幼兒園大班語言活動教案 小狗抬花轎教學(xué)目標(biāo)：1、能理解兒歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦。2、知道遇到困難要多動腦，明白團結(jié)起來力量大的道理。3、學(xué)習(xí)動詞：抬、拋、搖、踢、摔。教學(xué)準(zhǔn)備：1、事先請一些幼兒排練兒歌的情境表演。2、兒歌課件一份。3、小狗、老虎服飾及頭飾若干。4、用繩子做成的轎子若干個，扇子若干把。教學(xué)過程：一、情境引入，激起幼兒學(xué)兒歌的興趣。1、引導(dǎo)幼兒觀賞情境表演“小狗抬花轎”。2、提問：表演中有誰？它們在干什么？老虎做了什么事？小狗想了什么辦法教訓(xùn)了老虎。二、利用課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌小狗抬花轎。1、師操作課件，共同欣賞兒歌小狗抬花轎。2、引導(dǎo)幼兒跟隨課件逐句理解兒歌、學(xué)習(xí)兒歌。3、觀察課件中的畫面，讓幼兒說說小狗、老虎的表情變化，并引導(dǎo)幼兒用夸張的動作表現(xiàn)動詞：抬、搖、踢、拋、摔等。4、引導(dǎo)幼兒隨課件錄音一起有表情地朗誦兒歌。三、幼兒自由討論。通過提問教育幼兒同伴間要友好互助，遇到困難時要多動腦，明白團結(jié)起來力量大的道理。問題：1、這首兒歌里，誰做的不對？2、一只小狗和一只老虎比，誰的力量大？3、為什么小狗們卻能教訓(xùn)了比它們大的老虎？四、幼兒邊念兒歌邊再次欣賞情境表演，以鞏固兒歌?；顒友由欤河變悍纸M跟隨小演員們進行兒歌表演，自然結(jié)束活動。2 / 2