教學(xué)資料參考范本八年級歷史上冊 第11課 人民軍隊的建立教案 川教版撰寫人：_時 間：_教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識 了 解 南昌起義、秋收起義、井岡山會師等知識要點 掌 握 “反抗受挫開辟新路星火燎原”這樣一個歷史進程能力訓(xùn)練過程方法 閱讀資料再現(xiàn)情景 從課文和插圖中體會當(dāng)時敵強我弱的形勢特點，理解以退為進策略的正確性，認(rèn)識革命前輩艱苦奮斗精神的寶貴價值 論從史出評價事件 南昌起義是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始，走“農(nóng)村包圍城市的道路”是理論結(jié)合實踐的光輝典范 討論探索 秋收起義的隊伍進軍井岡山的原因及其歷史作用情感態(tài)度價 值 觀 崇敬革命前輩業(yè)績 中國革命從走蘇俄的道路到走自己的路，毛澤東、朱德、周恩來等革命前輩為此作出了偉大貢獻(xiàn)，他們的業(yè)績永遠(yuǎn)值得后人崇敬 思想意識 必須依據(jù)不同歷史時期的具體情況采用不同的斗爭策略，必須把馬克思主義理論同中國革命的具體實踐結(jié)合起來重點難點重點 南昌起義和秋收起義難點 毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義部隊進軍井岡山的原因（理由）教學(xué)手段 多媒體課件課時 1課時課型 新授課教學(xué)準(zhǔn)備一、教師準(zhǔn)備1、收集資料、制作多媒體教學(xué)課件。2、給出預(yù)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。（全體學(xué)生）二、學(xué)生準(zhǔn)備全體學(xué)生據(jù)預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)課文。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作為主。教學(xué)過程導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過的線索，討論回答問題：1、國共第一次合作期間領(lǐng)導(dǎo)的國民革命為什么會遭到失??？A國民黨右派蔣介石、汪精衛(wèi)等人背叛革命； B共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人陳獨秀犯了“右傾投降主義”錯誤，造成嚴(yán)重危害。）2、南京國民政府具有什么性質(zhì)？（反動的性質(zhì)，代表著大地主大資產(chǎn)階級的利益）承上啟下，教師講授：后來，武漢和上海的反動勢力匯合起來，對幼年時期的共產(chǎn)黨繼續(xù)進行瘋狂鎮(zhèn)壓。在強大的敵人面前，許多共產(chǎn)黨人和革命積極分子慘遭屠殺。但是，英勇的共產(chǎn)黨人沒有被嚇倒，而是從地下爬起來，擦干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸體，重新投入戰(zhàn)斗。學(xué)習(xí)新課：一、檢查預(yù)習(xí)目標(biāo)。（找一排學(xué)生依次回答）1、南昌起義的（時間、地點、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果、意義）2、秋收起義的時間、領(lǐng)導(dǎo)人。3、井岡山會師的時間、部隊。二、小組合作討論：毛澤東為什么要到農(nóng)村去建立革命根據(jù)地？三、老師據(jù)大綱強調(diào)重點（指導(dǎo)學(xué)生掌握）： 1.南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命軍隊進行武裝斗爭的開始，是創(chuàng)建人民軍隊的開端。8月1日成為人民軍隊誕生的紀(jì)念日。 2. 井岡山革命根據(jù)地是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。3. 走“農(nóng)村包圍城市的道路”是理論與實踐結(jié)合的光輝典范。四、多媒體展示。五、課堂展示。1.在地圖南昌、秋收、廣州起義和井岡山會師示意圖上找出：南昌、井岡山等地。2. 講述毛澤東等人的故事。六、布置作業(yè)。1、完成學(xué)習(xí)與評價2、 預(yù)習(xí)新課。教學(xué)反思：3 / 3