幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案 大汽車開來了活動目標(biāo)：1、在感知“1和許多”的關(guān)系中，嘗試4以內(nèi)的點數(shù)。2、積累區(qū)別上下方位的經(jīng)驗，樂意表達(dá)?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件大汽車開來啦。活動過程：一、感知數(shù)量1。1、情境一：大汽車開來了。師：小朋友們，看，什么車開來了？開來了幾輛大汽車？（1輛大汽車）1輛什么顏色的大汽車？（黃色的大汽車）車上有誰？數(shù)一數(shù)有幾位司機(jī)叔叔？（一位司機(jī)叔叔）教師小結(jié)：一位司機(jī)叔叔開著一輛黃色的大汽車去干什么？（去接客人）2、情境二：爺爺、奶奶、阿姨坐上車。（公園）師：滴滴，大汽車開到了哪里？（公園里有樹、有長長的椅子；公園里有幾位爺爺在等車）誰在等車？你來說說誰在等車？一位爺爺坐上了車。（小區(qū)）師：大汽車?yán)^續(xù)往前開著，又開到了哪里？小區(qū)門口是誰？數(shù)數(shù)小區(qū)門口有幾位奶奶在等車？一位奶奶上了車。師：現(xiàn)在車上有幾個人？有幾個司機(jī)，幾個客人？師：車上有3個人，一個司機(jī)叔叔，2個乘客。（商店）師：大汽車又繼續(xù)往前開著，來到了商店門口，是誰在等車？商店門口有幾個人？一位小朋友接著上了車。二、嘗試4以內(nèi)的點數(shù)。1、情境一：車上多少人？師：乘客們一個一個上了車，呀！現(xiàn)在車上有幾個人呢？我們一起來數(shù)一數(shù)，從哪里開始數(shù)？師：車上有幾個司機(jī)，幾個客人？師：原來車上有4個人，1位司機(jī)叔叔，3個乘客。2、情境二：書店門口多少人？師：滴滴，大汽車又往前開，開到了書店，書店門口有幾個人？從哪個開始數(shù)，點一個、數(shù)一個，數(shù)數(shù)清楚，1、2、3師：書店門口有幾個大人，幾個小朋友？原來四個人是1個大人，3個小朋友，然后他們一個一個都坐上了車。（圈出來）三、感知“1和許多”的關(guān)系。1、情境一：許多乘客要上車。師：大汽車?yán)^續(xù)往前開，來到了菜場，菜場門口的人怎么樣？我來數(shù)一數(shù)，1、2、3很多很多，就是有許多人，菜場門口有師：許多人是怎么上車的？小眼睛看仔細(xì)了，（1個1個坐上車）最后許多人按照一個一個排隊上車，這樣又安全又快速的上了車。2、情境二：許多乘客要下車。師：一個司機(jī)叔叔開著許多人去了哪里？（超市）乘客們要下車?yán)?！看仔?xì)嘍，他們是怎么下車的？（1個1個走下車）許多許多客人一個一個到了超市，超市門口又有許多人。許多客人都下車了，現(xiàn)在大汽車上有幾個人？他是誰？師：原來許多乘客要到超市去買東西?。∷?、積累區(qū)別上下方位的經(jīng)驗。1、情境一：顧客買什么？師：他們準(zhǔn)備買哪些東西，一共有幾樣?xùn)|西？（一筐蘋果、1盒餅干、一箱牛奶、一桶糖果）2、情境二：東西在哪里？師：這些東西在哪里呢，我們?nèi)フ乙徽?，蘋果、蘋果在哪里？（在架子上，在香蕉的哪里？）（追問：要說到“上下”）餅干在哪兒？牛奶在什么地方？糖果在哪邊？師：客人們四樣?xùn)|西買齊了嗎？我們一起來數(shù)一數(shù)。五、給福利院的弟弟妹妹送禮物。1、師：乘客們帶著4樣?xùn)|西上車了，笛，看，他們開到哪里？門口有什么？（許多小朋友）是的，許多小朋友住在福利院里，乘客們要把四樣?xùn)|西送給他們，可是4樣?xùn)|西怎么分給許多小朋友？2、師：我們一起來看一看，1筐蘋果里有多少蘋果？（許多個蘋果）一筐蘋果里面有許多個蘋果，許多個蘋果1個1個放在筐里就是一筐蘋果。3、依次類推送餅干、牛奶、糖果。師：一盒餅干里有多少包餅干？（許多包餅干）一盒餅干里面有許多包餅干，許多包餅干1包1包餅干裝起來就是一盒餅干。師：一箱牛奶里面有多少盒牛奶？（許多盒牛奶）一箱牛奶里面有許多盒牛奶，許多盒牛奶1盒1盒牛奶放在箱子里就是一箱牛奶。師：一桶糖果里面有多少顆糖果？（許多顆糖果）一桶糖果里面有許多顆糖果，許多顆糖果1顆1顆糖果裝起來就是一桶糖果。師：把許多個蘋果、許多包餅干、許多盒牛奶、許多顆糖果分成1個1個送給福利院的許多小朋友，把愛心獻(xiàn)給他們，讓他們也和我們一樣快樂開心的成長。4 / 4