A卷（滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識。（30分）1給下列加粗的字注音。（2分）謳歌（ ）深淵（ ）遴選（ ）躊躇（ ）躋身（ ）摩挲（ ）牛犢（ ）恣情（ ）啟篋（ ）窘相（ ）奏牘（ ）2根據(jù)拼音寫漢字。（2分）延dng（ ）樹yn（ ）rng（ ）于一爐行蹤gu（ ）秘疲bi（ ）w chu（ ）（ ）xun（ ）然大波當(dāng)之無ku（ ）3解釋下列成語中加粗的字的意思，并試著將該成語用到你想說的一個(gè)句子中去。（4分）（1）相得益彰：_（2）永垂不朽：_（3）不能自已：_（4）手不釋卷：_4填空。（10分）（1）_終于戰(zhàn)勝了群眾的庸俗。（2）普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能_。（3）課文貝多芬傳節(jié)選自法國作家_的著作_，主要記敘了貝多芬_的生活歷程。（4）一面記敘了作者_(dá)與魯迅先生的一次相遇的經(jīng)歷，塑造了一個(gè)_的魯迅的形象。（5）趙普一文中主要寫了趙普兩件事：_、_。表現(xiàn)了一個(gè)中心：_。5下列句子中加粗的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）A校園里傳來了駭人聽聞的消息，王剛作文競賽獲得了全國一等獎。B他怒不可遏地?fù)P起手往桌子一拍，霍地站了起來。C提問要講究藝術(shù)性，太容易不行，難得讓學(xué)生不屑置辯地不行。D班會上，班主任長此以往地表揚(yáng)了拾金不昧的李明同學(xué)。6下列句子的語言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（2分）（ ）A A 小薇薇說：“老師，我的小手絹你怎么還不給我洗掉！”B B B營業(yè)員說：“你太矮了！這里的衣服都不適合你。”C李明不小心睬了方軍一腳，李明馬上表示歉意。方軍說：“沒關(guān)系，你又不是有意的?！盌鄭詠向別人介紹說：“王老師知識淵博，上起課來旁征博引，信口開河，精彩極了?！?選出沒有語病的一句（2分）（ ）A小明在車上寫字。B大家討論聽取了他的建議。C同志們所持觀點(diǎn)基本一致。D春雨過后，小草驕傲地抬起了頭。8對下列句子所用修辭手法正確的是（2分）（ ）（1）利用激光的單色性特征制成的激光測距儀，是目前世界上最精確的“尺子”。（2）區(qū)區(qū)一束光線，竟有如此巨大的威力，這取決于它的“脾性”。（3）怎樣才能產(chǎn)生這種光呢？實(shí)驗(yàn)證明，必須應(yīng)用特別設(shè)計(jì)的激光器。（4）難道激光不是很有特點(diǎn)嗎？A比喻 引用 設(shè)問 擬人B擬人 比喻 反問 設(shè)問C比喻 擬人 設(shè)問 反問D擬人 引用 設(shè)問 反問9讀下面一段話，回答后面的問題。（4分）一天，住在同一幢樓的林伯伯見到小剛的哥哥時(shí)說：“你家小剛真刻苦，每天晚上10點(diǎn)多鐘了，我們都睡覺了，還聽見他在彈鋼琴?！保?）林伯伯的言外之意是_（2）假如你是小剛的哥哥，這時(shí)你應(yīng)該說什么呢？二、閱讀理解。（35分）（一）甲這一來不會錯(cuò)了，正是他！站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！我又仔細(xì)地看他的臉瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。乙這事到現(xiàn)在已隔了四年。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打的時(shí)候，我總是昂著頭。我對自己說：“魯迅先生是同我們一起的！”這樣我就更加堅(jiān)強(qiáng)起來?，F(xiàn)在，先生是死了！我們不愿恣情地悲痛，這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候，我們也不愿計(jì)算我們的損失，這是難于計(jì)算的。前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的足印，繼續(xù)前進(jìn)。在前進(jìn)中，我不能自已，寫下了上面的話。10甲文中的“他”指代的對象是_，也就是文中變換復(fù)指的_、_、_、_、_。（6分）11甲文中“憎惡黑暗有如憎惡魔鬼”里的“有如”的意思是_。（1分）12甲文中最能概括人的精神面貌，性格特征的句子是_。（1分）13甲文中運(yùn)用的主要表達(dá)方式是哪兩種？（2分）14下列句子中與乙文中“不能自已”的“已”意思相同的一項(xiàng)是（2分）（ ）A時(shí)間已過。B業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路。C鞠躬盡瘁，死而后已。D我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了。15乙文中表明“一面”使“我”的生命有了支柱的一句話是（2分）（ ）A我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。B魯迅先生是同我們一起的。C我們只有踏著他的血的足印，繼續(xù)前進(jìn)。D在前進(jìn)中，我不能自已，寫下了上面的話。16乙文中為什么說“這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候”？（2分）（二）普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。17解釋下列詞語。（3分）岸谷：_循默：_補(bǔ)綴：_18翻譯句子。（4分）（1）宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。（2）他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。19選出下列句子中加粗動詞用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（2分）（ ）A太祖怒，碎裂奏牘擲地。B他日補(bǔ)綴舊紙。C又以其人奏。D跪而拾之以歸。（三）弟弟張愛玲我弟弟生得很美_我一點(diǎn)都不。從小我們家里誰_惋惜著，_那樣的小嘴，大眼睛與長睫毛，生在男孩子的臉上，_是白糟蹋了。長輩就愛問他：“你把眼睫毛借給我好不好！明天就還你?！比欢偸且豢诨亟^了。有一次，大家說起某人的太太真漂亮，他問道：“有我好看么？”大家常常取笑他的虛榮心。他妒忌我畫的圖，趁沒人的時(shí)候拿來撕了或是涂上兩道黑杠子。我能夠想像他心理上感受的壓迫。我比他大一歲，比他會說話，比他身體好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。一同玩的時(shí)候，總是我出主意。我們是“金家莊”上能征慣戰(zhàn)的兩員驍將，我叫月戲，他叫杏紅，我使一口寶劍，他使兩只銅錘，還有許許多多虛擬的伙伴。開幕的時(shí)候永遠(yuǎn)是黃昏，金大媽在公眾的廚房里咚咚切菜，大家飽餐戰(zhàn)飯，趁著月色翻過山頭去打蠻人。我弟弟常常不聽我的調(diào)派，因而爭吵起來。他是“既不能命，又不受令”的，然而他實(shí)在是秀美可愛，有時(shí)候我也讓他編個(gè)故事：一個(gè)旅行的人為老虎追趕著，趕著，趕著，潑風(fēng)似地跑，后頭嗚嗚趕著沒等他說完，我已經(jīng)笑倒了，在他腮上吻一下，把他當(dāng)個(gè)小玩意。有了后母之后，我住讀的時(shí)候多，難得回家，也不知道我弟弟過的是何等樣的生活。有一次放假，看見他吃了一驚，他變得高而瘦，穿一件不甚干凈的藍(lán)布罩衫，租了許多連環(huán)圖畫來看。我自己那時(shí)候正在讀穆時(shí)英的南北極與巴金的滅亡，認(rèn)為他的口胃大有糾正的必要，然而他只晃一晃就不見了。大家紛紛告訴我他的劣跡，逃學(xué)，忤逆，沒志氣，我比誰都?xì)鈶?，附和著眾人，如此激烈地詆毀他，他們反而倒過來勸我了。后來，在飯桌上，為了一點(diǎn)小事，我父親打了他一個(gè)嘴巴子。我大大地一震，把飯碗擋住了臉，眼淚往下直淌。我后母笑了起來道：“咦，你哭什么？又不是說你！你瞧，他沒哭，你倒哭了！”我丟下了碗沖到隔壁的浴室里去，閂上了門，無聲地抽咽著。我立在鏡子面前，看我自己的掣動的臉，看著眼淚滔滔流下來，像電影里的特寫。浴室的玻璃窗臨著陽臺，啪的一聲。一只皮球蹦到玻璃上，又彈回去了。我弟弟在陽臺上踢球。他已經(jīng)忘了那回事了。這一類的事，他是慣了的。我沒有再哭，只感到一陣寒冷的悲哀。20依次在第一段空白處填上虛詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（ ）A而 也 因?yàn)?實(shí)在B但是 也 由于 就C而 都 因?yàn)?簡直D但是 都 由于 就21從全文看，弟弟產(chǎn)生虛榮心的原因是什么？（2分）22舉我和弟弟一同玩的例子，說明了什么？（2分）23當(dāng)父親打了弟弟一個(gè)嘴巴子后，我“無聲地抽咽著”，“眼淚滔滔流下來”的原因是什么？（2分）24結(jié)尾我為什么沒有再哭，只感到一陣寒冷的悲哀？（2分）三、作文。（35分）25以“我遇到了_”為題寫一篇550字左右的記敘文。要求：橫線上可填你喜愛的科學(xué)家、運(yùn)動員等等。展開合理的想像，寫一段交往，表現(xiàn)出人物的性格、思想。B卷（滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識。（22分）1下列加粗字的注音，每組有一個(gè)是錯(cuò)誤的，把它選出來。（2分）（1）A延宕（dng）B剔（t）透C謳歌（u）D莽（mng）撞（2）A水榭（xi）B一闋（qu）C窘（jing）相D摩挲（shu）（3）A揩（ki）油B抉（ju）擇C遴（lng）選D闔（h）戶（4）A深邃（su）B躋（j）身C抖擻（su）D軒（xun）然2找出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（ ）A躊躇 因陋就簡 維美世界B赫然 大病初愈 相得益彰C枯燥 相輔相承 黃金搭檔D遺孀 變幻莫測 聲明遠(yuǎn)揚(yáng)3下列句子中沒有運(yùn)用比喻的一句是（2分）（ ）A我們也知道您的偉大的交響曲的王冠上，又添了一朵不朽的鮮花。B如今，人們不但不再指責(zé)，而且如是稱贊：“羅浮宮院內(nèi)飛來了一顆巨大的寶石?！盋頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。D因?yàn)榻咏粋€(gè)禮拜的夜班，每天都要在車上搖晃11個(gè)鐘頭，我已經(jīng)困頓得像一團(tuán)棉花了。4下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（2分）（ ）A可是他戰(zhàn)勝了，戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了他自己的命運(yùn)，戰(zhàn)勝了他自己的痛苦。B美國建筑界宣布1979年是貝聿銘年，授予他該年度的美國建筑學(xué)院的金質(zhì)獎?wù)?。C他在海外曾深情地說過：“我的根在中國?！盌“毀滅”我記得一本什么雜志上介紹過，說是一本好書。5下列各句中沒有語病的是（2分）（ ）A有沒有健康的身體是做好工作的前提。B我們班的同學(xué)基本上都參加了這次數(shù)學(xué)競賽。C我們要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神。D過了一會兒，汽車忽然漸漸地放慢了速度。6根據(jù)下面的情景判斷，回答委婉的一項(xiàng)是（2分）（ ）甲問乙：“你看我畫的畫怎么樣？”如果乙認(rèn)為畫畫得不太令人滿意，乙應(yīng)該回答：A“不怎么樣。”B“實(shí)在不敢恭維。”C“還算可以吧?！盌“不敢妄加評論。”7下列語序排列正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）沙灘上，也突然明亮起來，一片片坐著，臥坐，起著的人影，看的清清楚楚的。大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。嗬！海灘上，居然有這么多的人在乘涼。滿月像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。ABCD8選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填空（2分）（ ）天邊的平原是這樣平展，就像風(fēng)平浪靜的海洋，在太陽下，那_的蒙古包，閃爍著白光。A朵朵浪花似B點(diǎn)點(diǎn)水泡似C片片白帆似D片片云朵似9仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想像，再寫三個(gè)比喻句。（6分）書是鑰匙，能開啟智慧大門。書是路標(biāo)，能指引人們走向成功的彼岸。二、閱讀理解。（38分）（一）巨人的巨著終于戰(zhàn)勝了群眾的庸俗。維也納輕浮的風(fēng)氣，被它震撼了一剎那，這都城當(dāng)時(shí)是完全在羅西尼與意大利歌劇的勢力之下的。貝多芬頹喪憂郁之余，正想移居倫敦，到那邊去演奏第九交響曲。像1809年一樣，幾個(gè)高貴的朋友又來求他不要離開祖國。他們說：“我們知道您完成了一部新的圣樂，表現(xiàn)著您深邃的信心感應(yīng)給您的情操。滲透著您的心靈的超現(xiàn)實(shí)的光明，照耀著這件作品。我們也知道您的偉大的交響曲的王冠上，又添了一朵不朽的鮮花您近幾年來的沉默，使一切關(guān)注您的人為之凄然。大家都悲哀地想到，正當(dāng)外國音樂移植到我們的土地上，令人遺忘德國藝術(shù)的產(chǎn)物之時(shí)，我們的天才，在人類中占有那么崇高的地位的天才，竟然無一言。惟有在您身上，整個(gè)的民族期待著新生命，新光榮，不顧時(shí)下的風(fēng)氣而建立起真與美的新時(shí)代但愿您能使我們的希望不久即實(shí)現(xiàn)但愿靠了您的天才，將來的春天，對于我們，對于人類，加倍的繁榮！”這封慷慨陳辭的信，證明貝多芬在德國優(yōu)秀階級中所享有的聲威，不但是藝術(shù)方面的，而且是道德方面的。他的崇拜者享有的聲威，不但是藝術(shù)方面的，而且是道德方面的。他的崇拜者稱頌他的天才時(shí)，所想到的第一個(gè)字既非學(xué)術(shù)，亦非藝術(shù)，而是“信仰”。10貝多芬想移居倫敦的原因是（2分）（ ）A倫敦是世界文化藝術(shù)中心，更具藝術(shù)魅力。B倫敦的人更懂得欣賞巨著。C貝多芬對維也納非常失望。D貝多芬希望去倫敦后能改變窘迫的處境11選段直接引用朋友的話有什么作用？（3分）（二）我向里面望了一下陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、五十上下的中國人，穿一件牙黃的長衫，嘴里咬著一枝煙嘴，跟著那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣煙霧。他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴；安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時(shí)，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記12選段對主人公都采用了_的描寫。（2分）13選段中說“只能模糊辨出”是因?yàn)開。（2分）14選段中引號表示（2分）（ ）A引用B特定稱謂C特殊含義D強(qiáng)調(diào)突出15選段中破折號的作用是_。（2分）16選段寫得特別詳細(xì)，是因?yàn)開。（2分）17三段描寫的順序是由_到_，由_到_，由_到_，由_到_。（4分）（三）普性深沉，能以天下事為己任。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日，補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。18解釋下列各組中加粗的字。（3分）19“太祖怒，碎裂奏牘擲地”這一細(xì)節(jié)寫出太祖_的樣子，“補(bǔ)綴舊紙”這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)出趙普_的態(tài)度。（2分）20結(jié)合課文內(nèi)容，說說趙普是怎樣的一個(gè)人。（2分）（四）訪蘭父親喜歡蘭草，過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來栽培，幾年之間，家里庭院就有了百十個(gè)品種，像要做一個(gè)蘭草園圃似的，方圓十幾里的人就跑來玩賞，父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒，此后進(jìn)山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說；只是又一次進(jìn)山的時(shí)候，特意招呼我說：“訪蘭去吧！”我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚(yáng)起來，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動手要挖起一株來。我想，父親會培育這仙品的以前就這么挖出去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢。父親卻把我制止了，問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”我說：“這里的好?！薄霸趺磦€(gè)好呢？”我卻說不出來。家里的的確比這里的好看，這里的卻比家里的清爽?！笆俏秲汉孟癫煌瑔?？”“是的。”“這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味？”“”父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩賞的盆景。”“但它確實(shí)葉更嫩，花更繁大了呀?！薄皹幼铀坪跏?，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了?！备赣H的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個(gè)空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個(gè)人知道而欣賞呢？“這正是它的不俗處，它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長得葉純，楚楚的有著它的性靈。”我再也不敢去挖野蘭了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜歡著它卻無形中毀了它。父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會對社會有貢獻(xiàn)的。”我深深地記著父親的話，從那以后，已經(jīng)是15年過去了，我一直未敢忘。21文章中最能體現(xiàn)野蘭特色的一個(gè)詞是_。（2分）22對文章中“一樣的蘭草，長在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味”中的“味”，你是如何理解的？（2分）23簡要分析第1段中畫線句子所包含的意思。（2分）24第2段的景物描寫在文中起什么作用？（2分）25文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”為什么？（2分）26簡要分析作者借“蘭草”這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。（2分）三、作文。（40分）27在我們的學(xué)習(xí)中，在我們的生活里，有許許多多個(gè)難忘的一瞬，那或許是一個(gè)微笑，一個(gè)問候，一次握手，正是這短短的一瞬，給予我們力量、信心和繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。請以“瞬間”為題寫一篇記敘文，要求如下：必須有具體事件，寫某一個(gè)人的某個(gè)難忘瞬間。要有具體的外貌描寫或動作描寫，并能反映人物的精神風(fēng)貌或性格特征。不少于500字。參考答案A卷一、1u yun ln chu chu j su d z qi jing d2宕 蔭 熔 詭 憊 齷齪 軒 愧3（1）更加 （2）腐爛 （3）停止 （4）放下4（1）巨人的巨著（2）以天下事為己任（3）羅曼羅蘭名人傳 創(chuàng)作第九交響曲期間（4）阿累 性格倔強(qiáng)，關(guān)心進(jìn)步青年（5）勤勉求學(xué) 奏薦人才 能以天下事為己任5B 6C 7D 8C9（1）小剛彈鋼琴時(shí)間太晚了，會影響別人休息。（2）對不起，林伯伯，影響您休息了，以后我們會注意的，我讓小剛彈鋼琴早點(diǎn)結(jié)束，好嗎？二、（一）10魯迅 同志 朋友 父親 師傅 戰(zhàn)士11如同12站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！13議論和抒情14C 15B16革命尚未成功，我們要化悲痛為力量，去完成魯迅先生未竟的事業(yè)。（二）17（1）形容人嚴(yán)肅剛正（2）按常規(guī)辦事，不多言語（3）修補(bǔ)、連接18（1）宋朝初年，位居相國的大臣一般為人過于謹(jǐn)慎，按常規(guī)辦事，但趙普（卻）辦事果斷，沒有能與他相比的（人）。（2）另一天，（趙普）把原來的（被撕碎）的奏本重新修補(bǔ)連接，又像開始那樣舉薦（那個(gè)人）。19A（三）20 C21客觀上，周圍人的惋惜、稱贊和玩笑；主觀上，弟弟征看中自己的美貌。22說明：弟弟“既不能命，也不受令”的性格特點(diǎn)；秀美可愛的特點(diǎn)。23為父親粗暴專制的封建家長作風(fēng)；姐姐對弟弟的關(guān)心；為后母卑俗的笑。24為弟弟在這樣的家庭中變得沒有自尊，麻木，冷漠而感到痛苦、難過。三、25略B卷一、1（1）B （2）D （3）C （4）A2B 3C 4C 5C 6D 7B 8C 9略二、（一）10C11“證明貝多芬道德方面的?！保ǘ?2外貌13距離遠(yuǎn)，陰天，光線暗14D15相當(dāng)于冒號，引出下文16心里的驚異，急于想知道眼前人是誰17遠(yuǎn) 近 整體 部分 粗 細(xì) 略 詳（三）18 （1）當(dāng)作 做 （2）把 連詞 （3）第二天 某一天19怒不可遏 決心奏薦人才20刻苦勤奮，毅力超人，意志堅(jiān)定，以天下事為己任。（四）21純樸22這里的“味”既指氣味，同時(shí)還指蘭草的品格、氣質(zhì)。23父親喜愛蘭草并不是為了供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品格，變得低俗。24描寫野蘭的生長環(huán)境，襯托野蘭的高雅不俗，為后文贊美野蘭作鋪墊。25“訪”有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了父親與“我”對蘭草高雅、純樸的品格的敬仰，同時(shí)一個(gè)“訪”字，把蘭草人格化，從而更突出了蘭草的象征意義。26一個(gè)人只有保持純真質(zhì)樸的品質(zhì)，不獻(xiàn)媚、不低俗，才能為人們所敬重。三、27略