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窗體頂端 《專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法簡(jiǎn)明讀本》 一、單項(xiàng)選擇題 1．“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)(B)時(shí)期就出現(xiàn)了。 A.西周 B.春秋 C.戰(zhàn)國(guó) D.秦代 2．系統(tǒng)科學(xué)方法具有整體性、綜合性和（A）的特點(diǎn)。 A.最優(yōu)化 B .科學(xué)性 C.真實(shí)性 D.新穎性 3．《規(guī)劃綱要》堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，確定了（D）的指導(dǎo)方針。 A“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)發(fā)展、支撐跨越、引領(lǐng)未來(lái)” B“自主發(fā)展、重點(diǎn)跨越、創(chuàng)新發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)” C“自主發(fā)展、重點(diǎn)超越、支撐未來(lái)、引領(lǐng)創(chuàng)新” D“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)” 4．下列哪一項(xiàng)不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的一般步驟？（B） A開(kāi)場(chǎng)白 B閱讀全文 C內(nèi)容 D致謝 5．通過(guò)源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指(D)。 A.“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”方法 B.創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)學(xué)工具的方法 C.數(shù)學(xué)分析和綜合的方法 D.理想化方法 6．由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充 分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（D）A學(xué)術(shù)研究 B 學(xué)術(shù)創(chuàng)新 C學(xué)術(shù)論文 D 學(xué)術(shù)會(huì)議 7．( B)的過(guò)度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。 A.社會(huì)刺激 B.人性弱點(diǎn) C.物質(zhì)誘惑 D.外界干擾 8．由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充 分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（D）A學(xué)術(shù)研究 B 學(xué)術(shù)創(chuàng)新 C學(xué)術(shù)論文 D 學(xué)術(shù)會(huì)議 9．下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是(C)。 A.社會(huì)調(diào)查方法 B.社會(huì)觀察方法 C.選題具體化方法 D.社會(huì)實(shí)驗(yàn)方法 10．下列哪一項(xiàng)不是國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱(A)。 A.學(xué)會(huì)做人 B.學(xué)會(huì)做事 C.學(xué)會(huì)共同生活 D.學(xué)會(huì)生存 11．人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指（D）A 心理活動(dòng) B 生命精神C精神世界 D 心理素質(zhì) 12．我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)(D)。 A.知識(shí)教育 B.理論教育 C.心理教育 D.技術(shù)教育 13．進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題，這里所謂特長(zhǎng)，是指（B） A個(gè)人的性格優(yōu)勢(shì) B在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn) C個(gè)人的技術(shù)專長(zhǎng) D個(gè)人的品質(zhì) 14．科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是（A） A 科學(xué)知識(shí) B 科學(xué)價(jià)值 C科學(xué)態(tài)度 D 科學(xué)精神 15．下列各項(xiàng)，不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱形式的是(D)。 A.摘要式 B.文摘式 C.圖表式 D.單一式 16．研究型設(shè)計(jì)有時(shí)也稱之為研究設(shè)計(jì)，是對(duì)科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計(jì)劃安排，包括專業(yè)設(shè)計(jì)和(D)。 A.編碼設(shè)計(jì) B.檢索設(shè)計(jì) C.技術(shù)設(shè)計(jì) D.統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì) 17．查閱建國(guó)后的報(bào)刊資料，可以利用（D）。 A .《最近雜志要目索引》 B .《東方雜志總目》 C.《十九種影印革命期刊索引》 D .《新華日?qǐng)?bào)》 18．以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為（D） A科學(xué)價(jià)值觀 B科學(xué)世界觀 C科學(xué)認(rèn)識(shí)論 D科學(xué)方法論 19．(B)是學(xué)術(shù)會(huì)議交往的重要形式，是研究者公開(kāi)報(bào)告自己研究成果的重要途徑。 A.學(xué)術(shù)成果 B.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告 C.論文發(fā)表 D.團(tuán)體定期會(huì) 20．作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（A）A 道德 B 法制 C 愛(ài)國(guó)主義 D 全心全意為人民服務(wù) 二、多項(xiàng)選擇題 1．全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（ABCD）表現(xiàn)。 A.為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí) B.努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng) C.對(duì)祖國(guó)和人民的事業(yè)要有主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感 D.創(chuàng)造性地完成祖國(guó)和人民賦予的歷史使命 2．科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD ）。 A.歸納法 B.演繹法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.分析法 3．科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD）。A.對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過(guò)程 B.對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者關(guān)系的理解 C.科學(xué)的精神和態(tài)度 D.運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會(huì)問(wèn)題的能力 4．學(xué)術(shù)會(huì)議會(huì)上報(bào)告的一般步驟包括（ABCD）。 A.開(kāi)場(chǎng)白 B.導(dǎo)言 C.內(nèi)容 D.致謝 5．資料是科研的客觀條件之一，社會(huì)科學(xué)方面的資料包括（ABCD）。 A.口頭傳說(shuō) B.音像資料 C.文物圖片 D.圖書(shū)報(bào)刊 6．國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議，它的基本作用有（AB）。A.交流作用 B.啟發(fā)作用 C.引導(dǎo)作用 D.以上都對(duì) 7．在進(jìn)行科研課題的選題時(shí)，對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是（ABC）。 A.要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性 B.注意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系 C.有縱向的比較，也有橫向的比較 D.只有橫的比較 8．為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)進(jìn)行的人文導(dǎo)引的內(nèi)容有（ABC）。 A.開(kāi)展教研活動(dòng) B.開(kāi)展校園、院所單位文化建設(shè) C.舉辦學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)會(huì)議 D.以上都錯(cuò) 9．當(dāng)從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找時(shí)，應(yīng)該注意學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部各階段之間的（ABCD）。 A.滲透性 B.互補(bǔ)性 C.轉(zhuǎn)折突變性 D.承接過(guò)渡性 10．以下屬于道德行為規(guī)范手段的是（ABCD）A.善與惡 B.正義與非正義 C.公正與偏私 D.誠(chéng)實(shí)與虛偽 11．學(xué)校和科研單位營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有（AC）。 A.制度激勵(lì) B.研討會(huì)制度 C.學(xué)術(shù)活動(dòng)制度 D.法律制度 12．舉行論文答辯，對(duì)論文作者的提問(wèn)可從以下（ABCD）等方面提出問(wèn)題。 A.針對(duì)論題和論點(diǎn)的 B.針對(duì)論證方法的 C.針對(duì)論文中精彩之處的 D.針對(duì)論據(jù)的 13．科學(xué)精神是對(duì)（ABC）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價(jià)值理想和行為準(zhǔn)則 。 A.科學(xué)態(tài)度 B.科學(xué)價(jià)值 C.科學(xué)規(guī)范 D.科學(xué)技術(shù) 14．常見(jiàn)的一般系統(tǒng)的方法主要有（ABCD）。 A.信息方法 B.反饋控制方法 C.黑箱方法 D.功能模擬方法 15．確定學(xué)術(shù)論文的選題要注意（AB）。 A.有條件 B.有意義 C.選題是別人探討過(guò)的 D.以上都對(duì) 16．學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱撰寫(xiě)要突出主要研究成果，其要點(diǎn)有（ABCD）。 A.語(yǔ)句的邏輯性 B.內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性 C.圖表的說(shuō)明 D.結(jié)論的印證 17．影響團(tuán)結(jié)合作的不良意識(shí)有（ABCD）。 A.“個(gè)人中心” B.嫉妒 C.自卑 D.猜疑 18．在中世紀(jì)教會(huì)思想的統(tǒng)治下，許多科學(xué)家受到了迫害，曾受到迫害的科學(xué)家有（ABC）。 A.布魯諾 B.伽利略 C.哥白尼 D.亞里士多德 19．廣義的素質(zhì)包括（ABCD）。 A.遺傳素質(zhì) B.身體素質(zhì) C.文化素質(zhì) D.道德素質(zhì) 20．在系統(tǒng)工程方法中，屬于第二維——時(shí)間維步驟的有（CD）。 A.問(wèn)題闡述 B.問(wèn)題綜合 C.規(guī)劃的制訂階段 D.具體計(jì)劃的設(shè)計(jì)階段 三、判斷題 1．不管在什么情況下，獎(jiǎng)勵(lì)制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。(√) 2．科研課題的選題應(yīng)該越小越好。 () 3．道德泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。(√) 4．道德的發(fā)展不具有獨(dú)立性。(√) 5．科學(xué)技術(shù)無(wú)國(guó)界，所以對(duì)于科研人員來(lái)說(shuō)，個(gè)人利益不需要服從國(guó)家和人民的利益。 () 6．如何對(duì)待批評(píng)和自我批評(píng)，也屬于道德素養(yǎng)的內(nèi)容。(√) 7．弗朗西斯培根最大的貢獻(xiàn)是提出了“實(shí)驗(yàn)科學(xué)”。 (√) 8．方法和方法論在認(rèn)識(shí)論上屬于同一個(gè)范疇。(√) 9．理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。(√) 10．報(bào)刊論文和圖書(shū)專著共同構(gòu)成了社會(huì)研究的最要的兩大信息源。(√) 一、單項(xiàng)選擇題 1．在激勵(lì)機(jī)制中，（C）具有重要的、主體的作用。 A精神激勵(lì) B政治激勵(lì) C物質(zhì)激勵(lì) D文化激勵(lì) 2．(B)是學(xué)術(shù)會(huì)議交往的重要形式，是研究者公開(kāi)報(bào)告自己研究成果的重要途徑。 A.學(xué)術(shù)成果 B.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告 C.論文發(fā)表 D.團(tuán)體定期會(huì) 3．(B)的過(guò)度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。 A.社會(huì)刺激 B.人性弱點(diǎn) C.物質(zhì)誘惑 D.外界干擾 4．下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？（B） A科學(xué)性 B 理論性 C 真實(shí)性 D 新穎性 5．下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是(C)。 A.社會(huì)調(diào)查方法 B.社會(huì)觀察方法 C.選題具體化方法 D.社會(huì)實(shí)驗(yàn)方法 6．根據(jù)排檢方法的不同，圖書(shū)館的目錄可以分為書(shū)名目錄、著者目錄、（A）和分類目錄。A. 主題目錄 B.聯(lián)合目錄 C.四庫(kù)全書(shū)目錄 D.史學(xué)目錄 7．“唯我獨(dú)尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn),壓制同行或青年學(xué)者,蔑視或侵占課題組成員的勞動(dòng)成果”的行為屬于(B)。 A.科學(xué)研究的低水平重復(fù) B.學(xué)術(shù)壟斷 C.科研成果的虛報(bào)造假 D.科技著作、論文的剽竊與抄襲 8．作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（A）A 道德 B 法制 C 愛(ài)國(guó)主義 D 全心全意為人民服務(wù) 9．研究清代兩大代表性傳奇《長(zhǎng)生殿》與《桃花扇》的異曲同工，即是一種(D)。 A.曲線比較 B.線性比較 C.縱向比較 D.橫向比較 10．下列哪一項(xiàng)不是國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱(A)。 A.學(xué)會(huì)做人 B.學(xué)會(huì)做事 C.學(xué)會(huì)共同生活 D.學(xué)會(huì)生存 11．下列哪一項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)的原則(D)。 A.科學(xué)性原則 B.創(chuàng)新性原則 C.規(guī)范性原則 D.唯一性原則 12．科研的客觀條件中，哪一項(xiàng)是最重要的條件（D） A設(shè)備 B 經(jīng)費(fèi) C 導(dǎo)師 D資料 13．人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指（D）A 心理活動(dòng) B 生命精神C精神世界 D 心理素質(zhì) 14．世界觀、人生觀和價(jià)值觀是(D)的重要內(nèi)容。 A.社會(huì)領(lǐng)域 B.心理領(lǐng)域 C.法律領(lǐng)域 D.道德領(lǐng)域 15．通過(guò)源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指(D)。 A.“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”方法 B.創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)學(xué)工具的方法 C.數(shù)學(xué)分析和綜合的方法 D.理想化方法 16．在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些專題(熱點(diǎn)問(wèn)題)而舉辦追溯查找法也稱（B） A利用檢索工具書(shū)查找法 B參考文獻(xiàn)查找法 C分段查找法 D分節(jié)查找法 17．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入獲得較高的產(chǎn)出，其中（C）是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則。 A典型性原則 B重復(fù)性原則 C對(duì)照性原則 D隨機(jī)化原則 18．一般情況下，國(guó)際會(huì)議交流的語(yǔ)言主要是（B） A漢語(yǔ) B英語(yǔ) C法語(yǔ) D西班牙語(yǔ) 19．通過(guò)編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上，利用時(shí)再通過(guò)計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是 指(C)。 A.印刷型文獻(xiàn) B.縮微型文獻(xiàn) C.機(jī)讀型文獻(xiàn) D.視聽(tīng)型文獻(xiàn) 20．作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這是指（C）A 偵察 B 瀏覽 C精讀 D查詢 二、多項(xiàng)選擇題 1．科學(xué)的本質(zhì)是指（ABC）。A.科學(xué)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng) B.科學(xué)是理論化的知識(shí)體系 C.科學(xué)是一種社會(huì)建制 D.科學(xué)是一種理論精神 2．為了達(dá)到高效、快速和經(jīng)濟(jì)之目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循的基本原則有（ABCD）。 A.對(duì)照性原則 B.隨機(jī)化原則 C.重復(fù)性原則 D.典型性原則 3．為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有（ABC）。 A.泰勒斯 B.亞里士多德 C.德謨克利特 D.伽利略 4．科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD）。A.對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過(guò)程 B.對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者關(guān)系的理解 C.科學(xué)的精神和態(tài)度 D.運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會(huì)問(wèn)題的能力 5．確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。 A.創(chuàng)新性 B.可行性 C.科學(xué)性 D.必要性 6．針對(duì)我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的有（ABCD）。 A.加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解 B.在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬 C.加強(qiáng)技術(shù)教育 D.加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng) 7．一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD）等系統(tǒng)。A. 通信和控制系統(tǒng) B.生產(chǎn)系統(tǒng) C.經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng) D.電子計(jì)算機(jī)和各種仿生系統(tǒng) 8．廣義的素質(zhì)包括（ABCD）。 A.遺傳素質(zhì) B.身體素質(zhì) C.文化素質(zhì) D.道德素質(zhì) 9．學(xué)術(shù)會(huì)議會(huì)上報(bào)告的一般步驟包括（ABCD）。 A.開(kāi)場(chǎng)白 B.導(dǎo)言 C.內(nèi)容 D.致謝 10．文獻(xiàn)檢索的基本方法包括（ABCD）。 A.利用檢索工具書(shū)查找法 B.參考文獻(xiàn)查找法 C.分段查找法 D.分節(jié)查找法 11．根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCD）。 A.印刷型文獻(xiàn) B.縮微型文獻(xiàn) C.機(jī)讀型文獻(xiàn) D.視聽(tīng)型文獻(xiàn) 12．科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在（BCD）。A.藝術(shù)美 B.科學(xué)美 C.和諧性 D.簡(jiǎn)單性 13．在中世紀(jì)教會(huì)思想的統(tǒng)治下，許多科學(xué)家受到了迫害，曾受到迫害的科學(xué)家有（ABC）。 A.布魯諾 B.伽利略 C.哥白尼 D.亞里士多德 14．第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）。A.電力技術(shù) B.通信技術(shù) C.化工技術(shù) D.內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用 15．確定科研課題選題的原則有（ABCD）。 A.根據(jù)不同的研究目的選題 B.根據(jù)社會(huì)需要選題 C.根據(jù)學(xué)術(shù)價(jià)值和科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)選題 D.根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題 16．國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議，它的基本作用有（AB）。A.交流作用 B.啟發(fā)作用 C.引導(dǎo)作用 D.以上都對(duì) 17．學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項(xiàng)是（ABCD）。 A.堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo) B.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史 C.學(xué)習(xí)積累人文知識(shí) D.跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐 18．在系統(tǒng)工程方法中，屬于第二維——時(shí)間維步驟的有（CD）。 A.問(wèn)題闡述 B.問(wèn)題綜合 C.規(guī)劃的制訂階段 D.具體計(jì)劃的設(shè)計(jì)階段 19．科學(xué)方法的研究對(duì)象是（ABCD）。A.介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法 B.介紹系統(tǒng)方法，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念 C.討論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法 D.介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究方法 20．學(xué)校和科研單位營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有（AC）。 A.制度激勵(lì) B.研討會(huì)制度 C.學(xué)術(shù)活動(dòng)制度 D.法律制度 三、判斷題 1．“與其授之以魚(yú)，不如授之以漁”，是強(qiáng)調(diào)了方法的重要性。(√) 2．科學(xué)方法論的研究對(duì)象是自然科學(xué)的一般研究方法，它是從自然科學(xué)的特殊研究方法中概括和發(fā)展出來(lái)的。(√) 3．綜合法類選題大致分為綜述和述評(píng)兩類。(√) 4．古希臘最早的哲學(xué)家泰勒斯開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)認(rèn)識(shí)的邏輯方法。(√) 5．科技活動(dòng)是分工合作的活動(dòng)，科技事業(yè)是集體合作的事業(yè)。() 6．方法和方法論在認(rèn)識(shí)論上屬于同一個(gè)范疇。() 7．科研道德具有多方面的功能，概括說(shuō)有教育功能、激勵(lì)功能、凝聚功能、協(xié)調(diào)功能、自控功能、相容功能、輻射功能。(√) 8．道德泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。(√) 9．科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人。 (√) 10．理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。(√) 一、單項(xiàng)選擇題 1．在激勵(lì)機(jī)制中，（C）具有重要的、主體的作用。 A精神激勵(lì) B政治激勵(lì) C物質(zhì)激勵(lì) D文化激勵(lì) 2．(B)是學(xué)術(shù)會(huì)議交往的重要形式，是研究者公開(kāi)報(bào)告自己研究成果的重要途徑。 A.學(xué)術(shù)成果 B.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告 C.論文發(fā)表 D.團(tuán)體定期會(huì) 3．(B)的過(guò)度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。 A.社會(huì)刺激 B.人性弱點(diǎn) C.物質(zhì)誘惑 D.外界干擾 4．下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？（B） A科學(xué)性 B 理論性 C 真實(shí)性 D 新穎性 5．下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是(C)。 A.社會(huì)調(diào)查方法 B.社會(huì)觀察方法 C.選題具體化方法 D.社會(huì)實(shí)驗(yàn)方法 6．根據(jù)排檢方法的不同，圖書(shū)館的目錄可以分為書(shū)名目錄、著者目錄、（A）和分類目錄。A. 主題目錄 B.聯(lián)合目錄 C.四庫(kù)全書(shū)目錄 D.史學(xué)目錄 7．“唯我獨(dú)尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn),壓制同行或青年學(xué)者,蔑視或侵占課題組成員的勞動(dòng)成果”的行為屬于(B)。 A.科學(xué)研究的低水平重復(fù) B.學(xué)術(shù)壟斷 C.科研成果的虛報(bào)造假 D.科技著作、論文的剽竊與抄襲 8．作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（A）A 道德 B 法制 C 愛(ài)國(guó)主義 D 全心全意為人民服務(wù) 9．研究清代兩大代表性傳奇《長(zhǎng)生殿》與《桃花扇》的異曲同工，即是一種(D)。 A.曲線比較 B.線性比較 C.縱向比較 D.橫向比較 10．下列哪一項(xiàng)不是國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱(A)。 A.學(xué)會(huì)做人 B.學(xué)會(huì)做事 C.學(xué)會(huì)共同生活 D.學(xué)會(huì)生存 11．下列哪一項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)的原則(D)。 A.科學(xué)性原則 B.創(chuàng)新性原則 C.規(guī)范性原則 D.唯一性原則 12．科研的客觀條件中，哪一項(xiàng)是最重要的條件（D） A設(shè)備 B 經(jīng)費(fèi) C 導(dǎo)師 D資料 13．人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指（D）A 心理活動(dòng) B 生命精神C精神世界 D 心理素質(zhì) 14．世界觀、人生觀和價(jià)值觀是(D)的重要內(nèi)容。 A.社會(huì)領(lǐng)域 B.心理領(lǐng)域 C.法律領(lǐng)域 D.道德領(lǐng)域 15．通過(guò)源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指(D)。 A.“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”方法 B.創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)學(xué)工具的方法 C.數(shù)學(xué)分析和綜合的方法 D.理想化方法 16．在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些專題(熱點(diǎn)問(wèn)題)而舉辦追溯查找法也稱（B） A利用檢索工具書(shū)查找法 B參考文獻(xiàn)查找法 C分段查找法 D分節(jié)查找法 17．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入獲得較高的產(chǎn)出，其中（C）是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則。 A典型性原則 B重復(fù)性原則 C對(duì)照性原則 D隨機(jī)化原則 18．一般情況下，國(guó)際會(huì)議交流的語(yǔ)言主要是（B） A漢語(yǔ) B英語(yǔ) C法語(yǔ) D西班牙語(yǔ) 19．通過(guò)編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上，利用時(shí)再通過(guò)計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是 指(C)。 A.印刷型文獻(xiàn) B.縮微型文獻(xiàn) C.機(jī)讀型文獻(xiàn) D.視聽(tīng)型文獻(xiàn) 20．作為一種理解性的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這是指（C）A 偵察 B 瀏覽 C精讀 D查詢 二、多項(xiàng)選擇題 1．科學(xué)的本質(zhì)是指（ABC）。A.科學(xué)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng) B.科學(xué)是理論化的知識(shí)體系 C.科學(xué)是一種社會(huì)建制 D.科學(xué)是一種理論精神 2．為了達(dá)到高效、快速和經(jīng)濟(jì)之目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循的基本原則有（ABCD）。 A.對(duì)照性原則 B.隨機(jī)化原則 C.重復(fù)性原則 D.典型性原則 3．為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有（ABC）。 A.泰勒斯 B.亞里士多德 C.德謨克利特 D.伽利略 4．科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD）。A.對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過(guò)程 B.對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者關(guān)系的理解 C.科學(xué)的精神和態(tài)度 D.運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會(huì)問(wèn)題的能力 5．確定科研課題，一般應(yīng)從（BCD）等方面考慮。 A.創(chuàng)新性 B.可行性 C.科學(xué)性 D.必要性 6．針對(duì)我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的有（ABCD）。 A.加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解 B.在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬 C.加強(qiáng)技術(shù)教育 D.加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng) 7．一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD）等系統(tǒng)。A. 通信和控制系統(tǒng) B.生產(chǎn)系統(tǒng) C.經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng) D.電子計(jì)算機(jī)和各種仿生系統(tǒng) 8．廣義的素質(zhì)包括（ABCD）。 A.遺傳素質(zhì) B.身體素質(zhì) C.文化素質(zhì) D.道德素質(zhì) 9．學(xué)術(shù)會(huì)議會(huì)上報(bào)告的一般步驟包括（ABCD）。 A.開(kāi)場(chǎng)白 B.導(dǎo)言 C.內(nèi)容 D.致謝 10．文獻(xiàn)檢索的基本方法包括（ABCD）。 A.利用檢索工具書(shū)查找法 B.參考文獻(xiàn)查找法 C.分段查找法 D.分節(jié)查找法 11．根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCD）。 A.印刷型文獻(xiàn) B.縮微型文獻(xiàn) C.機(jī)讀型文獻(xiàn) D.視聽(tīng)型文獻(xiàn) 12．科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在（BCD）。A.藝術(shù)美 B.科學(xué)美 C.和諧性 D.簡(jiǎn)單性 13．在中世紀(jì)教會(huì)思想的統(tǒng)治下，許多科學(xué)家受到了迫害，曾受到迫害的科學(xué)家有（ABC）。 A.布魯諾 B.伽利略 C.哥白尼 D.亞里士多德 14．第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ABCD）。A.電力技術(shù) B.通信技術(shù) C.化工技術(shù) D.內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用 15．確定科研課題選題的原則有（ABCD）。 A.根據(jù)不同的研究目的選題 B.根據(jù)社會(huì)需要選題 C.根據(jù)學(xué)術(shù)價(jià)值和科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)選題 D.根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題 16．國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議，它的基本作用有（AB）。A.交流作用 B.啟發(fā)作用 C.引導(dǎo)作用 D.以上都對(duì) 17．學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項(xiàng)是（ABCD）。 A.堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo) B.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史 C.學(xué)習(xí)積累人文知識(shí) D.跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐 18．在系統(tǒng)工程方法中，屬于第二維——時(shí)間維步驟的有（CD）。 A.問(wèn)題闡述 B.問(wèn)題綜合 C.規(guī)劃的制訂階段 D.具體計(jì)劃的設(shè)計(jì)階段 19．科學(xué)方法的研究對(duì)象是（ABCD）。A.介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法 B.介紹系統(tǒng)方法，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念 C.討論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法 D.介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究方法 20．學(xué)校和科研單位營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有（AC）。 A.制度激勵(lì) B.研討會(huì)制度 C.學(xué)術(shù)活動(dòng)制度 D.法律制度 三、判斷題 1．“與其授之以魚(yú)，不如授之以漁”，是強(qiáng)調(diào)了方法的重要性。(√) 2．科學(xué)方法論的研究對(duì)象是自然科學(xué)的一般研究方法，它是從自然科學(xué)的特殊研究方法中概括和發(fā)展出來(lái)的。(√) 3．綜合法類選題大致分為綜述和述評(píng)兩類。(√) 4．古希臘最早的哲學(xué)家泰勒斯開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)認(rèn)識(shí)的邏輯方法。(√) 5．科技活動(dòng)是分工合作的活動(dòng)，科技事業(yè)是集體合作的事業(yè)。() 6．方法和方法論在認(rèn)識(shí)論上屬于同一個(gè)范疇。() 7．科研道德具有多方面的功能，概括說(shuō)有教育功能、激勵(lì)功能、凝聚功能、協(xié)調(diào)功能、自控功能、相容功能、輻射功能。(√) 8．道德泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。(√) 9．科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人。 (√) 10．理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。(√) 一、單項(xiàng)選擇題 1．隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新興學(xué)科和交叉學(xué)科，已打破了傳統(tǒng)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的截然分界，學(xué)科之間的相互滲透成為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的重要特點(diǎn)，這是（B）的客觀基礎(chǔ)。A回溯法B移植法C比較法D綜合法 2．《規(guī)劃綱要》堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，確定了（D）的指導(dǎo)方針。A“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)發(fā)展、支撐跨越、引領(lǐng)未來(lái)”B“自主發(fā)展、 重點(diǎn)跨越、創(chuàng)新發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”C“自主發(fā)展、重點(diǎn)超越、支撐未來(lái)、引領(lǐng)創(chuàng)新”D“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)” 3．研究型設(shè)計(jì)有時(shí)也稱之為研究設(shè)計(jì)，是對(duì)科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計(jì)劃安排，包括專業(yè)設(shè)計(jì)和(D)。A.編碼設(shè)計(jì)B.檢索設(shè)計(jì)C.技術(shù)設(shè)計(jì)D.統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì) 4．人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指（D）A心理活動(dòng)B生命精神C精神世界D心理素質(zhì) 5．（C）從實(shí)驗(yàn)方法論的需要出發(fā)發(fā)展了歸納邏輯方法（） A亞里士多德B維納C培根D希爾伯特 6．“Thisreportcontains...,first,...second,...;finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的哪一項(xiàng)常用語(yǔ)（B） A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句B導(dǎo)言語(yǔ)句C內(nèi)容語(yǔ)句D結(jié)束語(yǔ)句 7．在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些專題(熱點(diǎn)問(wèn)題)而舉辦追溯查找法也稱（B） A利用檢索工具書(shū)查找法B參考文獻(xiàn)查找法C分段查找法D分節(jié)查找法 8．進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題，這里所謂特長(zhǎng)，是指（B） A個(gè)人的性格優(yōu)勢(shì)B在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn)C個(gè)人的技術(shù)專長(zhǎng)D個(gè)人的品質(zhì) 9．下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？（B）A科學(xué)性B理論性C真實(shí)性D新穎性 10．(B)的過(guò)度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。A.社會(huì)刺激B.人性弱點(diǎn)C.物質(zhì)誘惑D.外界干擾 11．“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（A）A科學(xué)研究的低水平重復(fù)B學(xué)術(shù)壟斷C科研成果的虛報(bào)造假D科技著作、論文的剽竊與抄襲 12．《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指（D）年 A2003B2004C2005D2006 13．作為一種理解性+B3:D44的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分，掌握作者的真實(shí)意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià)，這是指（C）A偵察B瀏覽C精讀D查詢 14．在搜集論文選題的資料時(shí)，不管搜集什么資料，都要把（C）擺在首位。A專業(yè)性B可靠性C針對(duì)性D多樣性 15．通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)中的詞、短語(yǔ)、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這是 指(A)。A.內(nèi)容分析法B.參考文獻(xiàn)查找法C.信息推理術(shù)D.分節(jié)查找法 16．下列哪一項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)的原則(D)。A.科學(xué)性原則B.創(chuàng)新性原則C.規(guī)范性原則D.唯一性原則 17．下列哪項(xiàng)不屬于文獻(xiàn)的組成要素（D） A有一定的知識(shí)、信息B有一定的物質(zhì)載體C有一定的記錄手段D歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期相同 18．我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)(D)。A.知識(shí)教育B.理論教育C.心理教育D.技術(shù)教育 19．在中國(guó),早就有“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”的俗語(yǔ),這說(shuō)明人們對(duì)（D）的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)A成本B利益C合作伙伴D合作意義 20．(B)是學(xué)術(shù)會(huì)議交往的重要形式，是研究者公開(kāi)報(bào)告自己研究成果的重要途徑。A.學(xué)術(shù)成果B.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告C.論文發(fā)表D.團(tuán)體定期會(huì) 21．由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、 充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（D）A學(xué)術(shù)研究B學(xué)術(shù)創(chuàng)新C學(xué)術(shù)論文D學(xué)術(shù)會(huì)議 22．“唯我獨(dú)尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn),壓制同行或青年學(xué)者,蔑視或侵占課題組成員的勞動(dòng)成果”的行為屬于(B)。A.科學(xué)研究的低水平重復(fù)B.學(xué)術(shù)壟斷C.科研成果的虛報(bào)造假D.科技著作、論文的剽竊與抄襲 23．下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是(C)。A.社會(huì)調(diào)查方法B.社會(huì)觀察方法C.選題具體化方法D.社會(huì)實(shí)驗(yàn)方法 24．建立健全與科研相關(guān)的制度規(guī)范，我國(guó)在這方面的工作一直沒(méi)有停過(guò)，下列哪項(xiàng)不是我國(guó)出臺(tái)的政策？（D）A《首都科技工作者科技道德規(guī)范》B《關(guān)于科學(xué) 工作者準(zhǔn)則的若干意見(jiàn)》C《中國(guó)科學(xué)院院士科學(xué)道德自律準(zhǔn)則》D《高等學(xué)校人文科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范》 25．作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（A）A道德B法制C愛(ài)國(guó)主義D全心全意為人民服務(wù) 26．由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、 充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（D）A學(xué)術(shù)研究B學(xué)術(shù)創(chuàng)新C學(xué)術(shù)論文D學(xué)術(shù)會(huì)議 27．下列哪一項(xiàng)不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的一般步驟？（B）A開(kāi)場(chǎng)白B閱讀全文C內(nèi)容D致謝 28．根據(jù)排檢方法的不同，圖書(shū)館的目錄可以分為書(shū)名目錄、著者目錄、（A）和分類目錄。A.主題目錄B.聯(lián)合目錄C.四庫(kù)全書(shū)目錄D.史學(xué)目錄 29．方法的創(chuàng)立來(lái)源于（A）。A.實(shí)踐B.理論C.知識(shí)D.書(shū)本 30．以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為（D） A科學(xué)價(jià)值觀B科學(xué)世界觀C科學(xué)認(rèn)識(shí)論D科學(xué)方法論 二、多項(xiàng)選擇題 1．具體地說(shuō)，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括的內(nèi)容有（ABC）。A.偵察B.瀏覽C.精讀D.略讀 2．在中世紀(jì)教會(huì)思想的統(tǒng)治下，許多科學(xué)家受到了迫害，曾受到迫害的科學(xué)家有（ABC）。A.布魯諾B.伽利略C.哥白尼D.亞里士多德 3．科學(xué)精神主要包括（ABCD）。A.探索求真B.理性思考C.嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證D.懷疑反思 4．學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱撰寫(xiě)要突出主要研究成果，其要點(diǎn)有（ABCD）。A.語(yǔ)句的邏輯性B.內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性C.圖表的說(shuō)明D.結(jié)論的印證 5．根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCD）。A.印刷型文獻(xiàn)B.縮微型文獻(xiàn)C.機(jī)讀型文獻(xiàn)D.視聽(tīng)型文獻(xiàn) 6．為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)該發(fā)揮表率的良好作用，具體表現(xiàn)是（ABC）。A.系主任的帶頭作用B.學(xué)科帶頭人的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用C.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的示范作用D.學(xué)生的帶頭作用 7．以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABC）。A.科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是 提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)B.理論與實(shí)際相結(jié)合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則C.科學(xué)地運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這一武器，是培育和加強(qiáng)高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一 D.避免和杜絕一切錯(cuò)誤和失誤是提高道德修養(yǎng)的重要手段之一 8．科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在（BCD）。A.藝術(shù)美B.科學(xué)美C.和諧性D.簡(jiǎn)單性 9．做讀書(shū)筆記是最常用的累積文獻(xiàn)信息的技巧。從內(nèi)容層次方面來(lái)說(shuō)講，做讀書(shū)筆記的方法有（BCD）。A.閱讀B.抄錄C.提綱D.札記 10．以下屬于正確選擇研究課題的選項(xiàng)有（ABCD）A.根據(jù)社會(huì)科學(xué)目前的態(tài)勢(shì)B.有政治眼光和學(xué)術(shù)遠(yuǎn)見(jiàn)C.有理論勇氣和創(chuàng)新精神D.考慮到該課題在不久的將來(lái)能否有較大發(fā)展和影響 三、判斷題 1．道德泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。( √) 2．科學(xué)是以經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)、以解決問(wèn)題為目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。( ) 3．“與其授之以魚(yú)，不如授之以漁”，是強(qiáng)調(diào)了方法的重要性。( √) 4．道德的發(fā)展不具有獨(dú)立性。( √) 5．文獻(xiàn)調(diào)查法不能作為一種獨(dú)立的研究方法用于歷史、人物、文獻(xiàn)等社會(huì)現(xiàn)象的研究。( ) 6．不管在什么情況下，獎(jiǎng)勵(lì)制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。( √) 7．近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的奠基人和主要代表人物是伽利略。( √) 8．科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人。( √) 9．科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的擴(kuò)充除了重視科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間的關(guān)系外，還強(qiáng)調(diào)了人的發(fā)展，包括身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展。( √) 10．即使在階級(jí)社會(huì)里，道德也沒(méi)有階級(jí)性。( √) 窗體頂端 專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法簡(jiǎn)明讀本》 一、單項(xiàng)選擇題 1．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入獲得較高的產(chǎn)出，其中（C）是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則。A典型性原則B重復(fù)性原則C對(duì)照性原則D隨機(jī)化原則 2．在激勵(lì)機(jī)制中，（C）具有重要的、主體的作用。A精神激勵(lì)B政治激勵(lì)C物質(zhì)激勵(lì)D文化激勵(lì) 3．建立健全與科研相關(guān)的制度規(guī)范，我國(guó)在這方面的工作一直沒(méi)有停過(guò)，下列哪項(xiàng)不是我國(guó)出臺(tái)的政策？（D）A《首都科技工作者科技道德規(guī)范》B《關(guān)于科學(xué)工作者準(zhǔn)則的若干意見(jiàn)》C《中國(guó)科學(xué)院院士科學(xué)道德自律準(zhǔn)則》D《高等學(xué)校人文科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范》 4．(A)是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動(dòng)化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用。A.信息方法B.黑箱方法C.反饋控制方法D.功能模擬方法 5．“唯我獨(dú)尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn),壓制同行或青年學(xué)者,蔑視或侵占課題組成員的勞動(dòng)成果”的行為屬于(B)。A.科學(xué)研究的低水平重復(fù)B.學(xué)術(shù)壟斷C.科研成果的虛報(bào)造假D.科技著作、論文的剽竊與抄襲 6．作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（C）A道德B法制C愛(ài)國(guó)主義D全心全意為人民服務(wù) 7．科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是指（D）A社會(huì)實(shí)踐B階級(jí)實(shí)踐C學(xué)術(shù)實(shí)踐D科研創(chuàng)新實(shí)踐 8．“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我國(guó)(B)時(shí)期就出現(xiàn)了。A.西周B.春秋C.戰(zhàn)國(guó)D.秦代 9．人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱是指（D）A心理活動(dòng)B生命精神C精神世界D心理素質(zhì) 10．在圖書(shū)館領(lǐng)域，有一種以反映多個(gè)圖書(shū)館的文獻(xiàn)收藏為特征、揭示與報(bào)道它們所收藏文獻(xiàn)的目錄類型是（A）A聯(lián)合目錄B綜合目錄C關(guān)聯(lián)目錄D分類目錄 11．通過(guò)編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上，利用時(shí)再通過(guò)計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是指(C)。A.印刷型文獻(xiàn)B.縮微型文獻(xiàn)C.機(jī)讀型文獻(xiàn)D.視聽(tīng)型文獻(xiàn) 12．下列選項(xiàng)中，(C)不是科研不正之風(fēng)的特征。A.獨(dú)立性與裙帶性并存B.反復(fù)性C.一次性D.頑固性 13．下列哪一項(xiàng)不是國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出終身教育的支柱(A)。A.學(xué)會(huì)做人B.學(xué)會(huì)做事C.學(xué)會(huì)共同生活D.學(xué)會(huì)生存 14．(B)的過(guò)度膨脹是導(dǎo)致科研道德失范的主觀因素。A.社會(huì)刺激B.人性弱點(diǎn)C.物質(zhì)誘惑D.外界干擾 15．研究清代兩大代表性傳奇《長(zhǎng)生殿》與《桃花扇》的異曲同工，即是一種(D)。A.曲線比較B.線性比較C.縱向比較D.橫向比較 16．《規(guī)劃綱要》堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，確定了（D）的指導(dǎo)方針。A“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)發(fā)展、支撐跨越、引領(lǐng)未來(lái)”B“自主發(fā)展、重點(diǎn)跨越、創(chuàng)新發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”C“自主發(fā)展、重點(diǎn)超越、支撐未來(lái)、引領(lǐng)創(chuàng)新”D“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)” 17．由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（D）A學(xué)術(shù)研究B學(xué)術(shù)創(chuàng)新C學(xué)術(shù)論文D學(xué)術(shù)會(huì)議 18．下列哪一項(xiàng)不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的一般步驟？（B）A開(kāi)場(chǎng)白B閱讀全文C內(nèi)容D致謝 ABCD 19．我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)(D)。A.知識(shí)教育B.理論教育C.心理教育D.技術(shù)教育 20．查閱建國(guó)后的報(bào)刊資料，可以利用（D）。A.《最近雜志要目索引》B.《東方雜志總目》C.《十九種影印革命期刊索引》D.《新華日?qǐng)?bào)》 21．通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)中的詞、短語(yǔ)、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這是指(A)。A.內(nèi)容分析法B.參考文獻(xiàn)查找法C.信息推理術(shù)D.分節(jié)查找法 22．下列哪項(xiàng)不屬于文獻(xiàn)的組成要素（D） A有一定的知識(shí)、信息B有一定的物質(zhì)載體C有一定的記錄手段D歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期相同 23．以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為（D） A科學(xué)價(jià)值觀B科學(xué)世界觀C科學(xué)認(rèn)識(shí)論D科學(xué)方法論 24．由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì)，這是指（D）A學(xué)術(shù)研究B學(xué)術(shù)創(chuàng)新C學(xué)術(shù)論文D學(xué)術(shù)會(huì)議 25．下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？（C）A科學(xué)性B理論性C真實(shí)性D新穎性 26．科技工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（B）。A、合作態(tài)度B、合作精神C|、合作方式D、合作原則 27．下列各項(xiàng)，不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱形式的是(D)。A.摘要式B.文摘式C.圖表式D.單一式 28．世界觀、人生觀和價(jià)值觀是(D)的重要內(nèi)容。A.社會(huì)領(lǐng)域B.心理領(lǐng)域C.法律領(lǐng)域D.道德領(lǐng)域 29．“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（A）A科學(xué)研究的低水平重復(fù)B學(xué)術(shù)壟斷C科研成果的虛報(bào)造假D科技著作、論文的剽竊與抄襲 30．在搜集論文選題的資料時(shí)，不管搜集什么資料，都要把（C）擺在首位。A專業(yè)性B可靠性C針對(duì)性D多樣性 二、多項(xiàng)選擇題 1．全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有（ABCD）表現(xiàn)。A.為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B.努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C.對(duì)祖國(guó)和人民的事業(yè)要有主人翁意識(shí)和歷史責(zé)任感D.創(chuàng)造性地完成祖國(guó)和人民賦予的歷史使命 2．個(gè)性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCD）。A.氣質(zhì)B.性格C.興趣D.愛(ài)好 3．根據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來(lái)劃分，文獻(xiàn)信息源主要（ABC）。A.一次文獻(xiàn)B.二次文獻(xiàn)C.三次文獻(xiàn)D.四次文獻(xiàn) 4．國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議，它的基本作用有（AB）。A.交流作用B.啟發(fā)作用C.引導(dǎo)作用D.以上都對(duì) 5．科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD）。A.歸納法B.演繹法C.實(shí)驗(yàn)法D.分析法 6．為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有（ABC）。A.泰勒斯B.亞里士多德C.德謨克利特D.伽利略 7．科學(xué)方法的研究對(duì)象是（ABCD）。A.介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法B.介紹系統(tǒng)方法，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念C.討論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法D.介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究方法 8．廣義的素質(zhì)包括（ABCD）。A.遺傳素質(zhì)B.身體素質(zhì)C.文化素質(zhì)D.道德素質(zhì) 9．科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD）。A.對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過(guò)程B.對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者關(guān)系的理解C.科學(xué)的精神和態(tài)度D.運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會(huì)問(wèn)題的能力 10．中國(guó)在科學(xué)技術(shù)上的成就對(duì)人類的科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，突出的成就是四大發(fā)明，它包括（ABCD）。A.指南針B.造紙C.活字印刷D.黑火藥 三、判斷題 1．利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的誘因。() 2．科研課題的選題應(yīng)該越小越好。() 3．科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人。(√) 4．文獻(xiàn)調(diào)查的核心是搜集所需要的文獻(xiàn)資料。(√) 5．近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的奠基人和主要代表人物是伽利略。(√) 6．科學(xué)是以經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)、以解決問(wèn)題為目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。() 7．道德的發(fā)展不具有獨(dú)立性。(√) 8．道德泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。(√) 9．報(bào)刊論文和圖書(shū)專著共同構(gòu)成了社會(huì)研究的最要的兩大信息源。(√) 10．綜合法類選題大致分為綜述和述評(píng)兩類。(√) 一、單項(xiàng)選擇題 1．研究設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)符合( A)，即合乎一般的自然規(guī)律，要在研究中不斷發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，修正和調(diào)整研究計(jì)劃或內(nèi)容，使之更加切合實(shí)際。 A.科學(xué)性原則 B.創(chuàng)新性原則 C.規(guī)范性原則 D.唯一性原則 2．作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（ A）A 道德 B 法制 C 愛(ài)國(guó)主義 D 全心全意為人民服務(wù) 3．在搜集論文選題的資料時(shí)，不管搜集什么資料，都要把（C）擺在首位。 A專業(yè)性 B可靠性 C針對(duì)性 D多樣性 4．根據(jù)排檢方法的不同，圖書(shū)館的目錄可以分為書(shū)名目錄、著者目錄、（A ）和分類目錄。A. 主題目錄 B.聯(lián)合目錄 C.四庫(kù)全書(shū)目錄 D.史學(xué)目錄 5．一般情況下，國(guó)際會(huì)議交流的語(yǔ)言主要是（ B） A漢語(yǔ) B英語(yǔ) C法語(yǔ) D西班牙語(yǔ) 6．下列哪項(xiàng)不屬于文獻(xiàn)的組成要素（ D） A有一定的知識(shí)、信息 B有一定的物質(zhì)載體 C有一定的記錄手段 D歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期相同 7．世界觀、人生觀和價(jià)值觀是( D)的重要內(nèi)容。 A.社會(huì)領(lǐng)域 B.心理領(lǐng)域 C.法律領(lǐng)域 D.道德領(lǐng)域 8．以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱為（D ） A科學(xué)價(jià)值觀 B科學(xué)世界觀 C科學(xué)認(rèn)識(shí)論 D科學(xué)方法論 9．研究型設(shè)計(jì)有時(shí)也稱之為研究設(shè)計(jì)，是對(duì)科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計(jì)劃安排，包括專業(yè)設(shè)計(jì)和(D )。 A.編碼設(shè)計(jì) B.檢索設(shè)計(jì) C.技術(shù)設(shè)計(jì) D.統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì) 10．( A)是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動(dòng)化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用。 A.信息方法 B.黑箱方法 C.反饋控制方法 D.功能模擬方法 11．下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？（D ） A科學(xué)性 B 理論性 C 真實(shí)性 D 新穎性 12．科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是指（D ）A 社會(huì)實(shí)踐 B 階級(jí)實(shí)踐 C 學(xué)術(shù)實(shí)踐 D 科研創(chuàng)新實(shí)踐 13．通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)中的詞、短語(yǔ)、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法，這是指( A)。 A.內(nèi)容分析法 B.參考文獻(xiàn)查找法 C.信息推理術(shù) D.分節(jié)查找法 14．通過(guò)源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指( D)。 A.“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”方法 B.創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)學(xué)工具的方法 C.數(shù)學(xué)分析和綜合的方法 D.理想化方法 15．在圖書(shū)館領(lǐng)域，有一種以反映多個(gè)圖書(shū)館的文獻(xiàn)收藏為特征、揭示與報(bào)道它們所收藏文獻(xiàn)的目錄類型是（A）A聯(lián)合目錄 B綜合目錄 C關(guān)聯(lián)目錄 D分類目錄 16．進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題，這里所謂特長(zhǎng)，是指（B ） A個(gè)人的性格優(yōu)勢(shì) B在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn) C個(gè)人的技術(shù)專長(zhǎng) D個(gè)人的品質(zhì) 17．《規(guī)劃綱要》堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，確定了（D）的指導(dǎo)方針。 A“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)發(fā)展、支撐跨越、引領(lǐng)未來(lái)” B“自主發(fā)展、重點(diǎn)跨越、創(chuàng)新發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)” C“自主發(fā)展、重點(diǎn)超越、支撐未來(lái)、引領(lǐng)創(chuàng)新” D“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)” 18．方法的創(chuàng)立來(lái)源于（A ）。A. 實(shí)踐 B. 理論 C. 知識(shí) D. 書(shū)本 19．系統(tǒng)科學(xué)方法具有整體性、綜合性和（ A）的特點(diǎn)。 A.最優(yōu)化 B .科學(xué)性 C.真實(shí)性 D.新穎性 20．科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是（ A） A 科學(xué)知識(shí) B 科學(xué)價(jià)值 C科學(xué)態(tài)度 D 科學(xué)精神 二、多項(xiàng)選擇題 1．根據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來(lái)劃分，文獻(xiàn)信息源主要（ ABC）。 A.一次文獻(xiàn) B.二次文獻(xiàn) C.三次文獻(xiàn) D.四次文獻(xiàn) 2．在中世紀(jì)教會(huì)思想的統(tǒng)治下，許多科學(xué)家受到了迫害，曾受到迫害的科學(xué)家有（ABC）。 A.布魯諾 B.伽利略 C.哥白尼 D.亞里士多德 3．確定學(xué)術(shù)論文的選題要注意（AB ）。 A.有條件 B.有意義 C.選題是別人探討過(guò)的 D.以上都對(duì) 4．學(xué)校和科研單位營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有（ABC ）。 A.制度激勵(lì) B.研討會(huì)制度 C.學(xué)術(shù)活動(dòng)制度 D.法律制度 5．常見(jiàn)的一般系統(tǒng)的方法主要有（ ABCD）。 A.信息方法 B.反饋控制方法 C.黑箱方法 D.功能模擬方法 6．以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有（ABC）。 A.科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ) B.理論與實(shí)際相結(jié)合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則 C.科學(xué)地運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這一武器，是培育和加強(qiáng)高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一 D.避免和杜絕一切錯(cuò)誤和失誤是提高道德修養(yǎng)的重要手段之一 7．在系統(tǒng)工程方法中，屬于第二維——時(shí)間維步驟的有（ CD）。 A.問(wèn)題闡述 B.問(wèn)題綜合 C.規(guī)劃的制訂階段 D.具體計(jì)劃的設(shè)計(jì)階段 8．根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCD ）。 A.印刷型文獻(xiàn) B.縮微型文獻(xiàn) C.機(jī)讀型文獻(xiàn) D.視聽(tīng)型文獻(xiàn) 9．做讀書(shū)筆記是最常用的累積文獻(xiàn)信息的技巧。從內(nèi)容層次方面來(lái)說(shuō)講，做讀書(shū)筆記的方法有（BCD ）。 A.閱讀 B.抄錄 C.提綱 D.札記 10．第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是（ ABCD）。A.電力技術(shù) B.通信技術(shù) C.化工技術(shù) D.內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用 11．科學(xué)的本質(zhì)是指（ABC ）。A.科學(xué)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng) B.科學(xué)是理論化的知識(shí)體系 C.科學(xué)是一種社會(huì)建制 D.科學(xué)是一種理論精神 12．科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在（BCD ）。A.藝術(shù)美 B.科學(xué)美 C.和諧性 D.簡(jiǎn)單性 13．文獻(xiàn)檢索的基本方法包括（ABCD ）。 A.利用檢索工具書(shū)查找法 B.參考文獻(xiàn)查找法 C.分段查找法 D.分節(jié)查找法 14．廣義的素質(zhì)包括（ABCD ）。 A.遺傳素質(zhì) B.身體素質(zhì) C.文化素質(zhì) D.道德素質(zhì) 15．影響團(tuán)結(jié)合作的不良意識(shí)有（ABCD ）。 A.“個(gè)人中心” B.嫉妒 C.自卑 D.猜疑 16．檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是（AB ）。A.要符合國(guó)家規(guī)范 B.準(zhǔn)確、鮮明、精要 C.主題明確 D.以上都對(duì) 17．學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項(xiàng)是（ ABCD）。 A.堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo) B.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史 C.學(xué)習(xí)積累人文知識(shí) D.跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐 18．科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD ）。A.對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過(guò)程 B.對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者關(guān)系的理解 C.科學(xué)的精神和態(tài)度 D.運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會(huì)問(wèn)題的能力 19．道德的種類繁多，概括起來(lái)，分為（ BCD）等等。 A.社會(huì)公共道德 B.個(gè)體道德 C.職業(yè)道德 D.科研道德 20．為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有（ABCD ）。 A.泰勒斯 B.亞里士多德 C.德謨克利特 D.伽利略 三、判斷題 1．科研道德具有多方面的功能，概括說(shuō)有教育功能、激勵(lì)功能、凝聚功能、協(xié)調(diào)功能、自控功能、相容功能、輻射功能。(√) 2．移植方法是科學(xué)理論發(fā)展的思維形式，是人們根據(jù)已經(jīng)掌握的科學(xué)原理和科學(xué)事實(shí)，對(duì)未知的自然現(xiàn)象及其規(guī)律性做出的假定性解釋和推測(cè)。() 3．具備必要的科學(xué)知識(shí)積累是進(jìn)行創(chuàng)造性工作的充分條件。() 4．科學(xué)的方法是充分、恰當(dāng)運(yùn)用所掌握知識(shí)的有力保證，是歸納、分類、關(guān)聯(lián)已有知識(shí)，并從中產(chǎn)生新知識(shí)的催化劑。因此，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)研究方法，有利于優(yōu)化科技人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì)，提高科技人員的能力和水平，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。 (√) 5．方法和方法論在認(rèn)識(shí)論上屬于同一個(gè)范疇。() 6．科研課題的選題應(yīng)該越小越好。 () 7．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是科研創(chuàng)新實(shí)踐和尋求真理的必然要求。 (√) 8．如何對(duì)待批評(píng)和自我批評(píng)，也屬于道德素養(yǎng)的內(nèi)容。 (√) 9．利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的誘因。() 10．報(bào)刊論文和圖書(shū)專著共同構(gòu)成了社會(huì)研究的最要的兩大信息源。 (√)  一、