高考專題復(fù)習(xí)課 專題九：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,第1學(xué)時(shí) 區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,學(xué)習(xí)目標(biāo),以某區(qū)域?yàn)槔治鲈搮^(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題, 造成的危害。 從自然因素和人為因素兩方面分析區(qū)域環(huán)境問題形成的主要原因。 針對(duì)區(qū)域的環(huán)境問題或資源開發(fā)利用中存在的問題，提出綜合治理的措施。 以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域能源或礦產(chǎn)資源開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。 分析區(qū)域在能源或礦產(chǎn)資源開發(fā)利用中存在的主要問題，并提出相應(yīng)的對(duì)策。 結(jié)合熱點(diǎn)問題、熱點(diǎn)地區(qū)，學(xué)會(huì)分析區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。,自我診斷,展示學(xué)生完成的課前準(zhǔn)備部分的情況,知識(shí)建構(gòu),考點(diǎn)詮釋1：區(qū)域環(huán)境與發(fā)展問題及其 產(chǎn)生的危害、綜合治理與保護(hù)措施,區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題分析思路：,圖2,探究活動(dòng)1：閱讀中國不同區(qū)域的主要生態(tài)環(huán)境問題及其防治措施，小組合作歸納分析該問題的思路。,考點(diǎn)詮釋1：區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題、造成的危害、綜合治理與保護(hù)措施,考點(diǎn)詮釋1：區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題、造成的危害、綜合治理與保護(hù)措施,典型例題1 (2015年山東卷）閱讀圖文材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。,圖6,（1）簡(jiǎn)析巴音布魯克濕地的形成條件。,該地區(qū)有較多的冰雪融水、大氣降水和地下水補(bǔ)給，河流眾多；盆地內(nèi)地勢(shì)平坦，排水不暢；氣溫低，蒸發(fā)弱；地下凍土發(fā)育，阻滯水分下滲。,典型例題1,（2）請(qǐng)你對(duì)巴音布魯克天鵝自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出建議。,(2)合理放牧，防止草場(chǎng)退化，恢復(fù)天然植被，走可持續(xù)發(fā)展之路；加強(qiáng)對(duì)自然保護(hù)區(qū)的管理，保護(hù)濕地，嚴(yán)禁人類活動(dòng)對(duì)天鵝棲息地的干擾和破壞；加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。,考點(diǎn)詮釋2：區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的合理 開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,典型例題2（2015年江蘇卷）閱讀材料，回答下列問題。,圖5,典型例題2,(1)河北省成為我國主要鋼鐵工業(yè)基地的條件是 。 (2)張家口發(fā)展鋼鐵工業(yè)對(duì)京津地區(qū)環(huán)境的影響是 。,(1)煤、鐵資源豐富 市場(chǎng)廣闊 交通便利 工業(yè)基礎(chǔ)好（任答3點(diǎn)） (2)位于冬季風(fēng)的上風(fēng)向，易造成京津地區(qū)大氣污染 位于水源地的上游，易造成京津地區(qū)水源污染,典型例題2,(3)分析河北省發(fā)展鋼鐵工業(yè)的利弊。 利 。 弊 。 (4)河北省鋼鐵工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑是 。,(3)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 增加就業(yè)機(jī)會(huì) 帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展（任答2點(diǎn)）；加劇水資源短缺 造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞 加大能源、交通壓力（任答2點(diǎn)） (4)調(diào)整鋼鐵工業(yè)布局 加大科技投入 優(yōu)化鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值） 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),單項(xiàng)選擇題,圖2為“熱帶雨林區(qū)水循環(huán)示意圖”,讀圖回答1-2題。 1. 熱帶雨林的全球環(huán)境效應(yīng)表現(xiàn)為 調(diào)節(jié)全球氣候,維護(hù)全球生態(tài)平衡 維持全球大氣中的碳氧平衡 促進(jìn)全球水循環(huán)和調(diào)節(jié)全球水平衡 提供大量?jī)?yōu)質(zhì)木材和林產(chǎn)品 A. B. C. D. ,2. 熱帶雨林對(duì)當(dāng)?shù)厮h(huán)的主要影響是 A. 為降水提供50%的水汽來源 B. 大量水分被帶離熱帶雨林區(qū)，減少了當(dāng)?shù)氐慕邓?C. 水汽主要來自海洋，與熱帶雨林沒有關(guān)系 D. 熱帶雨林儲(chǔ)存了大量的水分，破壞了當(dāng)?shù)氐乃胶?課堂評(píng)估,原理應(yīng)用,綜合分析題,3.分析下述材料，完成下列問題。,課堂評(píng)估,(1)我國喀斯特石漠化地區(qū)主要分布在_(省區(qū))。 (2)潛在石漠化一般出現(xiàn)在地形坡度_以上地區(qū)。然而，實(shí)際上無石漠化現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在坡度_以下地區(qū)；嚴(yán)重石漠化出現(xiàn)的坡度范圍是_。,(1)我國西南地區(qū)的云南、貴州、廣西等地 (2)35 10 1030,綜合分析題,課堂評(píng)估,(3)最為嚴(yán)重的石漠化出現(xiàn)在什么方向的山坡上，為什么？,(3)南坡； 南坡是迎風(fēng)坡、向陽坡；氣溫較高、多雨，水熱較充足；一旦森林遭受破壞；石灰?guī)r容易受到雨水的溶蝕、沖刷等侵蝕作用；地表水土流失嚴(yán)重；巖石裸露，形成石漠化現(xiàn)象。,綜合分析題,(4)請(qǐng)指出該小流域石漠化嚴(yán)重的人為原因，并提出治理措施。,(4)人為原因：人口壓力大；人均耕地面積?。患Z食需求大；毀林開荒；水土流失嚴(yán)重；土地生產(chǎn)力下降；糧食生產(chǎn)不足等相互聯(lián)系、相互制約，形成惡性循環(huán)，逐步形成經(jīng)濟(jì)貧困地區(qū)。 治理措施：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；退耕還林；調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和布局等。,課堂評(píng)估,課堂評(píng)估,反思：收獲與疑問,重點(diǎn)圖像,