2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專題13 推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充 數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念易錯(cuò)點(diǎn).doc
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2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專題13 推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充 數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念易錯(cuò)點(diǎn).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專題13 推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充 數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念易錯(cuò)點(diǎn)主標(biāo)題:數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念易錯(cuò)點(diǎn)副標(biāo)題:從考點(diǎn)分析數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念在高考中的易錯(cuò)點(diǎn),為學(xué)生備考提供簡潔有效的備考策略。關(guān)鍵詞:數(shù)系的擴(kuò)充,復(fù)數(shù)的概念,易錯(cuò)點(diǎn)難度:3重要程度:4內(nèi)容:一、對數(shù)系的擴(kuò)充理解不清而致錯(cuò)【例1】判斷:兩個(gè)共軛復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)之差是純虛數(shù)。( )錯(cuò)解:.剖析:復(fù)數(shù)包含實(shí)數(shù)和虛數(shù),一個(gè)實(shí)數(shù)也可以看做虛部為0的復(fù)數(shù),一個(gè)實(shí)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是它本身,差為0,而不是純虛數(shù).正解:.二、忽略了取值范圍而致錯(cuò)【例2】判斷:復(fù)數(shù)相等abicdiac且bd。( )錯(cuò)解:剖析:abicdiac且bd(a,b,c,dR),因?yàn)闆]有說明a,b,c,d為實(shí)數(shù),所以不正確.正解:三、忽略虛部是實(shí)數(shù)而致錯(cuò)【例3】復(fù)數(shù)23i的虛部是( ). A. 3 B.3 C. 3i D.3i錯(cuò)解: D剖析:復(fù)數(shù)abi(a,bR)的實(shí)部是a,虛部是b,虛部是虛數(shù)單位i的系數(shù),是實(shí)數(shù),而不代有虛數(shù)單位.正解:B四、忽視純虛數(shù)定義而致錯(cuò)【例4】設(shè)a,bR,“a0”是復(fù)數(shù)“abi”是純虛數(shù)的( ). A. 充分而不必要條件 B. 必要而不充分條件C. 充分必要條件 D.既不充分也不必要條件錯(cuò)解:A、C.剖析:若a0,則復(fù)數(shù)abi是實(shí)數(shù)(b0)或純虛數(shù)(b0),若復(fù)數(shù)abi是純虛數(shù),則a0且b0,綜上可得,a,bR,“a0”是復(fù)數(shù)“abi”是純虛數(shù)的必要而不充分條件.正解:B.