2019-2020年高考地理復(fù)習(xí) 專(zhuān)題16 宇宙和地球 宇宙考點(diǎn)剖析主標(biāo)題：宇宙副標(biāo)題：分析“宇宙大爆炸”假說(shuō)、人類(lèi)探索宇宙的歷程，利于學(xué)生備戰(zhàn)高考關(guān)鍵詞：“宇宙大爆炸”，恒星演化難度：3重要程度：4內(nèi)容：考點(diǎn)剖析根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在命題時(shí)，宇宙是高考命題的重點(diǎn)之一，題型多以選擇題為主，綜合題幾乎很少出現(xiàn)，并且和必修一知識(shí)結(jié)合在一起，重點(diǎn)考查人類(lèi)探索宇宙的歷程等知識(shí)。近幾年高考試題主要突出考查學(xué)生通過(guò)材料和圖示信息來(lái)解決地理問(wèn)題，考題具有較強(qiáng)的綜合性和靈活性，側(cè)重考生對(duì)課本知識(shí)的遷移應(yīng)用的能力，所考查知識(shí)既在書(shū)本上又在書(shū)本外，這就需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)知識(shí)的積累，不能死讀書(shū)。復(fù)習(xí)備考主要抓住以下知識(shí)點(diǎn)：1.認(rèn)清恒星的演化過(guò)程2.認(rèn)清人類(lèi)探索宇宙的歷程我國(guó)古代，自西周至漢代，先后出現(xiàn)了蓋天說(shuō)、渾天說(shuō)、宣夜說(shuō)等關(guān)于宇宙結(jié)構(gòu)的三種學(xué)說(shuō)。在古代希臘和羅馬，從公元前六世紀(jì)到公元一世紀(jì)，關(guān)于宇宙結(jié)構(gòu)和本原出現(xiàn)過(guò)畢達(dá)哥拉斯的中心火焰說(shuō)、赫拉克利德的日心說(shuō)、柏拉圖的正多面體宇宙結(jié)構(gòu)模型。16世紀(jì)，哥白尼建立了日心體系這一新的宇宙體系，17世紀(jì)初伽利略制成了第一架天文望遠(yuǎn)鏡，17世紀(jì)中葉牛頓開(kāi)創(chuàng)了以力學(xué)方法研究宇宙問(wèn)題，這就從理論體系、工具、方法論方面為探索宇宙提供了新的途徑。盡管在古代人類(lèi)也曾幻想飛出地球，進(jìn)入太空；但受技術(shù)的限制，只能在地球上通過(guò)觀察等方法來(lái)探索宇宙的奧秘。一直到1957年，原蘇聯(lián)用火箭把第一顆人造地球衛(wèi)星送上天后，人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)入了從太空探究宇宙的時(shí)代。