2019-2020年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題14 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 新人教版必修21注射后能使小白鼠患敗血病而死亡的是（） AR型肺炎雙球菌 B加熱殺死后的R型肺炎雙球菌 C加熱殺死后的S型肺炎雙球菌 D.加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細菌混合2如下圖所示，肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A,B,C,D四支試管中，依次分別加入從S型細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細菌轉(zhuǎn)化的是（）3下列有關核酸與遺傳物質(zhì)關系的敘述，不正確的是（） A. DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) B.有的生物種類的遺傳物質(zhì)是RNA C在真核生物中,DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) D核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)4用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占15，沉淀物的放射性占85。上清液帶有放射性的原因可能是（） A噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體 B攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離 C離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌 D.32P標記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中5.噬菌體侵染細菌實驗中，在細菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的有關敘述正確的是（） A.原料、模板和酶來自細菌 B.模板和酶來自噬菌體，核糖體和氨基酸原料來自細菌 C.指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自細菌，氨基酸原料來自噬菌體 D.指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，核糖體、氨基酸、原料和酶，由細菌提供6某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗： S型菌的DNA+DNA酶加入R型菌注射入小鼠 R型菌的DNA+DNA酶加入S型菌注射入小鼠 R型菌十DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注射入小鼠 S型菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠 以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是（） A.存活、存活、存活、死亡 B存活、死亡、存活、存活 C死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、死亡7.赫爾希和蔡斯用32P標記的T2 噬菌體與未標記的細菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌，離心得到上清液和沉淀物，與此實驗相關的敘述正確的是（） A.為使T2 噬菌體中含有32P可用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2 噬菌體 B.離心后，32P只存在于沉淀物中，上清液中不含有放射性 C.如果攪拌、離心前混合時間過長，會導致上清液中放射性升高 D，此實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)8.赫爾希和蔡斯通過T2 噬菌體侵染細菌的實驗，證明了DNA是遺傳物質(zhì)。該實驗合理的實驗步驟是（） 噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)用35S或32P標記噬菌體攪拌離心上清液和沉淀物的放射性檢測子代噬菌體的放射性檢測 A. B. C. D9.R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜，是無毒性細菌；S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜，是有毒性細菌，使人患肺炎或使小鼠患敗血癥?？茖W家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質(zhì)的問題。 實驗材料、用具：S型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)器等。艾弗里等人先做了三組實驗：(1)艾里弗等人后來發(fā)現(xiàn)上述實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗，請按照中表達式寫出第四組實驗方法和結(jié)果： （2）從上述實驗可以得出結(jié)論 （3）從組實驗可知，S型細菌的DNA或基因能否通過R型細菌的細胞膜？ （4）有人認為，上述四組實驗并不能說明蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)，理由是什么？ （5）肺炎雙球菌具有的細胞器是 微專題14 DNA是主要的遺傳物質(zhì)1解析：選D。S型肺炎雙球菌可以使小鼠患敗血癥,R型肺炎雙球菌是無毒性的，A,B項不符；加熱殺死后的S型肺炎雙球菌不再具有感染能力，C項不符；加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細菌混合，能將無毒的R型活細菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細菌，從而使小鼠患敗血癥死亡，D項符合。2.解析：選A。S型細菌的DNA是引起R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)，A中有DNA,可以轉(zhuǎn)化。B中加入了DNA和DNA酶，導致 DNA被破壞，故不能轉(zhuǎn)化。蛋白質(zhì)和多糖不能引起轉(zhuǎn)化，C、D中都沒有S型細菌。3解析：選C。生物的遺傳物質(zhì)是核酸，有細胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但DNA是遺傳物質(zhì)，沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒只含有DNA或RNA一種核酸，其含有的這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì)?？傊?，大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，即DNA是主要的遺傳物質(zhì)。4解析：選A32P標記的是噬菌體的DNA,在侵染大腸桿菌的過程中進入大腸桿菌體內(nèi)，離心后處于沉淀物中。但是可能由于培養(yǎng)時間過短部分噬菌體的DNA還沒有進入大腸桿菌體內(nèi)，或培養(yǎng)時間過長噬菌體大量繁殖使部分大腸桿菌裂解，釋放出子代噬菌體，這樣上清液中就具有了放射性。5解析：選D噬菌體侵染細菌的過程中，原料和酶來自細菌，模板來自噬菌體，故A錯誤；模板來自噬菌體，酶、核糖體和氨基酸原料來自細菌，故B錯誤；指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，氨基酸原料來自細菌，故C錯誤；噬菌體侵染細菌的過程中，只有DNA進入細菌，所以指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，核糖體、氨基酸原料和酶，由細菌提供，故D正確。6.解析：選B。S型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，失去了轉(zhuǎn)化作用，對后面加入的R型菌沒有轉(zhuǎn)化作用，R型菌無毒，注射入小鼠體內(nèi)，小鼠存活；R型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，不起作用，加入S型菌，有毒性，注射入小鼠體內(nèi)導致小鼠死亡；R型菌+DNA酶,DNA酶對細菌不起作用，高溫加熱后冷卻，DNA酶變性失活，R型菌被殺死，但是R型菌的DNA有活性（冷卻后復性）加入S型菌的DNA，沒有了R型活菌，不能轉(zhuǎn)化，也就相當于把兩種DNA注射入小鼠體內(nèi)，兩種DNA沒有毒性，也不會轉(zhuǎn)化小鼠的細胞，估計會被降解，小鼠存活；S型菌+ DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠，和類似，也是兩種DNA,無毒，小鼠存活，故B正確。7解析：選C。噬菌體是病毒，必須寄生在活細胞內(nèi)才能生存，要使T2噬菌體含有標記，應用標記的大腸桿菌進行培養(yǎng)，故A錯誤。離心后，P標記的DNA存在于沉淀物中，但上清液中也會含有少量的放射性，故B錯誤。如果攪拌離心前混合時間過長，細菌會裂解，噬菌體會到上清液中上清液中放射性升高，故C正確。此實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，故D錯誤。8.解析：選B。噬菌體侵染實驗是先標記噬菌體，而噬菌體是病毒需要先將噬菌體與標記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，然后在用已經(jīng)標記的噬菌體與未標記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，進行保溫培養(yǎng)，攪拌離心，然后檢查上清液和沉淀物的放射性檢測，對子代噬菌體也進行放射性檢測，故應是，故B正確。其余錯誤。9.解析：（1）實驗材料中有DNA酶，能將DNA水解，第4組實驗應是S型細菌的DNA + DNA酶+R型活細菌R型菌落。（2）從上面的實驗結(jié)果可知只有含有S型菌的DNA才有S型菌，故得出的結(jié)論DNA是遺傳物質(zhì)。(3 )從組實驗可知，S型細菌的DNA或基因能通過R型細菌的細胞膜，所以培養(yǎng)基中才會出現(xiàn)S型菌。（4）因為實驗中沒有證明蛋白質(zhì)和多糖是否已經(jīng)進入細菌體內(nèi)，故不能說明蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)。（5）肺炎雙球菌是細菌是原核生物，原核生物唯一的細胞器是核糖體。答案：(1 )S型細菌的DNA+DNA酶+R型活細菌R型菌落(2)DNA是遺傳物質(zhì) (3)能 (4）未能證明蛋白質(zhì)和多糖已進入細菌體內(nèi)（5)核糖體