第六單元綜合性學習1下面是我們身邊的文化遺產(chǎn)的圖片，請你指出其名稱。(1) _ (2)_ (3)_ 北京故宮拉薩布達拉宮中國瓷器(4)_(5)_ (6)_福建土樓川劇變臉中國剪紙2萬源中學開展了“走進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的系列活動，請你參與并完成以下任務(wù)?！菊J識非遺】(1)根據(jù)“百度百科”的知識提示，你認為下列不屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一項是( )百度百科：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。它是以人為本的活態(tài)文化遺產(chǎn)，強調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗、精神。A苗族民間舞滾山珠B九九登高節(jié)C彝族撮泰吉 D八臺山風景區(qū)D【關(guān)注非遺】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護現(xiàn)狀調(diào)查(2)從統(tǒng)計表中你得出什么結(jié)論？非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護面臨很多問題，其中最大的問題是人們的認識不夠。(3)針對此種情況，你認為當前我們最需要做的是什么？加大宣傳力度，普及非遺保護知識。3光華中學開展綜合性學習活動，慶?！岸墓?jié)氣”申遺成功，請你參與并完成以下任務(wù)。(1)閱讀下面材料，請各用一句話(10字以內(nèi))概括下列每則材料的主要內(nèi)容。材料一：2016年，聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十一屆常委會通過審議，批準中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?！岸墓?jié)氣”申遺成功是中華民族對世界的貢獻，充分體現(xiàn)了國際社會對中華傳統(tǒng)文化的認可與尊重，有利于中華傳統(tǒng)文化的推廣和傳播，也有利于世界各國人民通過它了解中華民族的理想、準則和精神。材料二：“二十四”節(jié)氣是中國古代先民根據(jù)太陽在一年中對地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出的一套氣象歷法，自秦漢時期至今已經(jīng)沿用了2000多年。【材料一】二十四節(jié)氣入非遺名錄(申遺成功)【材料二】二十四節(jié)氣沿用2000多年(2)“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边@首“節(jié)氣歌”中暗含了“二十四節(jié)氣”的名稱，其中有一個既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日，請你寫出它的名稱，并用一句表達你對這一傳統(tǒng)節(jié)日的理解。清明節(jié)。清明節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節(jié)日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更重要的是認識先輩。看自己的不足，修正自己，帶動后人。感悟人生的價值，去除先輩遺留的干枝枯葉，保留可借鑒的新芽，弘揚正能量。4(2017河南)閱讀下面材料，按要求答題。材料一：2016年11月30日，中國申報的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?！岸墓?jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐。材料二：二十四節(jié)氣圖材料三：“二十四節(jié)氣”春秋時出現(xiàn)，西漢時完善，使用至今。比如，人們會按“清明前后，種瓜種豆”等諺語來組織農(nóng)事活動，中醫(yī)養(yǎng)生與治病也會跟著節(jié)氣走，還有很多活動與節(jié)氣的內(nèi)涵相關(guān)，如某集團推行“驚蟄計劃”，以彰顯“不甘潛伏，勇于探索”的精神。(1)仔細觀察材料二中的二十四節(jié)氣圖，按照一定順序介紹畫面內(nèi)容。二十四節(jié)氣圖由中間的二十四節(jié)氣時間表和兩邊的四幅有關(guān)節(jié)氣的插圖構(gòu)成。中間的時間表將一年劃分為24個時段，每個時段為一個節(jié)氣。兩邊的四幅插圖依次畫出與“立春”“立夏”“立秋”“立冬”四個節(jié)氣相關(guān)的農(nóng)事活動或時令(物候)特征。(按照一定順序介紹，意思對即可)(2)根據(jù)以上幾則材料的內(nèi)容寫一段話，介紹“二十四節(jié)氣”的文化意義和社會功能。(70字以內(nèi))示例：“二十四節(jié)氣”凝結(jié)了中國人的智慧，得到了國際社會的認可，它對農(nóng)事活動和日常生活仍有實用價值，已成為中華民族的精神源泉。