《《狀元之路》2014屆高考語文（全國通用）二輪復(fù)習(xí)鉆石卷高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(35)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《狀元之路》2014屆高考語文（全國通用）二輪復(fù)習(xí)鉆石卷高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(35)（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(一) 時間：25分鐘　 分值：100分 每日必練 15分鐘限時訓(xùn)練 1．(2013河北省保定市第二次模擬)下列各句成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．著名國學(xué)大師季羨林病逝后，劇作家沙葉新先生接受網(wǎng)站采訪時稱，羨林先生無論是在學(xué)問上還是人品上，“都是出類拔萃的”。 B．事實(shí)告訴我們：許多看似復(fù)雜的事情，可以用直截了當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q，哪怕看似不太可能的事，也不妨試一試這種“直線思維”。 C．剛過去的五一小長假，我們一家人去狼牙山旅游，結(jié)果家里被小偷登堂入室，損失慘重。警察同志提醒大家一定要加強(qiáng)防范意識。 D．關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，他表示，領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入到基層，要精

2、細(xì)，不能大而化之，要把精力花在推進(jìn)工作落實(shí)、提高效率上。 解析　A．出類拔萃：多指人的品德才能超出同類之上。B.直截了當(dāng)：形容說話做事爽快、干脆。C.登堂入室：比喻學(xué)問、技藝或社會地位已經(jīng)達(dá)到了很高的境地。D.大而化之：原指使美德發(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)入化境，現(xiàn)常用來表示做事疏忽大意，馬馬虎虎。 答案　C 2．(2013山西省康杰中學(xué)第八次模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．近年來，面對國內(nèi)彩電市場嚴(yán)重滯銷的不利形勢，長虹電器集團(tuán)積極更新技術(shù)并提升售后服務(wù)質(zhì)量。 B．在北京參加全國人民代表大會的人大代表說：“在扶貧助教期間，農(nóng)民們向我們吐露了心聲。農(nóng)民的話對我們基層干部很有感觸?！?/p>

3、 2 / 12 C．江南出芳草鮮花、才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事；同時江南又是英雄輩出的地方，古往今來，這里孕育出無數(shù)的驍勇斗士。 D．大學(xué)畢業(yè)后，他做過各種各樣的工作，最后任職于浦東房地產(chǎn)展銷中心副總經(jīng)理。 解析　A．“市場”與“滯銷”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“市場”或改“滯銷”為“疲軟”。B.主客體顛倒，應(yīng)為“我們基層干部對農(nóng)民的話很有感觸”或“農(nóng)民的話讓我們基層干部很有感觸”。D.句式雜糅，將“任職于浦東房地產(chǎn)展銷中心”與“擔(dān)任浦東房地產(chǎn)展銷中心副總經(jīng)理”兩種句式雜糅。 答案　C 3．(2013廣東省華南師范大學(xué)附中5月綜合測試)把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

4、(　　) ①仿建復(fù)古商業(yè)街，不僅會造成城市歷史文脈的割裂，最終也會形成千城一面的平庸景致。 ②破解城市發(fā)展中新與舊的難題，關(guān)鍵是需要更多的因地制宜，需要對文化的真心熱愛。 ③許多文物保護(hù)專家對城市化進(jìn)程中對文物的“大拆大建”有過擔(dān)憂和提醒。 ④如果把文化底蘊(yùn)深厚的舊城僅當(dāng)作消滅的對象，是一種觀念錯位、“最沒文化”的表現(xiàn)。 ⑤“拆舊”與“仿古”是中國城市化進(jìn)程中看似矛盾卻又并存的兩大典型現(xiàn)象。 ⑥但同時也應(yīng)該承認(rèn)，在不破壞文物的前提下進(jìn)行一些重建、仿建未必是壞事。 A．⑤③⑥④②① B．⑤③④①⑥② C．③⑥①④⑤② D．③⑥⑤②④① 解析　該語段的中心是談城市

5、發(fā)展中對古文物“拆”與“建”的問題，分為兩個層次。⑤首先提出兩大現(xiàn)象，③承接現(xiàn)象講專家的擔(dān)憂提醒，④①分別是專家對于“拆舊”和“仿古”的具體看法。此為第一個層次。第二層次承認(rèn)重建的合理性，所以接⑥，②是解決問題，談如何進(jìn)行重建。 答案　B 4．(2014唐山市摸底考試)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。 從新課改的視角看，教師不應(yīng)再是單純的知識傳授者，__①__，他將“游客”引入佳境，自由觀賞、探究奧秘，但當(dāng)“游客”對巍然高聳的建筑群茫然不解或不識鳥獸草木之名時，他不會置身事外，__②__，令人如沐春風(fēng)，有時還要象仙人指路

6、，在“游客”的思路出現(xiàn)滯澀凝絕時輕靈而高妙地一“點(diǎn)”，即收到“__③__(詩句) ”的奇效。 答案　①教師更應(yīng)像一個導(dǎo)游 ②而是適時出面做精彩解說 ③柳暗花明又一村 5．(2013廣東省潮州市第二次模擬)下面是“服裝品牌狀況示意圖”，請根據(jù)圖表情況，完成相關(guān)內(nèi)容。 服裝品牌狀況示意圖 從“流行效力”看，精品品牌是一條__①__(不超過8個字)，始終保持在同一高度，流行效力持久；仿冒品牌效力直線__②__(不超過15個字)；流行品牌是圓滑的弧線，__③__(不超過25個字)。 答案　穩(wěn)健持久的直線；上升達(dá)到高峰(或超過精品品牌)，然后陡然下降；逐漸達(dá)到高峰直至與精

7、品品牌相當(dāng)，然后逐漸下降(或趨于衰落)。 (2013河南省羅山縣高中第二次模擬)閱讀下面這首宋詩，完成6～7題。 除夜野宿常州城外二首(其一) 蘇軾 行歌野哭兩堪悲，遠(yuǎn)火低星漸向微。 病眼不眠非守歲，鄉(xiāng)音無伴苦思?xì)w。 重衾腳冷知霜重，新沐頭輕感發(fā)稀。 多謝殘燈不嫌客，孤舟一夜許相依。 注　①此詩作于宋神宗熙寧六年(1073)十一月，蘇軾奉命前往常州等地賑濟(jì)災(zāi)荒途中；除夜即除夕。 6．這首詩的前六句，表達(dá)了作者哪些思想情感？請簡要概括。 解析　解答本題要抓住詩歌中的意象來揣測詩人的情感，另外要通過注釋了解寫作背景，達(dá)到對詩人思想感情的全面理解。 答案　同情與憂慮百姓疾苦，病

8、中感傷，客中孤寂，思?xì)w的痛苦，老之將至的無奈。 7．結(jié)合尾聯(lián)，簡要賞析“嫌”字的妙處。 解析　解答本題需要把關(guān)鍵詞放入具體語言環(huán)境中，關(guān)注“嫌”字及相關(guān)語句所運(yùn)用的寫作手法，同時要寫出文字背后所蘊(yùn)含的情感。 答案　尾聯(lián)描寫了客中、長夜、孤舟中只有殘燈相伴的情景，“嫌”字把殘燈擬人化，生動形象地寫出了“孤燈”不嫌棄詩人的情態(tài)，表達(dá)了詩人在殘燈陪伴下感受到的寬慰與溫暖、無奈與自嘲。 8．(2013甘肅省張掖中學(xué)5月模擬)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)塞下秋來風(fēng)景異，____________________。四面邊聲連角起。千幛里，________________。(范仲

9、淹《漁家傲》) (2)釘頭磷磷，______________。______________，多于周身之帛縷。(杜牧《阿房宮賦》) (3)屈心而抑志兮，______________。______________，固前圣之所厚。(屈原《離騷》) 答案　(1)衡陽雁去無留意　長煙落日孤城閉 (2)多于在庾之粟粒　瓦縫參差 (3)忍尤而攘詬　伏清白以死直兮 每日必背 5分鐘資料儲備 容易望文生義的成語(一) 　文不加點(diǎn)：形容文章寫得很快，不用涂改就寫成。點(diǎn)，涂上一點(diǎn)，表示刪去。 不刊之論：比喻不能改動或不可磨滅的言論。刊，古代指削除刻錯了的字，不刊是說不可更改。整個成語的意思是不能

10、修改的言論、文章或著作，說明其質(zhì)量高。 五風(fēng)十雨：(五日一風(fēng)，十日一雨)五天刮次風(fēng)，十天下場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。 大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指見多識廣，學(xué)問深厚的人。 三人成虎：三人謠傳說有老虎，聽者就會以為真有老虎。比喻流言惑眾，容易使人誤假為真。 名山事業(yè)：可以藏之名山，世代流傳的事業(yè)。多指著書立說。 明日黃花：明日，重陽節(jié)后。黃花，菊花。重陽節(jié)過后的菊花。古人講究重陽節(jié)賞菊花，重陽過后，賞菊就沒有多少興味了。比喻遲暮不遇之意。后也比喻過時的或沒有意義的事物。 高山流水：比喻知音或知己。也比喻樂曲高妙。又形容自然風(fēng)光美好。 求田問舍：舍，房屋。到處謀求買

11、田置屋，形容胸?zé)o大志，只知營私。 表里山河：表，外表；里，里面。山河，指太行山與黃河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面臨河。形容地勢險要。 每日必讀 5分鐘素材積累 青　　瓷 2013年河南高考滿分作文 一枝青花猶如一條小蛇盤上了瓶身，那瓶在日光下顯得如此晶瑩剔透。而一條長長的記憶，糾纏著老戴的整個人生。 當(dāng)老戴還是小戴時，他的生活就如享受著江南春風(fēng)的竹筍般，舒適，滋潤。但是好夢總不會長，變故來得很隨意，又那么讓人無措。 老戴的爹，是小有名氣的制瓷人。有一天，京城來了老朋友，老戴爹設(shè)了酒宴招待客人。席間，老友拿出一支錦盒，愛瓷如癡的老戴爹當(dāng)時就呆在那里，半晌，才接過青瓷，喜得

12、直叫，“好瓷！”老朋友問：“老哥哥，你說，這瓷值多少錢，我這條老命就差點(diǎn)兒為這瓶丟了。”老戴的爹有了些醉意，笑嘻嘻地伸出兩個指頭晃了晃?！皟汕?？”“嘻，二十萬兩?！崩嫌严驳貌恢耄骸爱?dāng)真？”“我還能騙你嗎？這可是景德鎮(zhèn)的制品，慈禧太后的珍藏！”老戴爹略帶醉意抱著花瓶，誰知腳下被啥絆了一下。就這樣破了一個洞。老戴爹的酒醒了，呆在了那里。 最后，老戴爹變賣了所有家產(chǎn)，足足十一萬兩。朋友接過銀票在嘆息聲中離去了。 老戴爹在懊悔中開始了青花瓷的修補(bǔ)，他的心情并沒有沮喪，搖著小腦袋憧憬著說：“兒子，我現(xiàn)在一心一意地修補(bǔ)青瓷，別的活我不做了，很快，大房子就會回來的?！? 可惜，世上的事就是

13、難遂人愿，家里已經(jīng)到了一貧如洗的地步，老戴爹仍然固執(zhí)地不接其他任何活兒，埋頭修補(bǔ)青瓷。老戴爹中風(fēng)，臨終前支吾地指著青瓷想說些什么，卻被老戴娘打斷了：“你這個老不死的，這個破東西害了你。你還拿它害孩子們，它再值錢我們也不補(bǔ)了！”老戴爹在不甘中合上了眼睛，老戴娘哭得死去活來。 小戴漸漸變成了老戴，他的技術(shù)也越來越好。但父親有遺愿，要修補(bǔ)那個瓷瓶，他也就每天潛心修補(bǔ)瓷瓶?！暗?，吃飯了！爹，你還在看那破瓶子？”兒子叫著老戴，不緊不慢地說。兒子在燒瓷上很有天分，這一點(diǎn)極像他爺爺。可是爺倆兒怎么也燒不出一塊讓青花瓶看起來完美無缺的瓷來。 “你這兩天背著我神神秘秘地干了什么呢？”老戴不解地看著兒子。“保

14、密?！眱鹤拥靡庖恍?。 老戴六十大壽那天，賓客滿堂，卻不見兒子。半晌。兒子滿頭大汗抱著一只錦盒走了過來。打開。一枝青花靜靜地開在瓶子身上，陽光下溫潤如玉?！澳悖阈藓昧?？”老戴流下了眼淚，這瓶子真是天衣無縫。 “沒。那破瓶子被我摔了，又不是什么寶貝，修什么？我重新燒了一個一模一樣的?！眱鹤有χf。 “你是怎么燒出來的呢？我和你爺爺怎么沒想到這么做呢？” “你和爺爺太看重那青瓷的價值，只知道補(bǔ)！” 閱卷組點(diǎn)評： 考場作文，議論文占百分之九十以上，寫小說的少之又少，本文精選小說這一文體，一枝獨(dú)秀，引人眼球。文章故事曲折，鑒瓶——損瓶——補(bǔ)瓶——新瓶，漣漪連連，引人入勝。結(jié)尾卒章見底，契合材料，點(diǎn)明主旨。文章勾畫老戴、老戴爹、兒子三個人物，“戴”寓“帶著厚重的壓力”，又寓“慢慢等待”之意，構(gòu)思巧妙。再者，小說語言精到，“一條長長的記憶，糾纏著老戴的整個人生”“當(dāng)老戴還是小戴時，他的生活就如享受著江南春風(fēng)的竹筍般，舒適，滋潤”“小戴漸漸變成了老戴”等，給人以靈韻之美。 緊張的考場之上，短短時間之內(nèi)，能寫千字小說。且如此精美，實(shí)在令人感喟?？v書寫欠佳，仍贏得高分。 核心亮點(diǎn)： 構(gòu)思非凡　—枝獨(dú)秀 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！