幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案 花兒的好朋友活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，知道朋友之間是要相互關(guān)心相互幫助的。2、初步了解昆蟲(chóng)和植物的關(guān)系，對(duì)奇妙的植物世界常產(chǎn)生興趣，感受生命之間的密切關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、"花兒的朋友"統(tǒng)計(jì)表。2、課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出課題-教師：（出示開(kāi)滿桃花的樹(shù)）小朋友知道這是什么樹(shù)嗎？（幼兒回答）-教師：（出示花瓣紛紛掉落的桃樹(shù)）這棵樹(shù)怎么了？-幼兒：生病了-教師：為什么會(huì)這樣？他的心情怎么樣？-幼兒：被風(fēng)吹了-幼兒：很傷心不開(kāi)心糟糕二、教師講述故事-教師：小朋友說(shuō)得都很好，到底是怎么呢？請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)故事小桃樹(shù)的秘密，答案就在里面。-教師：小桃樹(shù)有哪些好朋友？（幼兒回答）-幼兒：小猴 小兔 小鳥(niǎo)-教師： 對(duì)了，小猴、小兔、小鳥(niǎo)都是小桃樹(shù)的好朋友，他們每天都要來(lái)看望小桃樹(shù)，和小桃樹(shù)做游戲，所以小桃樹(shù)身邊發(fā)生的一切事情，都逃不過(guò)小動(dòng)物的眼睛。-教師：小猴發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)"病"了以后，他認(rèn)為是誰(shuí)傷害了小桃樹(shù)？-幼兒：蜜蜂蚯蚓-教師：大家想到了請(qǐng)誰(shuí)來(lái)為小桃樹(shù)看??？-幼兒： 啄木鳥(niǎo)-教師：啄木鳥(niǎo)來(lái)了，他又是怎么做？怎么說(shuō)的？（幼兒自由回答）-教師小結(jié)：原來(lái)蚯蚓在土里鉆來(lái)鉆去是幫小桃樹(shù)松土，蜜蜂在花上飛來(lái)飛去采花蜜的時(shí)候也給是小桃樹(shù)傳了花粉，沒(méi)有他們的幫助小桃樹(shù)可能還不能結(jié)出桃子呢。這也說(shuō)明了，許多昆蟲(chóng)是植物的朋友。三、花園里的秘密-教師：花園里還有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁茨兀?教師：蜜蜂采了蜜和花粉回去做什么？-幼兒： （蜜蜂采了蜜和花粉回去釀蜜。制作成我們愛(ài)吃的蜂蜜）-教師：桃樹(shù)和花草們?yōu)槭裁匆兄x它們？-幼兒：因?yàn)轵球驹谕晾镢@來(lái)鉆去是幫小桃樹(shù)松土，蜜蜂在花上飛來(lái)飛去采花蜜的時(shí)候也給是小桃樹(shù)傳了花粉，沒(méi)有他們的幫助小桃樹(shù)可能還不能結(jié)出桃子呢。幫助小桃樹(shù)更好的生長(zhǎng)。-教師：你喜歡這個(gè)花園嗎？為什么？-幼兒： 喜歡-幼兒：不喜歡（幼兒自由回答）-教師：要是你在花園里，你愿意做誰(shuí)？-幼兒：小鳥(niǎo)小兔小蜜蜂蚯蚓小猴啄木鳥(niǎo)（幼兒自由回答）四、小組合作與探究-教師：小朋友們以小組為單位完成 "花兒的朋友"統(tǒng)計(jì)表。-教師：選取其中一組進(jìn)行展示與分析?？纯催@一組小朋友寫(xiě)的對(duì)不對(duì)。我們來(lái)看一看。-教師小結(jié)：許多昆蟲(chóng)是植物的朋友。所以小朋友要保護(hù)有益的昆蟲(chóng)?；顒?dòng)延伸：-教師：你知道植物的朋友還有哪些？它能幫植物做什么？-教師：回家畫(huà)一畫(huà)花兒的好朋友與敵人。-教師：和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲(chóng)對(duì)植物的幫助，回家完成剩余的"花兒的朋友"統(tǒng)計(jì)表3 / 3