教學(xué)資料參考范本八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第6課綜合應(yīng)用教學(xué)案 新人教版撰寫人：_時(shí) 間：_教材分析綜合應(yīng)用是四川人民出版社信息技術(shù)八年級(jí)(上) 第六節(jié)課的內(nèi)容。本課主要是在學(xué)習(xí)了WPS和Word兩種文字處理軟件的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，創(chuàng)作出圖文并茂的電子文稿！了解有關(guān)Word文字處理軟件的基本功能。 能獨(dú)立的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)找到相關(guān)資料荷塘月色作者：朱自清形成利用信息技術(shù)手段解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的素養(yǎng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。培養(yǎng)學(xué)生的健康審美情趣，解決電子文稿的排版設(shè)計(jì)基本要求：圖文并茂 學(xué)情分析在學(xué)生能夠使用Word軟件前提下，進(jìn)一步激勵(lì)同學(xué)創(chuàng)作熱情，以制作荷塘月色電子文稿為契機(jī)使同學(xué)掌握良好的處理信息的習(xí)慣使學(xué)生信息技術(shù)的素養(yǎng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到鍛煉。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.了解電子文稿的排版要求2.掌握聲音文件的插入3.明確圖文并茂的審美要求能力目標(biāo)：1.能順利找到相關(guān)資料和素材的能力 2.能順利設(shè)計(jì)電子文稿的排版情感目標(biāo)：1.讓學(xué)生擁有創(chuàng)作電子文稿的成功體驗(yàn) 2.展示成型的電子文告，激發(fā)學(xué)生求知的欲望讓學(xué)生進(jìn)行自主探究、合作交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及勇于探索的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)何謂圖文并茂學(xué)習(xí)難點(diǎn)電子文稿的排版教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室、教師制作課件、提供閱讀材料：綜合應(yīng)用學(xué)案、素材、荷塘月色電子文稿學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)課前5分鐘學(xué)生基本操作練習(xí)一、閱讀 1：打開(kāi)桌面上綜合應(yīng)用學(xué)案閱讀2：播放荷塘月色電子文稿學(xué)生分小組完成閱讀1、2。二、新課學(xué)習(xí)：一、導(dǎo)入新知識(shí)：師：同學(xué)們一份成功的電子文稿是有一定要求的！一份優(yōu)秀的電子文稿都有一個(gè)顯著特征“圖文并茂、音畫交融”請(qǐng)大家參閱P32 頁(yè)的設(shè)計(jì)版面師：請(qǐng)大家完成P32 整理分類生：師：我們?cè)诰W(wǎng)上怎樣快速的找到相關(guān)資料呢？你們有什么好的方法沒(méi)有？生：以小組為單位各顯神通師：請(qǐng)完成的好的小組全班演示二、學(xué)習(xí)新知：1、學(xué)習(xí)收集素材師：在了解歷史背景的情況下，你們覺(jué)得作者這篇荷塘月色是寄予了朱自清怎么樣的一個(gè)心路歷程?。克膭?chuàng)作是傾注了怎么樣一個(gè)感情色彩？生:師：在這個(gè)基礎(chǔ)上同學(xué)們選取素材時(shí)一定要考慮清楚哦生：發(fā)言師：給出綜合應(yīng)用演示文稿生：自主完成電子文稿的創(chuàng)作師：分發(fā)評(píng)價(jià)表生：相鄰的小組互評(píng)師：收繳素材師：讓學(xué)生展示素材為學(xué)生第二次創(chuàng)作成功作品打下基礎(chǔ)讓學(xué)生根據(jù)以前所學(xué)的知識(shí)自主完成素材的收集！教師演示做好的電子文稿強(qiáng)調(diào)朱自清寫這篇散文的歷史大背景引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的創(chuàng)作緣由音樂(lè)的選取要在這個(gè)基調(diào)下選演示文稿的展示時(shí)要強(qiáng)調(diào)6.2設(shè)計(jì)版面的具體要點(diǎn)：對(duì)聲音文件的插入要下小組指導(dǎo)演示教學(xué)反思學(xué)生反思教師反思學(xué)習(xí)收獲、問(wèn)題 4 / 4