幼兒園大班語言活動(dòng)教案 寫給爸爸媽媽的信活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)寫信的興趣，指導(dǎo)幼兒用圖文并茂的形式來寫信。2、對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒用圖文并茂的形式寫信。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制一封圖文并茂信 幼兒寫信工具 配套音樂。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。教師： 我有一件高興的事想要和你們一起分享，看-這是什么？（出示信），哇！這封信好大呀！這是哪兒來的信呀？（引導(dǎo)幼兒看信封，郵政編碼，郵票，地址，收信人）。二、引導(dǎo)幼兒讀信，感受信的不同之處。1、教師：這封信好奇怪呀！這些符號(hào)表示什么意思呢？師生共同閱讀，分析感受信的不同之處。（在黑板上展示信）小結(jié)： 這是一封圖文并茂的信，有字寶寶，也有圖片。原來呀，奧特曼不會(huì)寫很多漢字，所以，他就用一些圖片來表示自己的意思。真是太有趣啦！2、教師：你們知道什么時(shí)候需要寫信嗎？小結(jié)：當(dāng)我們有很多話想跟親人和朋友說的時(shí)候，我們就可以用寫信的形式告訴他們，讓他們感受到我們的愛。三、指導(dǎo)幼兒用自己的方式去寫信。提問：1、如果給你紙和筆，你想給誰寫信呢？2、你為什么想給他寫信？（引導(dǎo)幼兒說出他人對(duì)自己的愛）3、你想寫些什么？（啟發(fā)幼兒說出他人的感恩之心）教師：讓我們一起來為關(guān)心 、愛護(hù)我們的人寫一封信。（提醒幼兒：不會(huì)寫的字寶寶可以用符號(hào)或圖畫代替）四、幼兒展示自己的信，請個(gè)別幼兒朗讀。教師：誰愿意和大家一起分享自己的信？五、結(jié)束活動(dòng)：歌曲感恩的心小結(jié)：小朋友寫得真棒！老師非常感動(dòng)，謝謝你們對(duì)老師的關(guān)心。如果爸爸媽媽看到你們的信，感受到你們對(duì)他的愛，一定會(huì)為你們感到自豪、感到驕傲！讓我們一起到郵局把自己充滿愛心的信寄出去吧！2 / 2