教學(xué)資料參考范本九年級歷史上冊 第2課 上古亞非文明導(dǎo)學(xué)案 川教版撰寫人：_時 間：_第 二 周 班級： 九 （ ） 姓名： 學(xué)號： 一.學(xué)習(xí)目標：1掌握古埃及和金字塔、巴比倫和漢謨拉比法典、印度奴隸制國家的建立和種姓制度2認識古埃及、巴比倫、印度文明在世界歷史上的地位和影響二、預(yù)習(xí)：自讀教材，自主完成以下導(dǎo)學(xué)提綱：一、神奇的金字塔古代埃及1.金字塔（1）用途：古埃及人建造了金字塔作為_。（2）數(shù)量與分布：_余座大小金字塔至今仍然屹立在尼羅河下游的_一帶。（3）特點：金字塔規(guī)模宏大，巍峨神奇。_金字塔是最大的金字塔。胡夫金字塔呈_形狀，塔下建有保存法老“_伊”的宮殿式墓室。塔的四面正對_方向，幾乎沒有誤差。（4）評價：金字塔建筑的_和高超的技術(shù)，表現(xiàn)出古埃及人令人驚嘆的智慧。金字塔是古埃及_。二、漢謨拉比法典古巴比倫1. 古巴比倫王國古代西亞的兩河（_河和_河）流域是上古文明的搖籃之一。公元前_世紀，古巴比倫王國興起。公元前_世紀，第六代國王_統(tǒng)一兩河流域，建立了強大的中央集權(quán)制國家。2.漢謨拉比法典（1）目的：為維護_和_，漢謨拉比制定了一部成文法典。 （2）地位：漢謨拉比法典是世界上第一部_。三、種姓制度古代印度1.地理環(huán)境：_河和_流域肥沃的土地孕育了古老的印度文明。2.種姓制度（1）含義：古代印度實行嚴格的_制度，歷史上叫做種姓制度。（2）內(nèi)容：種姓制度把古代印度居民從高到低分成_個等級：_、_、_、_。（3）規(guī)定：種姓之間_，低級種姓不允許從事高級種姓的職業(yè)，不同種姓之間的男女不能_。（4）影響：種姓等級界限表現(xiàn)在社會生活的各個方面，_。三、課堂檢測：一、單項選擇題（ ）1.法國總統(tǒng)希拉克參觀秦兵馬俑博物館后，在留言本上寫道：“不看 ，不算真正到過埃及；不看秦俑，不算真正到過中國?！?A金字塔B尼羅河 C開羅市 D蘇伊士運河（ ）2.金字塔是古代埃及文明的象征，它是埃及最高統(tǒng)治者的 A宮殿B陵墓C行宮D祭壇（ ）3.右圖為埃及最大的金字塔，下列有關(guān)它的敘述錯誤的是 A它是法老胡夫的陵墓B它大約建于公元前26世紀C它所處的地置位于在今天尼羅河下游的開羅一帶D塔的四面正對著東南西北方向（ ）4.許多地區(qū)的人民把當(dāng)?shù)睾恿鞅扔鳛槟赣H，從這個意義上講，古代巴比倫文明孕育于 A長江流域B尼羅河流域 C印度河流域 D兩河流域（ ）5.下列事件與漢謨拉比無關(guān)的是 A是古巴比倫的第六代國王B統(tǒng)一了兩河流域C建立了強大的中央集權(quán)制國家D制定了種姓制度（ ）6.一位游客在法國盧浮宮博物館聽講解員指著一件歷史文物說：“石柱上的法典是世界上現(xiàn)存最早的一部比較完備的成文法典?！蹦阏J為這位游客看到的歷史文物應(yīng)該是 A民法典B甲骨文C漢謨拉比法典D永樂大典（ ）7.漢謨拉比法典制定的目的是 為維護統(tǒng)一王國的統(tǒng)治維護奴隸制社會秩序保護奴隸的權(quán)利不受侵犯保護商人的利益ABCD（ ）8.古代印度嚴格的等級制度稱作 A階梯制度B種姓制度C種族制度D族姓制度（ ）9.在古代印度的四個等級中，哪幾個等級是受壓迫的？ 婆羅門吠舍剎帝利首陀羅ABCD（ ）10.在古代印度等級制度中，掌管宗教祭祀，享有崇高地位的是 A婆羅門B剎帝利C吠舍D首陀羅（ ）11.戲說胡夫和漢謨拉比結(jié)伴來到古代印度旅游，發(fā)現(xiàn)自己在種姓制度中屬于 A第一等級B第二等級C第三等級D第四等級（ ）20.上古亞非文明的共同特點有 都處于大河流域都存著著階級壓迫都有規(guī)模宏大的建筑標志都有自己的等級制度ABCD4 / 4