教學(xué)資料參考范本九年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 北師大版撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_“民主”“共和”而戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 北師大版課前演練：口述第4課的主要內(nèi)容自學(xué)提示知識(shí)點(diǎn)一：“到巴士底去！” （閱讀P2627頁(yè)）1、 時(shí)間2、 標(biāo)起3、 法國(guó)的國(guó)慶日知識(shí)點(diǎn)二：人權(quán)宣言的理想（小組合作在P2728頁(yè)尋找答案并記憶）1、 制定機(jī)構(gòu)2、 全稱(chēng)3、 內(nèi)容討論：從人權(quán)宣言內(nèi)容你認(rèn)為該文獻(xiàn)的與我們學(xué)過(guò)哪部文獻(xiàn)的具有相同的思想原則？體現(xiàn)了哪個(gè)階級(jí)的政治需求？知識(shí)點(diǎn)三：熱月政變（小組合作在P2829頁(yè)尋找答案并記憶）1、 時(shí)間2、 標(biāo)志3、 法國(guó)大革命的影響：法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命，徹底摧毀了法國(guó)封建專(zhuān)制制度，使“民主”“共和”思想廣為傳播，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。4、 法國(guó)大革命的性質(zhì)：必做題一、單項(xiàng)選擇1、”Men are born(出生) and remain free(自由的)and equal(平等的) in rights(權(quán)利)”這句名言出自A、權(quán)利法案 B、人權(quán)宣言 C、共產(chǎn)黨宣言 D、獨(dú)立宣言2、7月14日是法國(guó)的國(guó)慶日，因?yàn)檫@一天是法國(guó)大革命的開(kāi)始。那么法國(guó)大革命開(kāi)始的標(biāo)志是A、巴黎人民攻占巴士底獄 B、人權(quán)宣言的發(fā)表 C、熱月政變 D、霧月政變3、1789年7月14日，法國(guó)國(guó)王路易十六在日記中寫(xiě)下“今日無(wú)事”。他認(rèn)為無(wú)事的這一占卻成為必定法國(guó)歷史的最重要的日子。因?yàn)檫@一天( )A、巴黎人民攻占巴士底犾 B、資產(chǎn)階級(jí)頒布人權(quán)宣言C、拿破侖發(fā)動(dòng)政變 D、反法聯(lián)軍攻打法國(guó)4、法國(guó)大革命中頒布，充分體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)自由、平等思想法律文獻(xiàn)是( )A、人權(quán)宣言B、權(quán)利法案C、獨(dú)立宣言D、法典二、相關(guān)鏈接1、法國(guó)大革命開(kāi)始的標(biāo)志是2、法國(guó)的國(guó)慶日是3、法國(guó)大革命結(jié)束的標(biāo)志是三、材料分析材料：人生來(lái)就是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。在法律面前人人平等，財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。依據(jù)材料回答：1） 上述條文是出自哪個(gè)國(guó)家的什么文件？2） 該文件是在何時(shí)由何機(jī)構(gòu)制定？3） 它體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的什么樣的政治要求？選做題1640年革命和1789年的革命，并不是英國(guó)和法國(guó)的革命，這是歐洲的革命，它們不是社會(huì)中某一階級(jí)對(duì)舊政治制度的勝利，它們產(chǎn)生了歐洲新社會(huì)的政治制度。試分析材料中的“舊政治制度”指什么？“新社會(huì)”又指什么？如何理解這句話？ 3 / 3