幼兒園中班語(yǔ)言教案 我給小雞起名字教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)并仿編游戲兒歌，發(fā)準(zhǔn)“嘰”、“七”等音。2、聽(tīng)懂并遵守游戲規(guī)則，能按1-7唱數(shù)的順序排隊(duì)。3、樂(lè)意和同伴一起游戲，能在游戲中較快速地作出反應(yīng)。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT教學(xué)過(guò)程：（一）以“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”兒歌游戲?qū)?。教師：帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂(lè)玩小小蛋兒把門(mén)開(kāi)的游戲。（二）介紹自己。1、師：今天有很多客人想認(rèn)識(shí)我們，我們介紹一下自己，好嗎？2、先聽(tīng)雞媽媽是怎么介紹的；嘰嘰嘰，我是丁丁。3、請(qǐng)幼兒上臺(tái)站在貼紙上介紹自己：嘰嘰嘰，我是XXX（三）欣賞兒歌，學(xué)習(xí)兒歌1、完整欣賞兒歌2、提問(wèn)兒歌中有幾只小雞玩游戲？我給小雞起了什么名字？后來(lái)小雞怎樣了？（小雞走散了，請(qǐng)幫小雞排排好）（四）師幼邊討論邊學(xué)習(xí)游戲規(guī)則。1、師：我們一起來(lái)把這個(gè)游戲的兒歌念一念。2.、師：誰(shuí)愿意來(lái)和媽媽玩游戲？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)有多少小雞？3、教師為幼兒起名字，并暗示幼兒記住自己的名字。引導(dǎo)幼兒按序上來(lái)站成一排，并清楚地發(fā)音：嘰嘰嘰，我是小。4、師幼完整講述游戲兒歌。（五）師幼共同游戲引導(dǎo)幼兒按照左邊右邊、男生女生等不同形式共同玩游戲。（六）嘗試仿編游戲兒歌1、師：除了小雞愛(ài)玩游戲，還有什么小動(dòng)物喜歡玩游戲呢？2、師幼共同邊念仿編的兒歌邊玩游戲。引導(dǎo)幼兒根據(jù)大家所選定的動(dòng)物，及時(shí)調(diào)整兒歌中的語(yǔ)句。我給小雞起名字一二三四五六七，七只小雞玩游戲。我給小雞起名字，小一小二小三小七。小雞一下全走散，一只東來(lái)一只西。小雞小雞在哪里，快點(diǎn)快點(diǎn)來(lái)這里！嘰嘰嘰我是小一小七，一起游戲真開(kāi)心。2 / 2