幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案 農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)站.doc
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幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案 農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)站.doc
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案 農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)站活動(dòng)目標(biāo):1、了解動(dòng)物的外部特征和生活習(xí)性,能正確區(qū)分家禽、家畜。2、了解家禽、家畜于人類(lèi)的關(guān)系。3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物愛(ài)護(hù)小動(dòng)物?;顒?dòng)難點(diǎn):能正確區(qū)分家禽、家畜?;顒?dòng)難點(diǎn):了解動(dòng)物的外部特征和生活習(xí)性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:常見(jiàn)的家禽、家畜圖片、兩幅圖、家禽、家畜圖片的頭飾?;顒?dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分。1、參觀“動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)”引起興趣。出示農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物圖,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)里,看到了那些動(dòng)物,它們生活在哪里。教師提問(wèn):(1)小朋友在圖上看見(jiàn)有那些小動(dòng)物?(2)為什么這些動(dòng)物會(huì)生活在一起呢?2、講述家禽、家畜的演變過(guò)程。教師講述:以前這些動(dòng)物也生活在大自然中,在森林里、河邊、水里由于這些動(dòng)物能幫人們做很多事情,人類(lèi)把它們?nèi)︷B(yǎng)了起來(lái),所以它們現(xiàn)在都都在一起生活在農(nóng)場(chǎng)里。二、基本部分。1、教師講述。天黑了小動(dòng)物們要回家了,可是它們要按特征一些回籠子里一些去柵欄里分別回家。幼兒討論怎么分得出家禽進(jìn)籠子了,家畜進(jìn)柵欄里。(1)引導(dǎo)幼兒對(duì)家禽、家畜的認(rèn)識(shí)。家畜有四條腿,有皮毛,有尾巴,由人工飼養(yǎng),如:狗、貓、豬、牛、馬、羊、驢、兔等;家禽有兩條腿,有羽毛,有翅膀,由人工飼養(yǎng),如:雞、鴨、鵝、鴿子、鵪鶉等。(2)放幻燈片讓幼兒了解家禽家畜與人們的關(guān)系。教師提問(wèn):馬能幫人們做什么事情呢?牛能幫人們做什么事情呢?狗能幫人們做什么事情呢?雞能幫人們做什么事情呢?2、教師講述。家畜:馬能幫助人們運(yùn)東西,牛能幫助人們耕地,狗可以看家,貓可以抓老鼠,豬、羊等可以為人們提供肉食品。家禽:母雞、母鴨下的蛋可以供人們食用,有豐富的營(yíng)養(yǎng);鴿子可以為人們送信等。三、結(jié)束部分。農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物來(lái)我們班做客讓我們和它們一塊來(lái)唱歌跳舞。幼兒戴頭飾唱歌表演結(jié)束。3 / 3