2019-2020年高中生物 第2章 動物和人體生命活動的調節(jié) 本章測試3 新人教版必修3一、選擇題(共60分)1新華網達卡2010年8月22日電，孟加拉國政府22日證實一名30歲左右的婦女因感染甲型H1N1流感病毒已死亡。xx年我國也曾有人患過此病，經治療已康復。治療過程中醫(yī)療部門采集了兩份甲流康復者血液，用于該甲流重癥患者的治療，并取得了很好的效果。甲流康復者血液中具有治療作用的物質是()A疫苗 B外毒素 C抗原 D抗體解析：抗體是抗原(甲流病毒)進入人體后，刺激機體的B淋巴細胞形成漿細胞后產生的，并能與抗原發(fā)生特異性結合的具有免疫功能的球蛋白?？贵w主要分布在血漿中，所以甲流康復者的血漿中含有抵抗甲流病毒的抗體，注射到患者的體內能夠提高治療的效果。答案：D2禽流感病毒有多種亞型，其中H5N1型流感病毒是能侵染人類并致人死亡的一種亞型。當H5N1型流感病毒感染人體后，會使人體免疫系統(tǒng)過度反應，反而攻擊人體內的正常細胞，導致多種器官功能失調，嚴重者會引發(fā)心臟衰竭，甚至死亡。由H5N1型流感病毒引起的這種免疫疾病與下列哪種病的發(fā)病原理相同()A蕁麻疹 B過敏反應C類風濕性關節(jié)炎 D非典型性肺炎解析：蕁麻疹屬于過敏反應，類風濕性關節(jié)炎屬于自身免疫病，與H5N1型流感病毒引起的疾病的發(fā)病原理相同。答案：C3研究人員培育出一種稱為“裸鼠”的實驗動物，這種鼠缺少胸腺，其免疫功能表現(xiàn)為()體內淋巴細胞的種類減少體液免疫功能維持正常進入體內的細菌仍能被裂解機體仍能產生漿細胞A B C D解析：缺少胸腺的“裸鼠”，其體內不能形成T淋巴細胞，但仍能產生漿細胞，吞噬細胞仍能吞噬細菌并導致其裂解。答案：B4大面積燒傷護理不當時，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，這主要是由于()A體液大量損失 B特異性免疫能力減弱C非特異性免疫能力減弱 D營養(yǎng)物質得不到及時補充解析：免疫又分為特異性免疫和非特異性免疫。非特異性免疫是人類長期進化過程中逐漸建立起來的一種天然的防御功能。包括人體的皮膚和黏膜等組成的第一道防線，以及體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成的第二道防線。特異性免疫則是人體的第三道防線。大面積燒傷說明第一道防線被破壞，非特異性免疫能力減弱。答案：C5人被生銹的鐵釘扎破腳后，應該盡快注射破傷風抗毒素，其原因是破傷風抗毒素能夠()A促進自身免疫反應 B增強細胞免疫作用C使體內產生抗原 D特異性地中和外毒素解析：破傷風抗毒素是抗體，能特異性地中和外毒素(抗原)，屬于人工被動免疫的范圍。答案：D經驗教訓：抗毒素、凝集素都是抗體，起的作用為體液免疫。6關于漿細胞產生途徑的敘述，錯誤的是()A抗原直接刺激B細胞分化而成B吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成CT細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成D抗原刺激記憶細胞分化而成答案：B7在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅活的蛇毒注入家兔體內，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒分別是()A非特異性免疫，抗原 B特異性免疫，抗體C非特異性免疫，抗體 D特異性免疫，抗原解析：當病原體或異物侵入人體體內時，免疫系統(tǒng)發(fā)生一系列反應，產生一種抵抗該異物的特殊蛋白質即抗體，而引起免疫反應產生抗體的物質叫抗原。滅活的毒蛇液注入家兔體內，引起免疫反應，因此，蛇毒就是抗原，發(fā)生的免疫反應應為特異性免疫。答案：D經驗教訓：(1)非特異性免疫不是針對某一種特殊的病原體，幾乎對各種病原體都有抵抗作用，特異性免疫是針對特定抗原進行的免疫。(2)抗體是由于抗原在人體內出現(xiàn)后刺激淋巴細胞而產生的，用以對抗抗原的特殊物質。(3)凡是抗體參加的免疫活動都屬于特異性免疫。8重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內的自身抗體破壞了神經肌肉接頭突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是()A注射激素抑制抗體產生B注射神經遞質提高傳遞效率C注射受體蛋白增加受體數(shù)量D注射淋巴因子增強免疫能力解析：本題考查免疫疾病，免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過于強大會發(fā)生自身免疫疾病和過敏反應?！白陨砜贵w”破壞了“受體蛋白”，所以注射受體蛋白增加受體數(shù)量等措施都是無效的，此時就要從“自身抗體”角度去思考，如果能抑制“自身抗體”的產生就不會得重癥肌無力了，因此可以想到用注射激素抑制抗體產生的辦法。答案：A9如圖表示A、B兩婦女在1到5月份血漿中人乳頭狀瘤病毒抗體的相對含量。下列對曲線圖的解釋不成立的是() A婦女A在1月份接種了疫苗，婦女B沒有B兩人均在4月份感染了人乳頭狀瘤病毒C婦女A免疫系統(tǒng)可以清除病毒并能長期產生保護作用D人乳頭狀瘤病毒疫苗刺激機體產生了相應的記憶細胞解析：婦女A免疫系統(tǒng)可清除病毒，其對該種病毒的免疫時間取決于體內相關的抗體和記憶細胞存在時間的長短。由圖示A、B曲線在2月份的變化規(guī)律可以看出：婦女A在1月份接種了疫苗，婦女B沒有。兩人體內5月份均產生了抗體，說明她們在4月份感染了人乳頭狀瘤病毒，婦女A產生的抗體量較大、速度較快，說明婦女A體內存在相應的記憶細胞。答案：C10關于過敏反應的敘述正確的是()A反應特點是發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快B過敏反應一般會損傷組織CT細胞是過敏反應的主要免疫細胞D過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道處解析：過敏反應是指已免疫的機體再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應。其特點是發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快；過敏反應一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異；過敏反應主要與B細胞有關。答案：A11艾滋病是由HIV感染所引起的人類免疫缺陷疾病。下列有關艾滋病的敘述，正確的是(多選)()AHIV主要通過感染人體T淋巴細胞，最終導致患者幾乎喪失免疫功能B艾滋病人群患惡性腫瘤的概率與健康人相比沒有差異CHIV在繁殖過程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質DHIV的遺傳物質為DNA，導致機體對其他病原微生物入侵的抵抗力降低答案：AC12如下圖為體液免疫示意圖，下列有關敘述不正確的是() A過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性B過程主要發(fā)生在內環(huán)境中C依靠該過程，人體可以消滅結核桿菌、麻風桿菌等抗原D體現(xiàn)了細胞的分裂和分化過程解析：結核桿菌、麻風桿菌是胞內寄生菌，需要通過細胞免疫的作用才能將這些病菌消滅。答案：C二、簡答題(共40分)13(18分)xx年春季，甲型流感爆發(fā)于墨西哥，在全球迅速蔓延，其病原體是甲型H1N1病毒。我國高度重視甲型H1N1流感的防控工作。為了研制抗甲型H1N1流感的滅活H1N1疫苗，研究人員設計如下實驗方案：(1)實驗原理：通過接種疫苗，滅活的甲型H1N1病毒進入實驗小鼠體內可刺激B細胞，使之增殖分化產生漿細胞和_，漿細胞分泌相應的_。用實驗動物檢測疫苗刺激機體產生抗體的能力。當同種病毒再次入侵時，機體產生免疫的特點是_。(2)實驗過程：分組：將健康、生長狀況相似的實驗小鼠分為兩組，每組多只且數(shù)量相等。對照組的處理：接種不含疫苗的無毒性接種物，一段時間后_。實驗組的處理：_，一段時間后再接種甲型H1N1病毒。(3)實驗結果(指標：小鼠的發(fā)病率或存活率)：若該疫苗可以刺激機體產生足夠多的抗體，則實驗組比對照組_更高。解析：(1)疫苗是指滅活的抗原，進入機體后會使之產生特異性免疫，能產生記憶細胞，當抗原再次入侵時，記憶細胞會快速分化成漿細胞產生更多抗體，將抗原消滅。(2)在做對照實驗時要注意單一變量原則，對照組和實驗組進行不同的處理。為了檢測疫苗對機體產生抗體能力的影響，可先分別向實驗組和對照組注射含有疫苗和不含疫苗的接種物，再同時接種病原體進行檢測。(3)若疫苗能刺激機體產生抗體，則實驗組小鼠比對照組小鼠的存活率要高。答案：(1)記憶細胞抗體反應更快、更強(2)再接種甲型H1N1病毒接種含疫苗的接種物(3)存活率14(22分)免疫是人體的一種特殊保護性生理功能。(1)如右圖所示的細胞為_細胞，由該細胞參與的免疫為_免疫。 (2)其抗體的合成場所是_，對其進行加工和包裝的場所是_和_。(3)為_，除外，參與分泌過程的細胞結構還有細胞膜、線粒體等。(4)上述過程說明細胞內各種生物膜在_是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體。(5)下圖是細胞免疫過程示意圖，圖中C、D兩個過程分別表示：C為_，D為_。 (6)在此免疫過程中，C圖中的_細胞還能通過釋放_來加強殺傷力。艾滋病病毒(HIV)正是侵染這種細胞，當這種細胞大量死亡時，題(1)中的免疫方式是否會受到深刻的影響？_。(7)抗體若吸附在皮膚細胞的表面時，引起它產生的是_，這樣的抗體若發(fā)揮作用時，往往使皮膚發(fā)生_。解析：由圖可知該細胞能分泌抗體，所以為漿細胞，參與體液免疫?？贵w的化學本質為蛋白質，其合成場所是核糖體，還需高爾基體和內質網進一步加工包裝。效應T細胞能與靶細胞密切接觸，最終導致靶細胞裂解死亡。同時效應T細胞還能釋放淋巴因子來加強殺傷力。T細胞也參與體液免疫，當T細胞消耗殆盡時，會影響體液免疫功能。如果是過敏原刺激人體產生的抗體，這些抗體會附著在皮膚細胞、呼吸道細胞的表面上，如果再次接觸到該過敏原，這些抗體就會和過敏原發(fā)生作用釋放組織胺，引起毛細血管擴張、血管壁通透性增強而出現(xiàn)蕁麻疹、血管性水腫等。答案：(1)漿體液(2)核糖體高爾基體內質網(3)分泌小泡(4)結構和功能上(5)效應T細胞與靶細胞密切接觸靶細胞裂解死亡(6)效應T淋巴因子會(7)過敏原蕁麻疹、血管性水腫等