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2019-2020年高中政治 第五課 文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)新的途徑練習(xí)2 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中政治 第五課 文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)新的途徑練習(xí)2 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中政治 第五課 文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)新的途徑練習(xí)2 新人教版必修3一、選擇題近年來,世界葡萄酒市場(chǎng)上出現(xiàn)了一批后起之秀,如澳大利亞和美國等國的葡萄酒生產(chǎn)者,他們采用現(xiàn)代工業(yè)化工藝生產(chǎn),用易拉罐簡(jiǎn)化包裝,通過添加項(xiàng)目成分來縮短酒的陳化過程,同時(shí)運(yùn)用廣告宣傳和現(xiàn)代化推銷手段,獲得了許多喜歡簡(jiǎn)潔明快的年輕人的青睞。而法國葡萄酒生產(chǎn)者正好相反,他們陶醉于自己的傳統(tǒng)酒文化中,堅(jiān)持家庭個(gè)體生產(chǎn)方式,堅(jiān)持采用傳統(tǒng)的玻璃瓶、軟木塞包裝,對(duì)酒廣告嚴(yán)格限制,致使6年來法國葡萄酒的出口量持續(xù)下降。固守傳統(tǒng)嚇跑顧客,法國葡萄酒不好賣了。據(jù)此回答12題。1從文化生產(chǎn)的角度看,“法國葡萄酒不好賣了”的主要原因是()沒有正確對(duì)待傳統(tǒng)文化,沒有正確處理文化繼承、發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系沒有批判地繼承傳統(tǒng)文化沒有對(duì)傳統(tǒng)的酒文化進(jìn)行發(fā)展與創(chuàng)新,不符合市場(chǎng)發(fā)展的要求犯了“守舊主義”和“封閉主義”的錯(cuò)誤ABC D答案A解析本題考查影響文化發(fā)展的因素,從材料中可以看出,的說法均是導(dǎo)致法國葡萄酒銷量下降的原因,故本題選A。2下列為法國葡萄酒業(yè)的復(fù)興提供的建議中不應(yīng)該采納的是 ()A在實(shí)踐中不斷進(jìn)行文化創(chuàng)新,根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際改革產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售B對(duì)傳統(tǒng)文化要取其精華、去其糟粕,推陳出新、革故鼎新,把傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合C要博采眾長,學(xué)習(xí)借鑒其他企業(yè)的有益經(jīng)驗(yàn)和長處,做好廣告宣傳D完全采用美國或澳大利亞的工藝,放棄自己的傳統(tǒng)做法答案D解析要注意本題屬于逆向選擇題。D說法實(shí)際是“民族虛無主義”的表現(xiàn),是錯(cuò)誤的;其余各項(xiàng)觀點(diǎn)均是法國葡萄酒業(yè)復(fù)興應(yīng)該采納的正確做法。故本題選D。3清代學(xué)者葉燮曾說:“孤芳獨(dú)美,不如集眾芳以為美?!睆奈幕嵌葋砜矗@強(qiáng)調(diào)了()A文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于創(chuàng)新B優(yōu)秀文化必然代替落后文化C文化發(fā)展需要博采眾長D優(yōu)秀文化具有自己鮮明的特點(diǎn)答案C解析回答本題的關(guān)鍵是理解題干中引語的意思。題干中的引語告訴我們要善于在文化學(xué)習(xí)和交往中借鑒世界各國文化的長處,要博采眾長。故選C。4“流水不腐,戶樞不蠹”。文化發(fā)展猶如一條奔騰不息的大河,要使這條大河水道暢通,水清質(zhì)美,就必須清理和維護(hù)好它的源與流。對(duì)于文化創(chuàng)新而言,就意味著要把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系。要把握好這兩組關(guān)系,就必須 ()固守本民族的傳統(tǒng)文化,拒絕接受新文化和任何外來文化反對(duì)“守舊主義”和“封閉主義”推崇外來文化,根本否定傳統(tǒng)文化反對(duì)“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”ABCD答案D解析 是“守舊主義”和“封閉主義”的表現(xiàn),是錯(cuò)誤的。是“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”的表現(xiàn),是應(yīng)該反對(duì)的。應(yīng)選。5在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族文化成果時(shí),我們必須做到()博采眾長以我為主、為我所用篩選優(yōu)劣,辯證吸收奉行“拿來主義”,全盤吸收A BC D答案A解析此題考查學(xué)生對(duì)“學(xué)習(xí)和借鑒其他民族文化成果”的正確理解和把握。學(xué)習(xí)和借鑒其他民族文化必須“取其精華,去其糟粕”,不可全盤吸收,因此是正確的,錯(cuò)誤。但在吸收其精華時(shí)也必須注意學(xué)習(xí)借鑒外來文化,要以我為主、為我所用,不能使借鑒來的東西毫無所用。因此正確。6近年來,我國文化產(chǎn)業(yè)中存在著與傳統(tǒng)制造業(yè)類似的現(xiàn)象由于缺乏自主品牌,只能做貼牌加工,或僅僅出口文化“零件”和“素材”。這啟示我們,要提高文化產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,必須()A取其精華,去其糟粕B推陳出新、革故鼎新C堅(jiān)決抵制外來文化的入侵D徹底改變傳統(tǒng)文化答案B解析從題干中的“缺乏自主品牌”“僅僅出口文化零件和素材”可以看出,提高文化競(jìng)爭(zhēng)力就要?jiǎng)?chuàng)新,即推陳出新、革故鼎新,B正確。A說法不符合題意。C、D說法太絕對(duì),排除。7(xx廣東六校聯(lián)考)xx年3月,歷時(shí)3個(gè)月的“徐悲鴻現(xiàn)代中國繪畫的開拓者”藝術(shù)展在美國丹佛圓滿閉幕。徐悲鴻的歷史巨作田橫五百士兵和愚公移山代表了時(shí)代的精神,描繪出中國人民為掌握自己的命運(yùn)而斗爭(zhēng)的決心,許多美國觀眾為之震撼。材料表明()文化既是民族的,又是世界的優(yōu)秀文化作品具有其特有的感染力文化創(chuàng)新必須面向世界、博采眾長民族精神和時(shí)代精神在文化作品中缺一不可A B C D答案A解析材料信息“描繪出中國人民為掌握自己的命運(yùn)而斗爭(zhēng)的決心,許多美國觀眾為之震撼”體現(xiàn)了。材料沒有涉及如何對(duì)待外來文化,與題意不符。文化作品不一定都要體現(xiàn)民族精神和時(shí)代精神,也可以展現(xiàn)其他內(nèi)容,說法錯(cuò)誤。人民日?qǐng)?bào)載文指出:在文化創(chuàng)新中一定要“立足于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐,著眼于世界文化發(fā)展的前沿,發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),汲取世界各民族的長處,在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義文化的吸引和感召力”。據(jù)此回答89題。8文化創(chuàng)新必須發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),這主要是因?yàn)?)A傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的根本途徑B文化創(chuàng)新的過程是發(fā)展先進(jìn)文化的過程C繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的根基D只有博采眾長,才能實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新答案C解析A錯(cuò)誤,文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會(huì)實(shí)踐。B、D兩項(xiàng)沒有說明題干所指的原因。9文化創(chuàng)新一定要著眼于世界文化發(fā)展的前沿,汲取世界各民族的長處,在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新,這表明()A文化創(chuàng)新的過程也是不同民族文化之間相互借鑒、“取長補(bǔ)短”的過程B文化創(chuàng)新必須著眼于消除不同文化之間的差異C文化的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力主要取決于不同文化之間的融合D世界先進(jìn)文化的競(jìng)爭(zhēng)力主要取決于不同文化之間的融合答案A解析B、C兩項(xiàng)都是錯(cuò)誤觀點(diǎn)。D項(xiàng)不符合題意。10(xx江蘇)100年來,中華書局以出版古籍和經(jīng)典為特色。如今他們把自身的定位從“傳承者”擴(kuò)展為“傳播者”,既出版古籍學(xué)術(shù)著作,又出版面向大眾的“解讀經(jīng)典”式圖書,豐富了文化市場(chǎng),受到了讀者的廣泛歡迎。由此可見()A精神活動(dòng)離不開物質(zhì)載體B文化發(fā)展要兼收并蓄C文化融合離不開博采眾長D文化繁榮要銳意創(chuàng)新答案D解析本題考查文化創(chuàng)新的意義。中華書局由“傳承者”擴(kuò)展為“傳播者”,出版“解讀經(jīng)典”式圖書,是文化創(chuàng)新的體現(xiàn),“豐富了文化市場(chǎng)”說明其創(chuàng)新促進(jìn)了文化繁榮,D符合題意;材料體現(xiàn)了精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng),而不是物質(zhì)載體,A排除;材料沒涉及文化發(fā)展兼收并蓄、博采眾長,B、C不符合材料主旨。二、非選擇題11(xx廣州二模)一汽大眾汽車有限公司(簡(jiǎn)稱一汽大眾)是一家中德合資經(jīng)營的大型乘用車生產(chǎn)企業(yè)。在20多年的發(fā)展中,一汽大眾在汽車設(shè)計(jì)上一直引領(lǐng)國內(nèi)潮流,其產(chǎn)品外觀、內(nèi)飾始終堅(jiān)持走創(chuàng)新設(shè)計(jì)之路,既秉承德國大眾的先進(jìn)設(shè)計(jì)和制造理念,又成功地將中國消費(fèi)者喜聞樂見的設(shè)計(jì)元素融入其中?!皩殎怼钡莫{眼大燈已經(jīng)成為深受中國消費(fèi)者喜愛的標(biāo)志型符號(hào),而這一設(shè)計(jì)靈感的來源,恰恰就是中國民間藝術(shù)的舞獅。目前,全新“寶來”的月銷售量已經(jīng)穩(wěn)定在2萬臺(tái)的水平,充分證明了“寶來”在設(shè)計(jì)上融入中國元素的成功。結(jié)合材料,從“文化傳承與創(chuàng)新”的角度談?wù)劇皩殎怼钡某晒?duì)推動(dòng)我國汽車工業(yè)設(shè)計(jì)的啟示。答案(1)加強(qiáng)不同民族汽車文化的交流借鑒與融合。既要融入我國消費(fèi)者喜聞樂見的文化元素,又要吸收國外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念。(2)繼承傳統(tǒng),推陳出新。既要保持和發(fā)揚(yáng)以往的產(chǎn)品中符合我國消費(fèi)者習(xí)慣且仍有市場(chǎng)前景的設(shè)計(jì)理念,又要有所創(chuàng)新,制造出順應(yīng)時(shí)代的新車型。(3)要堅(jiān)持正確的方向,反對(duì)“守舊主義”和“封閉主義”,“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。12甘肅環(huán)縣是著名的“皮影之鄉(xiāng)”。為了保護(hù)皮影這一古老的民間藝術(shù),xx年環(huán)縣政府出臺(tái)了保護(hù)傳承暫行規(guī)定傳承人管理辦法和戲班管理辦法等政策法規(guī),并嘗試通過學(xué)校教育等方式培養(yǎng)傳承人。目前,環(huán)縣從事皮影演出和雕刻的有500多位藝人,環(huán)縣皮影藝術(shù)團(tuán)先后11次應(yīng)邀出訪歐洲。在保護(hù)和傳承的基礎(chǔ)上,環(huán)縣的皮影產(chǎn)品向多樣化邁進(jìn),已開發(fā)出皮影掛歷、香包、鞋墊等12大類160多個(gè)產(chǎn)品。請(qǐng)你從文化生活角度,對(duì)上述材料進(jìn)行評(píng)析。答案(1)立足社會(huì)實(shí)踐,發(fā)揮群眾的主體作用。環(huán)縣政府制定出臺(tái)保護(hù)傳承暫行規(guī)定傳承人管理辦法等政策法規(guī),調(diào)動(dòng)了群眾熱愛、參與皮影藝術(shù)的積極性。(2)文化創(chuàng)新要“取其精華,去其糟粕”“革故鼎新,推陳出新”。充分利用傳統(tǒng)皮影藝術(shù)中的合理因素,在保護(hù)和傳承的基礎(chǔ)上開發(fā)出皮影掛歷、香包、鞋墊等多個(gè)產(chǎn)品。(3)充分發(fā)揮教育對(duì)文化的傳承功能。環(huán)縣政府嘗試通過學(xué)校教育等方式培養(yǎng)傳承人。(4)文化創(chuàng)新,要面向世界,博采眾長,以我為主,為我所用。環(huán)縣皮影藝術(shù)團(tuán)先后11次應(yīng)邀出訪歐洲,體現(xiàn)了這一點(diǎn)。一、梳理整合重點(diǎn)突破人類文化是一個(gè)不斷發(fā)展、創(chuàng)新的過程。在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合,各民族文化相互交流、借鑒與融合,這是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新的基本途徑。在文化創(chuàng)新的過程中,既要防止固步自封、因循守舊,又要防止“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。本課的核心知識(shí)點(diǎn)整合如下:知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)要素梳理知識(shí)要點(diǎn)文化創(chuàng)新的源泉、動(dòng)力社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉離開了社會(huì)實(shí)踐,文化就會(huì)成為無源之水、無本之木,人們就不能作出有價(jià)值的文化創(chuàng)造。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力社會(huì)實(shí)踐不斷出現(xiàn)新情況,提出新問題,需要文化不斷創(chuàng)新;社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源,準(zhǔn)備了更加充足的條件。文化創(chuàng)新的作用、意義推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的根本標(biāo)準(zhǔn)。促進(jìn)民族文化的繁榮只有在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機(jī)、歷久彌新,民族文化才能充滿活力、日益豐富。文化創(chuàng)新的途徑立足于社會(huì)實(shí)踐立足于社會(huì)實(shí)踐,是文化創(chuàng)作的基本要求,也是文化創(chuàng)新的根本途徑。繼承傳統(tǒng),推陳出新文化創(chuàng)新既是一個(gè)“取其精華,去其糟粕”,改造傳統(tǒng)文化的過程,又是一個(gè)“推陳出新、革故鼎新”,創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進(jìn)文化的過程。面向世界,博采眾長文化創(chuàng)新既是一個(gè)不同民族文化相互交流、融合的過程,又是一個(gè)借鑒、吸收人類一切優(yōu)秀文化成果以發(fā)展本民族文化的過程。既要充分吸收外國文化的有益成果,又要“以我為主、為我所用”。堅(jiān)持文化創(chuàng)新的方向堅(jiān)持正確方向,克服錯(cuò)誤傾向處理好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、本民族文化與外來文化的關(guān)系。既要克服那種一味固守本民族的傳統(tǒng)文化、拒絕接受新文化和任何外來文化的“守舊主義”和“封閉主義”的錯(cuò)誤傾向,又要克服那種一味推崇外來文化、根本否定傳統(tǒng)文化的“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”的錯(cuò)誤傾向。二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律總結(jié)方法思維發(fā)散點(diǎn)感悟與升華1.準(zhǔn)確理解文化創(chuàng)新的根本目的我們進(jìn)行文化創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新,不是被動(dòng)地反映環(huán)境變化,也不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新,而是為了適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐的需要?jiǎng)?chuàng)造新文化、發(fā)展先進(jìn)文化,以更好地為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐發(fā)展,促進(jìn)人的全面發(fā)展是文化創(chuàng)新的根本目的。2.全面把握文化創(chuàng)新的作用和意義文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)就在于文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮,是一個(gè)民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。3.正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來文化對(duì)傳統(tǒng)文化:“取其精華,去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新”。對(duì)外來文化:交流、借鑒、融合,既要充分吸收外國文化的有益成果,又要以我為主、為我所用。4.文化創(chuàng)新要反對(duì)錯(cuò)誤傾向文化創(chuàng)新既要在批判繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上“推陳出新、革故鼎新”,又要大膽吸收和借鑒外國文化的有益成果。既要克服那種一味固守本民族的傳統(tǒng)文化、拒絕接受新文化和任何外來文化的“守舊主義”和“封閉主義”的錯(cuò)誤傾向,又要克服那種一味推崇外來文化、根本否定傳統(tǒng)文化的錯(cuò)誤傾向。(五)漫畫類問答題解題方法突破(1)典型例題看漫畫,運(yùn)用文化生活的知識(shí),回答下列問題。本題漫畫根據(jù)方成的洗澡改編(1)漫畫中的文化教育存在什么偏差?(2)中華文化與外來文化應(yīng)如何交流、借鑒與融合?解題思路1分析材料:本題材料是一幅漫畫,諷刺的是生活中一部分人在文化教育中,對(duì)待外來文化的錯(cuò)誤態(tài)度。2設(shè)問分析:設(shè)問中的知識(shí)范圍為文化生活,切入的角度是在文化教育中存在什么偏差和如何與外來文化交流、借鑒和融合。3理論依據(jù):文化的交流、借鑒與融合,正確處理民族文化與外來文化的關(guān)系。答案:(1)漫畫中的文化教育存在只注重中國傳統(tǒng)文化排斥外來文化的偏差。(2)文化的交流、借鑒和融合,是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果,以發(fā)展本民族文化的過程;是不同民族文化之間相互借鑒、“取長補(bǔ)短”的過程;是在文化交流和文化借鑒的基礎(chǔ)上,推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過程。在文化交流、借鑒與融合的過程中,要有海納百川的胸懷,熔鑄百家的氣魄,科學(xué)分析的態(tài)度。不同文化之間,有差異就難免有矛盾、有競(jìng)爭(zhēng),但文化差異不應(yīng)該成為文化交流的障礙,文化競(jìng)爭(zhēng)并不排斥文化合作。不同民族文化之間應(yīng)該平等交流、相互借鑒,共享世界文化創(chuàng)新成果。在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí),要以我為主、為我所用。我們要躋身于世界文化發(fā)展的前沿,必須深深植根于自己民族的文化土壤,不斷實(shí)現(xiàn)中華民族的文化發(fā)展。名師支招漫畫類問答題解法1試題特點(diǎn)這種類型的題目利用漫畫形象生動(dòng)、寓意深刻的特點(diǎn),對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象或問題進(jìn)行褒揚(yáng)或倡導(dǎo),也可以對(duì)錯(cuò)誤思想或行為進(jìn)行辛辣而又不失幽默地諷刺和批判,來達(dá)到給人以啟迪和教育的目的。2解題技巧解答此類問題讀懂寓意,首先是認(rèn)真看圖,剖析漫畫,然后準(zhǔn)確找出題中的有用信息,可用下面口訣:“字畫要看全,褒貶明心間,設(shè)問問的啥,回到教材中”。 即要留意漫畫中的字、人、物。注意人與物的表現(xiàn)特征和相互聯(lián)系,注重漫畫中人、物與文字的關(guān)系,從整體上把握漫畫的寓意;通過對(duì)漫畫的整體把握,弄清作者的態(tài)度取向,明確漫畫褒揚(yáng)、倡導(dǎo)什么,諷刺、批判什么,其內(nèi)容實(shí)質(zhì)是什么;認(rèn)真對(duì)待漫畫題結(jié)尾的設(shè)問關(guān)鍵詞,如漫畫表明、漫畫說明、漫畫反映的道理等;在具體做題時(shí),應(yīng)將題目和教材主干知識(shí)聯(lián)系起來,綜合解答。學(xué)以致用看漫畫,運(yùn)用文化生活的知識(shí),回答下列問題。(1)這幅漫畫反映了什么文化現(xiàn)象?如何看待這種現(xiàn)象?(2)結(jié)合漫畫,分析應(yīng)該如何正確對(duì)待中國傳統(tǒng)文化?答案:(1)漫畫反映了社會(huì)上有些人熱衷于對(duì)中國古典名著進(jìn)行影視翻拍的現(xiàn)象。中國古典名著蘊(yùn)涵取之不盡的思想源泉,用影視翻拍的方式對(duì)待中國古典名著,對(duì)它的普及有一定的作用。但是,漫畫更主要的是提醒人們不應(yīng)僅僅從中國古典名著中獲得創(chuàng)作源泉,對(duì)待中國古典名著應(yīng)有正確的態(tài)度。(2)中國古典名著是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是:“取其精華、去其糟粕”,批判繼承,古為今用。對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng),對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,必須加以改造和剔除。影視翻拍中國古典名著時(shí)不應(yīng)該“全盤照搬”或“斷章取義”。對(duì)待中國傳統(tǒng)文化,應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展、創(chuàng)新。

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