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教學資料參考范本 八年級語文上冊第三單元6黃果樹瀑布練習北師大版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 1．下列搭配錯誤的一項是（ ）。 A.《黃果樹瀑布》——于堅——當代詩人 B.《望廬山瀑布》——李白——唐代浪漫主義詩人 C.《借書不還，天打雷劈》——柏楊 ——當代作家 D.《論讀書》——朱蘇進——當代作家 2．下列句子沒有語病的一項是（ ）。 A．這次事故造成的經(jīng)濟損失至少在二百萬元以上。 B．黃果樹瀑布每天都吸引著來自世界各地數(shù)以萬計的旅游者。 C．有關部門近日發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴防安全不出現(xiàn)問題。 D．中國第一顆原子彈研制，耗時長達5年之久。 3．句中加橫線成語的使用不妥的一項是（ ）。 A、這是一個多么俗不可耐的話題。 B、他做什么事情都充滿信心，自以為是。 C、他下定了決心，義無反顧地對準一個方向前進。 D、黃果樹瀑布作為一直統(tǒng)治著我的一個早已干癟的概念頃刻間灰飛煙滅。 4．下列句子中加點成語使用正確的一項是：（ ）。 A. 歐亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚頓挫。 B. 市通過搭建德育教育實踐平臺，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的高尚品質(zhì)。 C. 《奔跑吧，兄弟！》熱播以來，廣大中小學生對該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫。 D. 我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。 5．下列所學篇章的作者、體裁、出處搭配有錯誤的是（ ）。 A．《靜默草原》--------楚楚-------散文----《寂寞有一張臉》 B．《泰山日出》--------徐志摩-----散文------《巴黎的鱗爪》 C．《黃果樹瀑布》------于堅-------散文-------《棕皮手記》 D．《借書不還，天打雷劈》--柏楊-----雜文------《西窗隨筆》 ◆ 課后能力提升 6．選詞填空。 （1）有人說，一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有“碩士”“博士”的學位，也不過只是“高智商的野蠻人”。這并不是_________。（A.駭人聽聞 B.危言聳聽） （2）人們在壯麗的黃果樹瀑布前都__________地發(fā)出了感嘆。（A.情不自禁 B.不能自已） （3）那頭奶牛_________（A.依賴 B.依偎）在她的身邊，頭蹭著她的肘部。 （4）老師的諄諄教導_________（A.銘刻 B.雕刻）在心，使我一生受用不盡。 7．句中劃線成語的使用不妥的一項是（ ）。 A．這是一個多么俗不可耐的話題。 B．他做什么事情都充滿信心，自以為是。 C．他下定了決心，義無反顧地對準一個方向前進。 D．黃果樹瀑布作為一直統(tǒng)治著我的一個早已干癟的概念頃刻間灰飛煙滅。 8．下列句子中加橫線成語使用正確的一項是（ ）。 A．歐亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚頓挫。 B．市通過搭建德育教育實踐平臺，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的真摯情感和高尚品質(zhì)。 C．《奔跑吧，兄弟！》熱播以來，廣大中小學生對該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫。 D．我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。 9．下列句子中加點成語使用正確的一項是：（ ）。 A. 歐亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚頓挫。 B. 市通過搭建德育教育實踐平臺，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的高尚品質(zhì)。 C. 《奔跑吧，兄弟！》熱播以來，廣大中小學生對該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫。 D. 我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。 10．填入下列句子中的關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検牵? ）。 我看過不少瀑布，（ ）是世界有名的貴州黃果樹瀑布，廬山瀑布，（ ）鼎湖瀑布和從化的百丈飛濤，（ ）具有同樣的性格，（ ）表現(xiàn)得同樣剛烈。 A．不論或是也也 B．比如以及也也 C．不論或是都都 D．比如以及都都 11.理解運用。 那懸掛在高原上的大瀑布，猶如一只彌漫于天地之間的巨手，從高處向我合攏過來，它　　　　　我，　　　　　我，　　　　　我，　　　　　我，使我的每一個毛孔都張開了，呼吸著水聲，呼吸著潮濕。我感受著我的生命在巨大的水聲中的驚恐、疼痛；在潮濕中的寒冷、收縮。越走越近，我看見水柱像龐貝城在火山中毀滅時的大教堂的圓柱那樣崩裂，轟隆倒塌，栽倒在水里，把水砸出了大坑。水在　　　　　，在　　　　　，在　　　　　，在　　　　　，在　　　　　……那時候我魂飛魄散，“黃果樹大瀑布”作為一直統(tǒng)治著我的一個早已干癟的概念，頃刻間灰飛煙滅。另一個瀑布在我的生命里復活了，那時，一切都成為說不出來的動詞，我不能說，我只看見水在動，在響，那不是馬在奔騰，是巨大的不可抗拒的潮濕，把我淹沒了。 （1）根據(jù)原文，在橫線上填入恰當?shù)脑~語。 （2）下列修辭手法在文段中都得到使用的一項是（　　　） A、比喻、擬人、排比、夸張　　　　B、比喻、反復、排比、雙關 C、擬人、對偶、引用、夸張　　　　D、擬人、對偶、反復、雙關　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）聯(lián)系全文，理解文段中劃線短語的含義： ①干癟的概念 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②另一個瀑布 參考答案 基礎知識達標 1．D 2．B 3．B 4．B 5．A 課后能力提升 6．B A B A 7．B 8．B 9．B 10．C 11.（1）撫摸　親近　拍打　刺激　　　變形　死亡　合成　毀滅　誕生　 （2）A 　 （3）①指先前對于黃果樹瀑布的空洞的圖片化的印象；②指眼前的這個鮮活的瀑布 6 / 6