山東美術(shù)出版社小學(xué)品德與社會三年級下冊第三課《今非昔比話學(xué)校》教學(xué)設(shè)計
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山東美術(shù)出版社小學(xué)品德與社會三年級下冊第三課《今非昔比話學(xué)?!方虒W(xué)設(shè)計
第三課:今非昔比話學(xué)校 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo):了解自己學(xué)校的發(fā)展變化。了解不同地區(qū)、不同時代學(xué)校的情況。 2.技能目標(biāo):熱愛學(xué)校、關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,增強對學(xué)校的親切感。 3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。 二、教學(xué)重難點 1、學(xué)校的發(fā)展變化。 2、學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1、搜集學(xué)校發(fā)展的情況 2、搜集反映不同時代、不同地區(qū)學(xué)校情況的圖文資料 3、準(zhǔn)備課件 4、讓學(xué)生找老校友搜集本校資料。 四、教學(xué)過程 第一課時 (一)談話導(dǎo)入,揭示課題。 同學(xué)們,學(xué)校是我們成長的樂園。我們的學(xué)校今天與過去相比,發(fā)生了哪些變化呢?這節(jié)課就讓我們來談?wù)撨@個話題吧。(板書課題) (三)探討交流學(xué)校的變化。 1.交流現(xiàn)在的學(xué)校 學(xué)生暢談現(xiàn)在的學(xué)校。(學(xué)生用語言,或者圖片等方式來表述) 2.討論交流過去的學(xué)校 a.小組內(nèi)討論課前搜集到的資料。 b.學(xué)生匯報交流(引導(dǎo)學(xué)生通過比較發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化)。 c.師補充資料(課件顯示學(xué)校以前的樣子)。 d.了解學(xué)校的過去和現(xiàn)在你有什么感受?想說點什么? 3.人才培養(yǎng)方面的成就 a.你知道學(xué)校為祖國培養(yǎng)了哪些人才嗎?(生交流) b.師小結(jié):學(xué)校為社會各行各業(yè)輸送了許多人才,既有普通的勞動者,又有為祖國做出重大貢獻的佼佼者,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 4.學(xué)校取得成績 a.課件出示的榮譽墻、獎杯。學(xué)校的今天更是取得了令人驕傲的。b.學(xué)校取得的這么多驕人的成績,你想對學(xué)校說點什么? (四)追溯歷史,漫游世界。 1.了解過去的學(xué)校歷史 A.學(xué)生交流自己的收集的關(guān)于學(xué)校發(fā)展歷史的資料。 B.教師補充相關(guān)資料(課件出示) 2.了解國外的學(xué)校和各種類型的特殊學(xué)校 根據(jù)課前搜集到的資料先請小組匯報,選代表全班交流。 (五)異彩紛呈,設(shè)計學(xué)校。 一所優(yōu)秀的學(xué)校將使每一位學(xué)生受益,讓我們充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力,做一個小小的設(shè)計師,設(shè)計一所你心目中的未來的學(xué)校。學(xué)生進行設(shè)計活動。(師巡回指導(dǎo),評價)(六)暢談收獲,課外延伸 同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?(學(xué)生暢談)