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教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章第7節(jié) 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)教案 浙教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知道物質(zhì)的變化有物理變化和化學(xué)變化，能說(shuō)出區(qū)分這兩種變化的依據(jù)。 2、知道物質(zhì)的性質(zhì)有物理變化和化學(xué)變化，能說(shuō)出區(qū)分這兩種性質(zhì)的依據(jù)。 【教學(xué)儀器】 1、冰塊和酒精燈 2、電爐 3、生銹的鐵塊 3、木炭和氧氣 【教學(xué)過(guò)程】 一、物理變化和化學(xué)變化 【談話引入課題】自然界有形形色色的物質(zhì)組成，他們會(huì)發(fā)生各種各樣的變化。 【演示實(shí)驗(yàn)】A．冰塊用酒精燈融化 B．電熱絲通電變化后變紅 C．木炭在氧氣中燃燒 D．用磁鐵吸鐵銹 【師生探討】上述哪些變化后會(huì)有別的物質(zhì)生成？哪些沒(méi)有？ 【結(jié)論】沒(méi)有別的物質(zhì)生成的變化是物理變化；有別的物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。 【隨堂練習(xí)】討論下列變化的種類：物態(tài)變化；糖在水中溶解；米磨成米粉；煤在空氣中燃燒；高溫下將鐵塊拉成鐵絲 二、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 【列舉物質(zhì)的特性】 A、回顧：熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解度、酸堿性 B、介紹：顏色、氣味、軟硬、可燃性、金屬延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性 【師生探討】上述哪些特性不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)？ 哪些只有通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)？ 【結(jié)論】不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫物理性質(zhì) 只能在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì) 【隨堂練習(xí)】 1．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定有（ ） A．顏色變化 B．發(fā)光發(fā)熱 C．新物質(zhì)生成 D．固態(tài)變成氣態(tài) 2．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ） A．潮濕衣服經(jīng)太陽(yáng)曬后變干了 B．銅錠抽成銅絲 C．鐵在高溫下熔化成鐵水 D．煤的燃燒 3．判斷下列各句話的正誤 A．凡是有氣體產(chǎn)生的變化就一定是化學(xué)變化。 B．有發(fā)光放熱的現(xiàn)象一定是化學(xué)反應(yīng) C．化學(xué)變化的特征是生成了新的物質(zhì)。 4．下列敘述，哪些是鐵的物理性質(zhì)？哪些是鐵的化學(xué)性質(zhì)？ A．鐵具有銀白色光澤 B．鐵能導(dǎo)電 C．鐵跟潮濕空氣接觸，會(huì)變成鐵銹 D．鐵在點(diǎn)燃的條件下會(huì)跟氧氣反應(yīng)，能生成四氧化三鐵 5．下列描述中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 A．膽礬是藍(lán)色的固體 B．鎂條在點(diǎn)燃條件下能燃燒 C．澄清石灰水中通入二氧化碳后變渾濁 D．礦石粉碎 3 / 3