《（遵義專）八年級語文上冊 第三單元 9 三峽習題課件 新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（遵義專）八年級語文上冊 第三單元 9 三峽習題課件 新人教（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、9三峽酈道元(約470527)，字善長，范陽涿縣(今河北涿州)人，北魏地理學家。在孝文帝太和十七年，官為尚書郎。御史中尉李彪以道元執(zhí)法公正嚴厲，自太傅掾引為書侍御史。曾擔任過東荊州刺史、河南尹、御史中尉等官。道元為政嚴酷，吏民畏之，權(quán)豪頗懼怕。但其主要志趣是歷覽奇書，留心于江河水利事業(yè)，撰水經(jīng)注。主題解說,本文以凝練、生動的筆墨描繪了三峽的地貌和四季景色，展現(xiàn)了祖國山河雄奇險拔、清幽秀麗的景色，寄托了作者熱愛祖國大好山河的濃厚感情。 結(jié)構(gòu)圖解 疑難探究師：課文寫三峽風光，為什么從“山”寫起？寫四季景色，為什么不按四季順序來寫？生甲：因為“三峽”的“峽”意思就是兩山夾水的地方，有山就有峽，所以作

2、者從“山”寫起。生乙：作者寫水，從“夏水”寫起，因為三峽的夏水最急，也最險，而這既急又險的水正是三峽最具代表性的景物，所以，四時之水，作者從“夏”落筆。生丙：作者把“春冬”兩季的水合寫，是因為這兩個季節(jié)的水特色相近。冬季水竭，才會出現(xiàn)“素湍綠潭”；春天物鮮，始有草木“榮茂”，這些與夏季意趣迥異。這就是作者寫完“夏”緊接著寫“春冬”的主要原因。寫作借鑒1抓住景物特征，語言凝練。寫山，突出其連綿不斷、遮天蔽日的特點。寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。作者采用大筆點染的寫法，春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”四字，秋冬之景，著“寒”“肅”“凄”“哀”四字，以凝練生動的筆墨，清麗恰切的語句，寫出了三峽

3、急中有緩、壯中有秀的四季景色。2有張有弛，動靜結(jié)合。從全文看，七百里山勢寫的是靜態(tài)，文氣平靜舒緩；夏水暴漲為動，文氣激烈緊張。先弛后張，前后節(jié)奏反差強烈，扣人心弦。以局部為例，“素湍”“回清”是動，“綠潭”“倒影”是靜，動靜結(jié)合，其妙無窮。【點撥】溯(s)，屬(zh)。B 如果不是 日光，這里指太陽 升到高處 順流而下 逆流而上 飛奔的馬 極高的山峰 甚，很 接連不斷 3下列句子中含有通假字的一項是( )A有時朝發(fā)白帝，暮到江陵 B兩岸連山，略無闕處C素湍綠潭，回清倒影 D巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳【點撥】“闕”同“缺”，空隙、缺口。BD D C 7下列節(jié)奏劃分有誤的一項是( )A常有/高

4、猿長嘯，屬引/凄異 B清/榮峻茂，良多/趣味C空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕 D則/素湍/綠潭，回清/倒影B8.根據(jù)提示寫出恰當?shù)木渥印?1)三峽中描寫春冬季的水的名句有“_，_”，“_，_”。(2)在三峽中，作者用“_”比喻夏水的迅疾；引用漁者之歌“_”渲染秋猿的悲涼之聲。素湍綠潭回清倒影懸泉瀑布飛漱其間其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳(3)三峽中與李白詩“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”意思相近的句子是：_。(4)三峽中用“_”描繪了山形的挺拔險峻，用“_”寫盡了深秋的凄婉幽美。朝發(fā)白帝，暮到江陵重巖疊嶂，隱天蔽日林寒澗肅，常有高猿長嘯9請為下列新聞擬一個恰當?shù)臉祟}

5、。2018年4月24日下午，習近平總書記來到三峽大壩，登上壩頂，極目遠眺長江上下游，詳細了解三峽工程建設(shè)、發(fā)電、水利、通航、生態(tài)保護等方面的情況。隨后，前往通航船閘、升船機和左岸發(fā)電廠實地調(diào)研。他對工程技術(shù)人員說，今天到三峽大壩來看一看，感到很高興、很激動。國家取得這么偉大的成績，這也是你們作出的貢獻。國家要強大、民族要復興，必須靠我們自己砥礪奮進、不懈奮斗。行百里者半九十。中華民族的偉大復興，不會是歡歡喜喜、熱熱鬧鬧、敲鑼打鼓那么輕而易舉就實現(xiàn)的。我們要靠自己的努力，大國重器必須掌握在自己手里。要通過自力更生，倒逼自主創(chuàng)新能力的提升。試想當年建設(shè)三峽工程，如果都是靠引進，靠別人給予，我們哪會

6、有今天的引領(lǐng)能力呢。我們自己迎難克堅，不僅取得了三峽工程這樣的成就，而且培養(yǎng)出一批人才，我為你們感到驕傲，為我們國家有這樣的能力感到自豪。希望我們共同努力，上下同心，13億多中國人齊心合力共圓中國夢。_習近平考察三峽工程：大國重器必須掌握在我們自己手里(一)三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌

7、曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！盌 11用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)雖乘奔御風，不以疾也。即使騎著駿馬，駕著疾風，也沒有這么快。(2)自非亭午夜分，不見曦月。如果不是正午、半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。12第一段寫出了山的什么特點？第二段寫出了水的什么特點？山：連綿不絕，重重疊疊，高可蔽日。水：水勢險惡，水位高，水流急。13下列對文章內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項是( )A作者在文中依次寫出了夏季的三峽呈現(xiàn)奔放美；春冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的三峽卻展示著凄婉美。B第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了“綠潭”“倒影”的靜景，也描寫了“素湍”“回清”的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。

8、C第四段中寫“高猿長嘯”突出了秋天三峽的凄冷。D文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運用了正面描寫的手法進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。D(二)比較閱讀下面的文言文，回答問題?！炯住恐劣谙乃辶辏厮葑杞^?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?節(jié)選自酈道元三峽)【乙】登山里許，飛流汩然下瀉。俯瞰其下，亦有危壁，泉從壁半突出，疏竹掩映

9、，殊有佳致。然業(yè)已上登，不及返顧，遂從三姑又上半里，抵換骨巖，巖即幔亭峰后崖也。巖前有庵。從巖后懸梯兩層，更登一巖。巖不甚深，而環(huán)繞山巔如疊嶂。土人新以木板循巖為室曲直高下隨巖宛轉(zhuǎn)。(節(jié)選自徐霞客游記)【注釋】三姑：地名。幔亭峰：山峰名。逆流而上 延長 看，回頭看 就是 15下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )A土人新以木板循巖為室/曲直高下/隨巖宛轉(zhuǎn)B土人新/以木板循巖為室/曲直高下隨巖宛轉(zhuǎn)C土人新以木板循巖/為室曲直高下/隨巖宛轉(zhuǎn)D土人新/以木板循巖為室曲直/高下隨巖宛轉(zhuǎn)A16把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)至于夏水襄陵，沿溯阻絕在夏天江水猛漲，漫上山陵的時候，上行和下

10、行的航道都被阻斷，不能通航。(2)登山里許，飛流汩然下瀉。登上山走了一里多路，就看見山泉汩汩地往下流瀉。17【甲】文寫“水”，各寫了三峽“四時之水”的什么特點？【乙】文寫“山”，作者前往“換骨巖”途中俯瞰到什么“佳致”？請簡要概括。第一問：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。第二問：危壁出泉；疏竹掩映_18學習三峽之后，你一定對三峽美麗的自然風光更加神往，請你在課余時間進一步了解三峽，走近三峽，完成下列語文活動。(1)為了欣賞優(yōu)美的三峽風光，王晨巍報名參加了“暑期三峽五日游”旅行團，但是媽媽認為這會耽誤她的學習，并且不放心讓王晨巍一個人出去。假如你是王晨巍，該如何說服媽媽？媽媽，隨團旅游能獲得書本上學不到的知識，并且我這次去旅游，有老師和同學們陪伴，他們會照顧好我的，您就讓我去吧！(2)千百年來，三峽以它雄奇壯美的自然風光，不可勝數(shù)的人文景觀、神奇獨特的歷史傳說散發(fā)著迷人的魅力，吸引著世人的目光。近年來，舉世聞名的“三峽工程”更是創(chuàng)造了“高峽出平湖”的奇跡，請你設(shè)計一則精彩的廣告語，讓更多的人了解三峽。(20字以內(nèi))游長江三峽，賞人間仙境。