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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)物理上冊(cè) 聲音的特征導(dǎo)學(xué)案稿 新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 區(qū)別音調(diào)、響度、音色的不同含義，了解它們各是由什么因素決定的． 過(guò)程與方法： 探究決定音調(diào)、響度的因素，觀(guān)察不同音色的樂(lè)音的波形． 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 養(yǎng)成用音調(diào)、響度、音色等物理概念來(lái)描述生活中聲現(xiàn)象的習(xí)慣． 【復(fù)習(xí)】 1.聲是又物體的________產(chǎn)生的. 2._____________________叫介質(zhì).________不能傳聲. 3.外界傳來(lái)的聲音引起________振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)________及其他組織傳給____________，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給_________，這樣人就聽(tīng)到了聲音. 4.聲音通過(guò)_____、_____也能傳到聽(tīng)覺(jué)身聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué),這種傳導(dǎo)方式叫_________. 【進(jìn)行新課】 放一段韓紅的《青藏高原》的最后的高音；提出疑問(wèn)：韓紅的唱得歌曲好模仿么？難在哪兒？音調(diào)高！這是聲音的一個(gè)特征，這一節(jié)一塊來(lái)學(xué)習(xí)聲音的特征. 1.自學(xué)P19-22后,完成下表:(重點(diǎn)填 “定義”和 “決定因素”) 定義 決定因素 聽(tīng)感表現(xiàn) 音調(diào) 響度 音色 2．頻率：每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)．是描述物體振動(dòng)快慢的物理量．單位是赫茲(Hz)． 振幅：物體振動(dòng)的幅度． 3．人的聽(tīng)覺(jué)范圍：20 Hz~20xx0 Hz． 超聲波：頻率高于20xx0 Hz的聲音． 次聲波：頻率低于20 Hz的聲音． 注意: 1．正確認(rèn)識(shí)音調(diào)與響度 音調(diào)與響度反映了聲音的兩個(gè)完全不同的特征．它們彼此獨(dú)立，互不關(guān)聯(lián)，就是說(shuō)，音調(diào)高的聲音響度不一定大，響度大的聲音音調(diào)也不一定高．但生活語(yǔ)言中并沒(méi)有規(guī)定音調(diào)與響度的專(zhuān)用詞語(yǔ)，故同學(xué)們應(yīng)能根據(jù)它們的不同物理意義來(lái)區(qū)分它們，并養(yǎng)成用音調(diào)、響度等物理概念來(lái)描述生活中聲現(xiàn)象的好習(xí)慣．如“我不能與他合唱這支歌，他發(fā)音太高，我唱不上去”．這兒的“高”是指音調(diào)高；“我聽(tīng)不見(jiàn)你說(shuō)什么，請(qǐng)你的聲音再高一點(diǎn)．”這兒的“高”指的是響度． 2．音色是我們分辨出各種聲音的重要特征． 這是因?yàn)椴煌陌l(fā)聲體發(fā)出的音色不同．不同的人、不同的樂(lè)器，既使他們(它們)的音調(diào)、響度都相同，我們?nèi)匀荒軌虬阉鼈兎直娉鰜?lái)，就是因?yàn)槊恳粋€(gè)人和各種樂(lè)器都有它獨(dú)特的音色． 【你知道么？】 小明和媽媽去商店買(mǎi)保溫瓶，媽媽把耳朵貼在瓶膽口聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)：“這個(gè)質(zhì)量不好，服務(wù)員請(qǐng)?jiān)俳o找一個(gè)．”小明很奇怪，為什么媽媽能聽(tīng)出瓶膽的好與壞? 【當(dāng)堂練習(xí)】 1．發(fā)聲體在1 s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做______． 2．音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的__________決定的．__________音調(diào)越高；__________音調(diào)越低． 3．響度跟發(fā)聲體的_________有關(guān)系，________，響度越大；________，響度越?。懚冗€跟______________ 有關(guān)系． 4．開(kāi)大收音機(jī)的音量旋鈕是為了 A．增大聲音的響度 B．提高聲音的音調(diào) C．改善聲音的音色 D．減小噪音 5．比較牛和蚊子的叫聲，________的叫聲音調(diào)高，________的叫聲響度大． 6．人的聽(tīng)覺(jué)范圍是________．超聲波是指頻率高于________Hz的聲音；次聲波是指頻率低于________Hz的聲音． 7．男低音歌手獨(dú)唱時(shí)由女高音歌手輕聲伴唱，下面對(duì)二人聲音的描述正確的是 A．“男聲”音調(diào)低、響度小；“女聲”音調(diào)高、響度大 B．“男聲”音調(diào)高、響度大；女聲音調(diào)低、響度小 C．“男聲”音調(diào)高、響度?。慌曇粽{(diào)低、響度大 D 男聲音調(diào)低、響度大；“女聲”音調(diào)高、響度小 8．醫(yī)生用聽(tīng)診器診病是因?yàn)椋ā　。? A．聽(tīng)診器能使振動(dòng)的振幅增加，響度增大 B．聽(tīng)診器能提高發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高 C．聽(tīng)診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的響度更大些 D．聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者和發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的響度更大些 9．“聞其聲而辨其人”，最重要是因?yàn)楦魅寺曇舻模ā　。? A．音量不同 B．音調(diào)不同 C．音色不同 D．響度不同 10．向保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，這是因?yàn)椋ā　。? A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高 B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低 C．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越大 D．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越小 11．夏天買(mǎi)西瓜，常常捧起來(lái)要輕輕敲擊它，根據(jù)發(fā)出的聲音來(lái)判斷它們的好壞，這是利用了聲音的（　　） A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．以上因素都有 12．拿一張硬紙片讓它快些從一木梳上劃過(guò)，再讓它從同一木梳上慢一點(diǎn)劃過(guò)，則兩次所發(fā)出的聲音（　　） A．響度不同 B．音調(diào)不同 C．音色不同 D．三者都不同 13．家蠅飛行時(shí)每秒振翅147～200次，蝴蝶飛行每秒振翅5～6次，為什么你憑聽(tīng)覺(jué)能發(fā)覺(jué)飛行中的蒼蠅，卻不能發(fā)覺(jué)飛行中的蝴蝶？ 課后鞏固加深 1、先輕敲一個(gè)大鐘，再用力敲一個(gè)大鐘，兩次聽(tīng)到大鐘發(fā)出的聲音（ ?。? A、音調(diào)不同 B、響度不同 C、音色不同 D、前三者都不同 2、如圖所示，8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出不同的聲音來(lái)。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是 （ ?。? A、水振動(dòng)，水的高度 B、水振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度 C、瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)，水的高度 D、瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度 3、古詩(shī)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無(wú)改”主要是指沒(méi)有改變 （ ）A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、三者都是 4、媽媽買(mǎi)碗時(shí)常把兩只碗碰一碰，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時(shí)主要的根據(jù)是聲音的（ ）A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、音量 5、牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比較，下列結(jié)論正確的是 （ ） A、牛叫的聲音音調(diào)高，響度大 B、牛叫的聲音音調(diào)低，響度小 C、牛叫的聲音音調(diào)低，響度大 D、牛叫的聲音音調(diào)低，響度大 6、碼頭上的輪船的汽笛聲能傳得很遠(yuǎn)，是因?yàn)? （ ） A、汽笛聲音調(diào)高 B、汽笛聲音色好 C、汽笛聲響度大 D、汽笛聲速度大 7、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是 （ ） A、 俗話(huà)說(shuō)“隔墻有耳“，說(shuō)明固體也能傳聲 B、“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高 C、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的 D、 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波能傳遞能量 8、如圖13所示，小明同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時(shí)觀(guān)察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖14、15所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：___________________________________。 9、如圖16所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第________次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如果第二次劃齒的力量較大，_______次發(fā)出的聲音較響。如圖17所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則________把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高。 10、發(fā)聲體振動(dòng)越快，則 ( ) A、音調(diào)越高 B、響度越大 C、音調(diào)越高,傳播速度越大 D、聲音傳播越遠(yuǎn) 11、弦樂(lè)隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器——擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的 ( ) A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、傳播方向 12、揚(yáng)聲器的喇叭常常做成圓錐形狀，這是為了 A、減小聲音的響度 B、減小聲音的分散 C、增大聲音的振幅 D、增加聲音的音色 13、在聽(tīng)熟人打電話(huà)時(shí)，從聲音的特點(diǎn)，容易辯別對(duì)方是誰(shuí)，其原因是 ( ) A、不同的人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音的音調(diào)不同 B、不同的人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音的頻率不同 C、不同的人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音的音色不同 D、不同的人說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音的響度不同 14、有經(jīng)驗(yàn)的人買(mǎi)鐵鍋時(shí)，為了驗(yàn)證鍋的好壞，他不是用眼看，而是用小石塊敲擊鐵鍋，根據(jù)聽(tīng)到的聲音來(lái)判斷鍋的好壞，他是根據(jù)聲音的哪個(gè)特征進(jìn)行判斷的 ( )A、音調(diào) B、音色 C、響度 D、音速 15、下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗校軌蛘f(shuō)明“聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)”的是( ) A、在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀(guān)察到紙屑在不停地跳動(dòng) B、拿一張硬紙片，將它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，兩次所發(fā)出聲音是不同的 C、手機(jī)放在真空罩里，來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，卻聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲 D、敲打鑼面，發(fā)聲后用手按住鑼面，鑼聲就消失了 16、300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對(duì)蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問(wèn)題中不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是 ( ) A、蝙蝠飛行是靠什么躲避障礙物的 B、眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用 C、耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用 D、鈴鐺是怎樣發(fā)聲的 17、唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)．對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是 ( ) A、客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音B、客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音 C、鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船D、鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的 18、在學(xué)習(xí)吉他的演奏過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出以下猜想： 　　猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 　　猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān) 　　猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān) 　　為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)了一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1) 為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_____________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； 為了驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)______________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 編號(hào) 材料 長(zhǎng)度（cm） 橫截面積（mm2） A 銅 60 0.76 B 銅 60 0.89 C 銅 60 1.02 D 銅 80 0.76 E 銅 F 銅 100 0.76 G 銅 80 1.02 H 尼龍 80 1.02 I 尼龍 100 1.02 表中有的材料的規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證猜想3，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容：請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。 (2) 隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是_____________________________。 6 / 6