幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 猜果迷活動(dòng)目標(biāo)：1、理解謎面內(nèi)容，猜出謎底。2、初步知道謎語(yǔ)的三要素。3、體驗(yàn)猜謎語(yǔ)的樂(lè)趣，增加幼兒的聯(lián)想力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書。2、水果圖片。3、各種水果謎語(yǔ)若干。4、PPT課件。活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入。今天老師請(qǐng)來(lái)了很多水果寶寶和我們玩猜謎語(yǔ)的游戲，那我們一起請(qǐng)出我們的水果寶寶。2、教師念謎面，請(qǐng)幼兒根據(jù)謎面和謎目猜謎底。彎彎曲曲一條藤， 身穿綠衣裳，片片綠葉遮滿棚， 肚里水汪汪，串串鈴鐺藤上掛， 生的子兒多，鈴鐺不響酸又甜。 個(gè)個(gè)黑臉龐。3、討論為什么謎底是葡萄和西瓜呢？（出示葡萄和西瓜的圖片，引導(dǎo)幼兒從謎目、謎面開(kāi)始分析，并分析謎面說(shuō)的一些特征。）4、教師出示提前準(zhǔn)備的水果謎語(yǔ)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)起幼兒猜謎的興趣。5、簡(jiǎn)單讓幼兒了解謎語(yǔ)構(gòu)成有三大要素。謎面：是給猜謎者了解意圖的謎題；謎目：是讓猜謎者猜設(shè)的范圍。謎底：是謎語(yǔ)的答案。6、幼兒請(qǐng)客人老師念謎面和謎目進(jìn)行猜謎，共同感受并分享猜謎語(yǔ)的樂(lè)趣。7、活動(dòng)總結(jié)今天我們的水果寶寶和小朋友們都玩累了，那我們先去休息一會(huì)，客人老師再見(jiàn)。2 / 2