第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn),目標(biāo)導(dǎo)航1.通過科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的歷程，解釋生長(zhǎng)素的分布與植物向光性的關(guān)系。2.通過教材中的圖示來分析植物體中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸。,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戰(zhàn)自我，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),1.達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)(1)發(fā)現(xiàn)問題：植物的向光性，即在的照射下，植物朝向方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)取材：金絲雀虉草的。條件：照射。,一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程(閱讀P4647),單側(cè)光,光源,胚芽鞘,單側(cè)光,處理及現(xiàn)象：,不生,長(zhǎng)不彎曲,直,立生長(zhǎng),彎向,光源,彎向,光源,(3)推論：胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的傳遞某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)比向光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。,伸長(zhǎng)區(qū),背光面,2.鮑森詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn),不生長(zhǎng)，也不彎曲,彎向光源生長(zhǎng),可以透過,向右彎曲生長(zhǎng),在其下部分,布不均勻,3.溫特實(shí)驗(yàn),胚芽鞘尖端,朝對(duì)側(cè),彎曲生長(zhǎng),不彎曲,不生長(zhǎng),推論：胚芽鞘尖端能產(chǎn)生，會(huì)造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)。這種化學(xué)物質(zhì)被命名為。,某種化學(xué)物質(zhì),生長(zhǎng)素,4.1946年，科學(xué)家分離并鑒定出生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為(IAA)。5.植物激素的含義：由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從運(yùn)送到，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的。,吲哚,乙酸,產(chǎn)生部位,作用部位,微量有機(jī)物,二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布(閱讀P48)1.主要合成部位幼嫩的芽、葉和，由轉(zhuǎn)變而來。2.運(yùn)輸(1)方式：。(2)方向極性運(yùn)輸：由形態(tài)學(xué)向形態(tài)學(xué)單方向運(yùn)輸，而不能反過來運(yùn)輸。,發(fā)育中的種子,色氨酸,主動(dòng)運(yùn)輸,上端,下端,非極性運(yùn)輸：中的。3.分布：相對(duì)集中在的部分。,成熟組織,韌皮部,生長(zhǎng)旺盛,預(yù)習(xí)診斷,判斷正誤：(1)上述科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了單一變量原則，實(shí)驗(yàn)中突出了單一變量的作用。()(2)證明“影響”是“化學(xué)物質(zhì)”而非其他信號(hào)，并對(duì)該物質(zhì)命名的科學(xué)家是鮑森詹森；提取該物質(zhì)的是溫特，其化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸，由色氨酸合成。(),(3)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”是“化學(xué)物質(zhì)”而非其他信號(hào)的科學(xué)家是溫特。()(4)幼芽、幼葉和種子都能產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素。()(5)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從上端運(yùn)輸?shù)较露恕?)(6)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是極性運(yùn)輸，運(yùn)輸方向是主動(dòng)運(yùn)輸。()(7)在成熟組織中，生長(zhǎng)素還可通過木質(zhì)部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(),一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程,課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn)，個(gè)個(gè)擊破,1.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)分析,(1)在本實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了對(duì)照原則，為對(duì)照組，為實(shí)驗(yàn)組。(2)在對(duì)照中，實(shí)驗(yàn)的自變量是尖端的有無，因變量是胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況；在對(duì)照中，實(shí)驗(yàn)的自變量是遮光部位，因變量則是胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況。(3)本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了科學(xué)研究的基本思路：發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。,2.植物向光彎曲生長(zhǎng)的原因分析(1)內(nèi)因：生長(zhǎng)素的分布不均勻。外因：?jiǎn)蝹?cè)光照射。(2)過程解釋,如圖所示：?jiǎn)蝹?cè)光胚芽鞘尖端(向光側(cè)生長(zhǎng)素,背光側(cè))生長(zhǎng)素含量>生長(zhǎng)素從到、從到伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)素含量>生長(zhǎng)不均勻(背光側(cè)快)向光彎曲生長(zhǎng)。,3.胚芽鞘的四個(gè)重要部位小結(jié)(1)生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位：胚芽鞘尖端。(2)生長(zhǎng)素發(fā)揮作用部位：尖端下部的伸長(zhǎng)區(qū)。(3)感受單側(cè)光刺激的部位：胚芽鞘尖端。(4)彎曲生長(zhǎng)的部位：尖端下部的伸長(zhǎng)區(qū)。,思維激活,1.胚芽鞘的生長(zhǎng)與彎曲分別與什么有關(guān)？答案胚芽鞘的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的有無有關(guān)；而彎曲與生長(zhǎng)素的分布是否均勻有關(guān)。2.鮑森詹森實(shí)驗(yàn)有什么不足？又該如何改進(jìn)？答案不足之處為該實(shí)驗(yàn)不能排除使胚芽鞘彎曲的刺激不是由瓊脂片產(chǎn)生。改進(jìn)方案為：增設(shè)組：將胚芽鞘尖端切掉，將瓊脂片放在切口上，用單側(cè)光照射，觀察胚芽鞘生長(zhǎng)狀況。,3.拜爾實(shí)驗(yàn)為什么要在黑暗中進(jìn)行？溫特實(shí)驗(yàn)是否也需要在黑暗中進(jìn)行？答案排除光照不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。不需要。,應(yīng)用示例,1.如圖甲是對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時(shí)間后，在圖2的圖示位置時(shí)，其生長(zhǎng)情況依次是()。,A.向B彎曲向B彎曲向B彎曲B.向B彎曲向B彎曲向A彎曲C.向A彎曲直立生長(zhǎng)向B彎曲D.向B彎曲直立生長(zhǎng)向A彎曲,問題導(dǎo)析(1)分析圖甲可知，在的刺激下，生長(zhǎng)素在發(fā)生運(yùn)輸，使得側(cè)生長(zhǎng)素分布得多一些，則A的生長(zhǎng)素濃度于B的。(2)圖中由于瓊脂塊生長(zhǎng)素濃度大于瓊脂塊，故側(cè)生長(zhǎng)較側(cè)快，結(jié)果胚芽鞘生長(zhǎng)；圖的胚芽鞘是放在旋轉(zhuǎn)器的中心位置，結(jié)果胚芽鞘生長(zhǎng)；圖中由于去掉尖端后不再影響的分布，故生長(zhǎng)。答案A,尖端,橫向,單側(cè)光,背光,大,A,B,A,B,向B彎曲,向B彎曲,單側(cè)光,生長(zhǎng)素,向B側(cè)彎曲,一題多變,判斷正誤：(1)將胚芽鞘置于黑暗與單側(cè)光下，可以觀察單側(cè)光對(duì)其生長(zhǎng)的影響。()(2)用錫箔帽和錫箔環(huán)套在胚芽鞘尖端與尖端下面一段，可以研究其感光部位。(),(3)將切除尖端的胚芽鞘與完整的胚芽鞘一起培養(yǎng)，可以觀察尖端對(duì)其生長(zhǎng)的影響。()(4)將含IAA瓊脂塊與空白瓊脂塊分別放在切去尖端的胚芽鞘上，研究其向光性原理。(),二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布1.合成：生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。2.運(yùn)輸方向(1)極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸，如圖：,(2)非極性運(yùn)輸：在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(3)橫向運(yùn)輸植物受單側(cè)光、重力、離心力等作用時(shí)，在某些部位會(huì)出現(xiàn)橫向運(yùn)輸，如下圖：,.單側(cè)光使胚芽鞘尖端中的生長(zhǎng)素從運(yùn)輸?shù)健?在幼根中重力作用使生長(zhǎng)素從運(yùn)輸?shù)?，幼莖中使生長(zhǎng)素從運(yùn)輸?shù)健?離心力使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素從運(yùn)輸?shù)健?.生長(zhǎng)素的分布(1)產(chǎn)生部位積累部位，如頂芽老根。,思維激活,4.某同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)得出“生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，只能從植物形態(tài)學(xué)上端(頂端)向下端(基端)運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過來運(yùn)輸”的結(jié)論，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：,(1)能否僅設(shè)計(jì)a組？答案不能。因?yàn)閍組僅能證明從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，但不能證明倒轉(zhuǎn)過來不能運(yùn)輸。(2)a與b兩組的對(duì)照類型為。,相互對(duì)照,應(yīng)用示例,2.用放射性同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸。枝條及位置如圖所示，下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是()。,A.處理甲圖中的A端，不可能在甲圖中的B端探測(cè)到14C的存在B.處理乙圖中的A端，能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在C.處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在D.處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在,問題導(dǎo)析甲中A為形態(tài)學(xué)端，B為形態(tài)學(xué)端；乙中A為形態(tài)學(xué)端，B為形態(tài)學(xué)端。生長(zhǎng)素在植物體的運(yùn)輸是運(yùn)輸，在植物體內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)的端運(yùn)向端。答案C,上,下,下,上,極性,上,下,一題多變,判斷正誤：(1)用適宜濃度的吲哚乙酸處理乙的B端，乙的B端容易生根。()(2)用適宜濃度的吲哚乙酸處理甲的A端，甲的A端容易生根。()(3)用適宜濃度的吲哚乙酸處理乙的A端，乙的A端容易生根。()(4)用適宜濃度的吲哚乙酸處理甲的B端，甲的B端容易生根。(),課堂小結(jié),達(dá)爾文,溫特,幼嫩,極性運(yùn)輸,生,長(zhǎng)旺盛部位,對(duì)點(diǎn)練習(xí),1,2,3,4,1.下列是關(guān)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程的一些說法，錯(cuò)誤的是()。A.達(dá)爾文設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單而富有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)來證實(shí)人們熟視無睹的現(xiàn)象B.如果鮑森詹森用玻璃片代替瓊脂片，胚芽鞘產(chǎn)生的影響也能傳遞給下部C.溫特用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了植物的向光性確實(shí)和某種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻有關(guān)，首次將該物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素，但并不知道生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)D.首次分離出的生長(zhǎng)素不是從植物體內(nèi)，而是在人的尿液中,對(duì)點(diǎn)練習(xí),1,2,3,4,解析胚芽鞘產(chǎn)生的影響不能透過玻璃片，能透過瓊脂片。答案B,1,2,3,4,2.將燕麥胚芽鞘作如圖所示處理，經(jīng)過幾天后的變化情況是()。,A.向左彎曲B.向右彎曲C.直立生長(zhǎng)D.停止生長(zhǎng),1,2,3,4,解析胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸促使尖端下部生長(zhǎng)，單側(cè)光照使生長(zhǎng)素在尖端處橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長(zhǎng)素比向光一側(cè)分布多，此題由于左側(cè)切口，生長(zhǎng)素在尖端部位雖能橫向運(yùn)輸，但不能向下運(yùn)輸促使尖端下部生長(zhǎng)，所以胚芽鞘右側(cè)生長(zhǎng)快，使胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)。答案A,1,2,3,4,3.下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是()。A.生長(zhǎng)素主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子產(chǎn)生B.成熟的葉片和根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素很少C.生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端D.生長(zhǎng)素只分布在植物生長(zhǎng)旺盛的部位,1,2,3,4,解析生長(zhǎng)素主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子合成，根尖與成熟的葉片中合成的很少。生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是一種極性運(yùn)輸，即單方向運(yùn)輸。植物體內(nèi)生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，在趨向衰老的組織和器官中則含量較少，所以選項(xiàng)D符合題意。答案D,1,2,3,4,4.1928年，荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請(qǐng)分析回答下列問題：,1,2,3,4,(1)在溫特之前，科學(xué)家研究初步認(rèn)為，胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由_部位產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸引起的，溫特推想這種化學(xué)物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。,解析溫特之前，科學(xué)家們認(rèn)為胚芽鞘的向光生長(zhǎng)是由尖端產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)分配不均所致。,尖端,1,2,3,4,(2)經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì)，且這種化學(xué)物質(zhì)的作用是_。,解析中的瓊脂塊是經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的，而中的瓊脂塊是沒有經(jīng)過胚芽鞘尖端處理的，對(duì)比可以看出，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘尖端以下部位生長(zhǎng)。,促進(jìn)生長(zhǎng),1,2,3,4,(3)和的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘向該化學(xué)物質(zhì)分布_(多、少)的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)；設(shè)置和組的目的是排除_對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗環(huán)境中進(jìn)行，其原因是該化學(xué)物質(zhì)分布會(huì)受_的影響。,1,2,3,4,解析中含有胚芽鞘尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)的瓊脂塊放在了胚芽鞘的一側(cè)，放瓊脂塊的一側(cè)生長(zhǎng)快；是對(duì)照組，排除瓊脂塊對(duì)胚芽鞘的影響；生長(zhǎng)素的分布受光的影響，所以在黑暗環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。,答案少瓊脂塊光,1,2,3,4,(4)自然界中，植物體在單側(cè)光照的條件下，向光彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較_。后來研究發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_，根據(jù)其作用取名為_。,解析植物的向光性是由于胚芽鞘的尖端中生長(zhǎng)素發(fā)生了橫向運(yùn)輸，使向光一側(cè)生長(zhǎng)素移向背光一側(cè)；生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。,多,吲哚乙酸,生長(zhǎng)素,