幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 喂毛毛蟲活動(dòng)目標(biāo)：1能目測(cè)點(diǎn)卡的數(shù)量并匹配相應(yīng)的物體。2嘗試用數(shù)詞完整表述自己的操作過程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛毛蟲和樹葉卡片、操作盒若干?；顒?dòng)過程：1復(fù)習(xí)目測(cè)5以內(nèi)物體的數(shù)量。（1）師：今天，我們來玩游戲“看誰說得快”，我的手里有許多卡片，我出示哪張卡片時(shí)，請(qǐng)你快速說出卡片上物體的數(shù)量。（2）出示實(shí)物卡（一條毛毛蟲），幼兒：一條毛毛蟲。（3）按此方法依次出示其余幾張卡片。（4）依次出示點(diǎn)卡，幼兒目測(cè)并說出總數(shù)。2幼兒操作游戲“喂毛毛蟲”。（1）出示操作卡，師：這張圖上有什么？是什么意思？師：一條毛毛蟲吃一片樹葉，你會(huì)喂毛毛蟲吃樹葉嗎？每個(gè)寶寶的位置上都有一張操作卡和一些樹葉，請(qǐng)你回到位置上玩游戲。（2）交流操作過程。師：誰來說一說你是怎么喂毛毛蟲的？請(qǐng)12位幼兒說說自己的操作過程。（如一條毛毛蟲吃一片樹葉，一片樹葉送給一條毛毛蟲。）3拓展延伸。（1）分別出示6和7的點(diǎn)卡，師：請(qǐng)你數(shù)一數(shù)這里有幾個(gè)點(diǎn)？我們應(yīng)該給它喂幾片樹葉？誰來試一試？（請(qǐng)一位幼兒擺放樹葉。）（2）點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證。4小結(jié)。師：今天我們玩了匹配的游戲，其實(shí)生活中也有很多這樣的游戲，比如寶寶吃飯時(shí)一只碗里放一把勺子，一個(gè)寶寶坐一張椅子，下次我們?cè)偻?，好嗎? / 2