第1課時 物理變化和化學變化學習指導 1. 物理變化2. 化學變化結(jié)束3.化學變化與物理變化的聯(lián)系【學習指導一】物理變化 12 3 4自主預習11.閱讀教材第6頁實驗11（1）水的沸騰介紹實驗11（1）有關(guān)儀器名稱，拿出儀器讓學生說一說。老師做演示實驗。實驗前觀察水的顏色是 ，狀態(tài)是 。然后對水加熱沸騰看到試管內(nèi)的現(xiàn)象 ，試管口的現(xiàn)象 有 ，玻璃片上的現(xiàn)象 。實驗11（1）中水由 態(tài)變成了 態(tài)，最后又變成了 。這個實驗中 新的物質(zhì)生成。完成第7頁的表格（1）的填空。自主預習22.閱讀教材第6頁的實驗11（2），完成下列填空：教學生認識實驗11（2）中研缽和杵，讓學生知道該實驗的操作過程叫研磨。實驗11（2）中，反應前膽礬的顏色是 ，形狀 是 狀，經(jīng)研磨后膽礬的顏色是 ，形狀是 ，反應前后 新的物質(zhì)生成。完成第7頁表格（2）中的填空 生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化。1、在實驗11（1）和11（2）中，反應前后有沒有新的物質(zhì)生成？2、這兩個反應是不是物理變化？為什么？3、書本上舉了幾個物理變化的例子，你能舉幾個例子嗎？相互之間說一下。小組討論 教師點撥 物理變化物質(zhì)的本身并沒有發(fā)生改變，只是在狀態(tài)，形狀、顏色等方面發(fā)生了改變。跟蹤練習 1.下列變化中，是物理變化的有 。A鐵鑄成鍋 B葡萄釀成酒C木頭制成桌椅D汽油揮發(fā)E氣球爆炸 F燈泡發(fā)光G花香四溢H燭炬成灰I滴水成冰 J千里冰封，萬里雪飄2.下列變化屬于物理變化的是 ( )A.牛奶變酸 B.人的呼吸 C.酒精揮發(fā) D.蠟燭燃燒3.下列變化中，屬于物理變化的是 ( )A.木炭燃燒 B.食物腐爛 C.礦石粉碎 D.火藥爆炸4.下列詩句中只涉及物理變化的是（ ）A野火燒不盡，春風吹又生 B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C只要功夫深，鐵杵磨成針 D爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇【學習指導二】化學變化 12 3 4自主預習1 11（3），老師拿出藥品和實驗儀器，按照書本要求做實驗。做實驗的過程中，認真觀察，完成下面的填空：膽礬溶入水形成溶液是 變化，膽礬溶液是 色，氫氧化鈉溶液是 色，滴加氫氧化鈉溶液后，看到的現(xiàn) 。該沉淀是氫氧化銅，在11（3）這個實驗中，變化后 新的物質(zhì)生成。完成書本第7頁表格（3）中的填空。 自主預習2 閱讀11（4）實驗，認真觀察老師拿出的藥品，老師介紹有關(guān)實驗器材，然后做演示實驗完成下列填空：向裝大理石的試管中加入鹽酸時,試管中的現(xiàn)象 ，把生成的氣體通入澄清石灰水時，燒杯內(nèi)的現(xiàn)象 。提示二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。在此反應中，變化后 新的物質(zhì)生成。完成書本第7頁表格（4）中的填空。自主預習3 其他物質(zhì)的變化叫做化學變化，化學變化又叫 。化學變化的基本特征 是 ，常表現(xiàn)為 等。而且還伴隨著能量的變化，這種能量變化常表現(xiàn)為 、 、 等。 1、變化中有顏色改變，放出氣體就一定發(fā)生了化學變化嗎？ 2、發(fā)光、放熱的反應一定是化學變化嗎？小組討論 : 發(fā)光、放熱、變色、有氣體、有沉淀不能作為判斷發(fā)生化學反應的依據(jù)例如：燈泡發(fā)光、無色的氣態(tài)氧氣變?yōu)榈{色液態(tài)等物理變化、化學變化最根本的區(qū)別：看有沒有新的物質(zhì)生成1.下列變化是物理變化的有 ，化學變化 。 A玻璃破碎B蠟燭燃燒 C酒精揮發(fā)D鋼鐵生銹E冰雪融化 F鋼絲彎曲G食物腐爛 H 煤的燃燒I植物的光合作用J海水的蒸發(fā)2.物質(zhì)發(fā)生化學反應的基本特征是 ( ) A.狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 B.放熱和發(fā)光 C.有氣體逸出 D.有其它物質(zhì)生成3.下列變化屬于化學變化的是（ ）A冰融化成水 B.鐵生銹 C.豆磨成豆?jié){ D.汽油揮發(fā)4.日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學變化的一組是（ ）A玻璃杯被摔碎、米飯變餿 B酒精揮發(fā)、濕衣服晾干 C蠟燭燃燒、乒乓球變癟 D菜刀生銹、牛奶變酸【學習指導三】化學變化與物理變化的聯(lián)系小組討論12 1、物理變化和化學變化的根本區(qū)別是什么？ 2、蠟燭燃燒的過程中， 受熱熔化是 變化，石蠟蒸汽燃燒是 變化。小組討論 : 化學變化中包含物理變化，但物理變化中一定沒有化學變化 物理變化、化學變化的判斷，判斷的關(guān)鍵是要抓住兩者的本質(zhì)區(qū)別：有沒有新的物質(zhì)生成。謝謝觀賞 THANKS!