實質(zhì)：是一場 的思想解放運動。6、代表人物及成就： ：文藝復(fù)興的先驅(qū)，被恩格斯稱為：“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”，代表作： 。達芬奇： 文藝復(fù)興時的一位藝術(shù)大師，代表作蒙娜麗莎、最后的晚餐； ：文藝復(fù)興向西歐發(fā)展時的一位 文學(xué)巨匠，代表作羅密歐與朱麗葉、 7、影響： （二）新航路的開辟1、原因：經(jīng)濟：1415世紀，歐洲商品經(jīng)濟的發(fā)展和 萌芽的出現(xiàn)要求擴大國外市場。社會：歐洲人狂熱地追求貨幣和黃金，成為探索新航路的主要動力。而 關(guān)于東方富庶的描述，更加引起了歐洲人對東方的向往。而傳播基督教也成為推動歐洲人向海外發(fā)展的精神動力?？茖W(xué)：當時天文、地理知識有了進步，地圓學(xué)說流行；航海技術(shù)和海上武器的進步為新航路開辟提供了客觀條件。2、過程：航海家國別時間資助國家航行意大利人1492年西班牙迪亞士葡萄牙人1487-1488葡萄牙達伽馬葡萄牙人1497-1498葡萄牙葡萄牙人1519-1522西班牙3、影響： 二、合作探究，展示交流1、比較哥倫布等人的航海與中國鄭和的遠航有什么不同？三、歸納總結(jié)四、牛刀小試1西方有一部長詩敘述了作者在夢境中游歷地獄、煉獄和天堂三界的故事。這部長詩（ ）A表達了復(fù)古主義情緒 B就是著名的神曲C是用拉丁文寫成的 D是莎士比亞所作2一次座談會上，朱老師說“我剛從但丁和莎士比亞的故鄉(xiāng)回來?！敝炖蠋熑サ牡胤绞牵?）A意大利和英國 B英國和法國 C意大利和法國 D英國和俄國3.名畫最后的晚餐是什么宗教的教堂壁畫？（ ）A佛教 B C基督教 D猶太教4.美國曾在芝加哥舉辦哥倫布紀念博覽會，以緬懷他在開辟新航路方面的歷史功績。從世界范圍看，新航路開辦促使（ ）A全球聯(lián)系加強，世界開始走向整體B整個世界基本形成了統(tǒng)一的市場C世界最終成為一個整體5.以下符合文藝復(fù)興時期人文主義內(nèi)涵的語句是（ ）A國家和君權(quán)是上帝的創(chuàng)造物 B上帝的偉大是人不能企及的C上帝隨意創(chuàng)造和毀滅一切 D人類可以成就偉大的事業(yè)6.小剛在學(xué)習(xí)“新航路開辟”時，做了如下筆記，其中不正確的是（ ）A根本原因：資本主義萌芽 B客觀條件：羅盤針的使用C重大事件：麥哲倫發(fā)現(xiàn)新大陸 D消極影響：引發(fā)了殖民掠奪的狂潮7.16世紀前后，歐洲誕生了新的社會階層，人們的思想觀念發(fā)生變化。以下事例能作為上述觀點佐證的有（ ）新興資產(chǎn)階級大力宣傳人文精神 “知識就是力量”觀點的提出，大大深化了人們對自然的認識哥白尼提出的“日心說”被譽為“科學(xué)革命的開端”16世紀被稱為“科學(xué)的世紀”A B C D課堂反思（寫下你在這節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲和困惑）3 / 3