最新電大兒童家庭與社區(qū)教育教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案20XX年秋期河南電大把兒童家庭與社區(qū)教育納入到“教學(xué)考一體化”平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)考，針對(duì)這個(gè)平臺(tái)，本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的題庫(kù)，內(nèi)容包含了單選題、多選題、判斷題，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的女:習(xí)、 作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關(guān)鍵字 輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速杳找到該題答案。本文庫(kù)還有其他教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看。7.一單選題每題有一個(gè)且只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選擇。每題4分，共28 分。（總分 28.00）1.在家庭教育中起主導(dǎo)作用的是（）。（4.00分）A.父母B.子女C.教育專(zhuān)家D.父母和子女2.（）家庭關(guān)系是群婚發(fā)展的最典型階段。（4.00分）A.普那路亞家庭B. 一夫一妻制C.血緣家庭D.對(duì)偶家庭3.父母的教養(yǎng)方式大致可分為民主權(quán)威型、嚴(yán)厲專(zhuān)制型、 （）、冷漠忽略型四種類(lèi)型。（4.00分）A.嬌慣縱容型B.絕對(duì)權(quán)威型C.寬松民主型D.放任忽視型4.國(guó)民教育由家庭教育、學(xué)校教育、（）三個(gè)支柱組成。（4.00 分）A.人文教育B.環(huán)境教育C.正規(guī)教育D.社會(huì)教育5.家庭是由具有婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或（）的人們所組 成的社會(huì)生活的基本單位。（4.00分）A.宗族關(guān)系B.親情關(guān)系C.收養(yǎng)關(guān)系D.父子關(guān)系（）是由父母及未婚子女組成的家庭。（4.00分）A.聯(lián)合家庭B.主干家庭C.缺損家庭D.核心家庭7 .家長(zhǎng)的教育素質(zhì)包括教育理念、教育能力、（）、教養(yǎng)方式。（4.00分）A.教育水平8 .教育理論C.教育觀念D.心理素質(zhì)1.對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，以下不對(duì)的是（）。（4.00分）A.多給孩子創(chuàng)設(shè)挫折情境B.家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和榜樣作用C.在口常生活的小事中進(jìn)行挫折教育D.挫折教育要適度2.學(xué)前兒童藝術(shù)教育應(yīng)遵循的原則不包括（）。（4.00分）A.慎重選班，方法得當(dāng)B.拒絕所有課外班C.不隨波逐流D.期望值不要過(guò)高3.兒童的氣質(zhì)類(lèi)型分為困難型、易養(yǎng)型、緩慢型和（）。（4.00 分）A.內(nèi)斂型B.矛盾型C.樂(lè)觀型D.中間型4.以下不是學(xué)前兒童家庭教育的原則（ ）o （4.00分）A.循序漸進(jìn)原則B.因材施教原則C.說(shuō)服教育原則D.嚴(yán)愛(ài)適度原則5.國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）提 出：教育要（）、“堅(jiān)持能力為重”、“堅(jiān)持全面發(fā)展”的戰(zhàn)略目標(biāo)。（4.00分） A.堅(jiān)持美育為先B.堅(jiān)持德育為先C.堅(jiān)持體育為先 D.堅(jiān)持智育為先6.古時(shí)孟母斷機(jī)教子采用的是（）。（4.00分）A.獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)法 B.環(huán)境奧陶法C.說(shuō)服教育法 D.榜樣示范法7.用自己的語(yǔ)言教育人，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)人，用自己的做 法感動(dòng)人，用自己的表現(xiàn)啟發(fā)人是家庭教育中的（）原則。（4.00分） A.循序漸進(jìn) B.統(tǒng)一連貫C.言傳身教D.因材施教8.學(xué)前兒童家庭德育教育包括（）、誠(chéng)實(shí)教育、禮貌教育、勇敢品質(zhì)的培養(yǎng)。（4.00分） A.自信心教育 B.枳極心理教育 C.挫折教育 D.愛(ài)心和感恩教育1.以下不屬于隔代教育的局限（）。（5.00分）A.老人知識(shí)觀念老化，身心衰退 B.嬌寵溺愛(ài)易產(chǎn)生心理問(wèn)題 C.老人難有自己的生活和空間D.兩代人要求不一致，易引發(fā)家庭矛盾，導(dǎo)致親子隔閡2.以下不是留守兒童的教育對(duì)策（）。（5.00分）A.慎重選擇監(jiān)護(hù)人B.加強(qiáng)親子溝通，營(yíng)造和諧家庭氛圍 C.A.加強(qiáng)對(duì)監(jiān)護(hù)人的教育指導(dǎo) D.父母應(yīng)承擔(dān)起自己的教養(yǎng)責(zé)任游戲“動(dòng)物的特點(diǎn)”主要培養(yǎng)孩子（）能力。（5.00分）A.注意力、記憶力B.觀察比較C.運(yùn)動(dòng)D.語(yǔ)言表達(dá)4.災(zāi)害后兒童心理恢愛(ài)一般氛圍（）個(gè)階段。（5.00分）A. 5B. 2C.4D.35.以下不是新生兒訓(xùn)練的方法（）。（5.00分）A.交往能力和模仿能力訓(xùn)練B.觸覺(jué)訓(xùn)練C.嗅味覺(jué)訓(xùn)練D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練6.以下不是入園后家庭教育的技巧（）o （5.00分）A.交給孩子一定的交往技巧B.及時(shí)鼓勵(lì)孩子在幼兒園的進(jìn)步C.在孩子面前正確評(píng)價(jià)老師D.多給他選擇的機(jī)會(huì)，而不是命令1.以下不是學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的任務(wù)（）。（5.00分）A.指導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)化家庭環(huán)境B.對(duì)家長(zhǎng)家庭教育水平進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)C.向家長(zhǎng)進(jìn)行法治宣傳教育D.指導(dǎo)家長(zhǎng)提高教育水平2.以下不是學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容（）。（5.00分）A.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)教育B.幫助家長(zhǎng)總結(jié)并傳播教育經(jīng)驗(yàn)C.講析家庭教育的有關(guān)知識(shí)D.介紹幼兒園教育的有關(guān)內(nèi)容3.（）的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)十分重視把“社區(qū)”融入學(xué)前教育課程的發(fā)展中，例如在為兒童設(shè)計(jì)的自我概念課程 中，就包含了 “社區(qū)及社區(qū)助手”的主體內(nèi)容。（5.00分） A.印度B.英國(guó)3.C.美國(guó)D.日本4.社區(qū)教育最早起源于（）o （5.00分）A.中國(guó)B. 口本C.丹麥D.美國(guó)5.英國(guó)幼兒園的“父母屋”屬于家庭教育指導(dǎo)的（）形式。（5.00分） A.家長(zhǎng)開(kāi)放口B.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)C.家長(zhǎng)園地D.親子活動(dòng)6.以下不是社會(huì)變遷帶來(lái)的生活方式的改變（）。（5.00分） A.家庭勞動(dòng)方式機(jī)械化和社會(huì)化 B.家庭物質(zhì)生活水平普遍提高 C.家庭住宅獨(dú)立化、高層化D.父母與孩子的交流溝通機(jī)會(huì)越來(lái)越多二多選題 1.家庭教育的性質(zhì)為（）。（4.00分）A.終身性B.私人性C.非正規(guī)性D.隨意性2.家庭教育的局限性包括（）。（4.00 分）A.家庭教育的非理性B.家庭教育的封閉性C.家庭教育的隨意性 D.家庭教育的差異性3.家庭的生活方式包括（）o （4.00分）A.消費(fèi)方式B.休閑方式C.飲食習(xí)慣D.起居習(xí)慣4.家庭的功能主要包括（）。（4.00分）A.教育功能B.情感交往功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.生育繁衍功能E.撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能5.家庭教育的優(yōu)勢(shì)包括家庭教育的奠基性、家庭教育的全面 性、家庭教育的滲透性、（ ）o （4.00分）A.家庭教育的隱蔽性B.家庭教育的持續(xù)性C.家庭教育的親情性D.家庭教育的繼承性6.目前我國(guó)家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的看法和態(tài)度上不正確的認(rèn)識(shí)包括（）。（4.00分）A.小孩子不打不成材B.小孩子是幼稚的C.把孩子當(dāng)作孩子對(duì)待D.樹(shù)大自然直7.良好的家庭氛圍包括（）。（4.00分）A.愛(ài)閱讀、愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)探索的文化氛圍B.民主平等、溫馨愉快的人際氛圍C.嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍的做事氛圍D.整潔、美觀、舒適的生活氛圍8.家庭教育中家長(zhǎng)應(yīng)具備的心理素質(zhì)包括（M4.00分）A.完善的性格9. 良好的生活習(xí)慣C.有健康廣泛的興趣愛(ài)好D.健康的情感和良好的心境1.學(xué)前兒童家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容包括（ ）o （4.00 分）A.健康的心理素質(zhì)和完善的人格B.學(xué)前兒童家庭美育C.學(xué)前兒童家庭譙育D.學(xué)前兒童家庭智育E.學(xué)前兒童家庭體育2.家長(zhǎng)步調(diào)不一致，意見(jiàn)有分歧，會(huì)給孩子造成以下不良影 響（）。（4.00 分）A.學(xué)會(huì)撒謊B.導(dǎo)致是非觀念模糊、C.影響父母的權(quán)威性D.導(dǎo)致做事消極悲觀3.環(huán)境熏陶法應(yīng)注意（）o （4.00分）A.建立融洽的人際關(guān)系B.注意美化居室環(huán)境C.樹(shù)立學(xué)習(xí)的道德榜樣D.最求高尚的精神情趣4.學(xué)前兒童家庭教育的方法（）。（4.00分）A.環(huán)境熏陶法B.興趣誘導(dǎo)法C.循序漸進(jìn)法D.獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)法5.不適宜學(xué)前兒童的運(yùn)動(dòng)有（）。（4.00分）A.長(zhǎng)跑B.跳繩C.舉重D.拔河6.激發(fā)兒童創(chuàng)造性和想象力，我們應(yīng)（）o （4.00分）A.幫助孩子體會(huì)創(chuàng)造帶來(lái)的快樂(lè)B.激發(fā)孩子的好奇心和求知欲C.創(chuàng)造寬松愉快的心理環(huán)境D.善于捕捉孩子的創(chuàng)新火花7.國(guó)家21世紀(jì)教育委員會(huì)提出為了適應(yīng)不斷變動(dòng)的社會(huì)，新世紀(jì)教育的宗旨是使兒童（ ）o （4.00分）A.學(xué)會(huì)認(rèn)知8. 學(xué)會(huì)做事C.學(xué)會(huì)生存D.學(xué)會(huì)共同生活1.科學(xué)的胎教方法包括（）。（5.00分）A.撫摩胎教B.運(yùn)動(dòng)胎教C.音樂(lè)胎教D.營(yíng)養(yǎng)胎教以下是留守家庭對(duì)學(xué)前兒童的影響（）。（5.00分）A.父母和監(jiān)護(hù)人管教不力B.心理行為問(wèn)題突出C.出現(xiàn)心理應(yīng)激反應(yīng)D.A.親子感情疏離3.隔代教育的優(yōu)勢(shì)（）。（5.00分）A.祖輩家長(zhǎng)有豐富的社會(huì)閱歷和獨(dú)特的智慧才能B.祖輩老人有著平和的心態(tài)和充裕的時(shí)間C.祖輩家長(zhǎng)有撫養(yǎng)和教育孩子的經(jīng)驗(yàn)D.有利于老人的身心健康并解除父母的后顧之憂4.單親家庭的教育策略（）。（5.00分）A.加強(qiáng)親子溝通，營(yíng)造和諧家庭氛圍B.走出心理陰影，保持良好心態(tài)C.培養(yǎng)興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)孩子與伙伴交往D.給孩子適當(dāng)?shù)男睦硌a(bǔ)償5.入園前的家庭教育包括（）。（5.00分）A.作息時(shí)間的準(zhǔn)備B.生活能力的準(zhǔn)備C.為孩子選擇合適的幼兒園D.心理準(zhǔn)備6.學(xué)步兒的教育應(yīng)注意（）。（5.00分）A.要尊重和理解孩子B.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣C.冷靜處理孩子的逆反D.多給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)1.現(xiàn)代社會(huì)背景下，家庭教育功能的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)在（）。（5.00 分）A.家庭教育形式多樣，從封閉到開(kāi)放B.家長(zhǎng)與子女關(guān)系的民主化、多重化C.家庭教育觀念受到挑戰(zhàn)D.家庭教育內(nèi)容受到?jīng)_擊2.社區(qū)教育的特點(diǎn)包括（）o （5.00分）A.實(shí)用性B.開(kāi)放性C.地域性D.全程性3.3.家庭教育指導(dǎo)的原則（）。（5.00分）A.分類(lèi)分層指導(dǎo)原則B.家長(zhǎng)主體原則C.多向互動(dòng)原則D.要求適度的原則4.以下（）是學(xué)前兒童家庭教育存在的問(wèn)題（5.00分）A.過(guò)度干預(yù)B.超前教育、過(guò)度教育C.期望值過(guò)高D.教育片面化5.家庭教育指導(dǎo)的作用表現(xiàn)在（）o （5.00分）A.整合教育資源，形成教育合力B.引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園的工作C.幫助家長(zhǎng)提升教育素質(zhì)D.引導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)6.社區(qū)在（）方面對(duì)兒童的影響尤其重要。（5.00分）A.社區(qū)組織B.社區(qū)性格C.社區(qū)文化D.社區(qū)人際交往7.以下是學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的形式（）。（5.00分）A.電話聯(lián)系8. 家長(zhǎng)開(kāi)放日C.個(gè)別交談D.親子活動(dòng)三判斷題1.家庭的經(jīng)濟(jì)功能在我國(guó)當(dāng)代主要起著消費(fèi)功能的作用。（）（3.00 分）錯(cuò)誤正確2.我國(guó)古代“孟母三遷”的故事說(shuō)明孟母特別重視家庭構(gòu)成 方式對(duì)孩子的影響。（）（3.00分）錯(cuò)誤正確3. 在家庭教育理念中，親子觀是最基礎(chǔ)的，它對(duì)家長(zhǎng)的兒 童觀、親職觀和人才觀等其他觀念的形成，都有直接的影響。（）（3.00 分）錯(cuò)誤 正確4.對(duì)偶家庭和一夫一妻制本質(zhì)上是一致的。（X3.00分）錯(cuò)誤正確5.家庭是以血緣關(guān)系為核心的。（）（3.00分）錯(cuò)誤 正確6. “家風(fēng)”對(duì)孩子的影響體現(xiàn)出家庭教育的滲透性的特點(diǎn)。（）（3.00 分）錯(cuò)誤 正確7.家庭教育是指在家庭生活中，父母或其他年長(zhǎng)者在家庭中 自覺(jué)地有意識(shí)地對(duì)未成年子女或其他年幼者實(shí)施教育和 影響。（）（3.00分）錯(cuò)誤正確8.孩子不是具有獨(dú)立人格的人。（）（3.00分）錯(cuò)誤正確9. 在教育能力方面，家長(zhǎng)應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，完善的 人格。（）（3.00分）錯(cuò)誤正確10. 社會(huì)教育是家庭教育和學(xué)校教育的基礎(chǔ)。（）（3.00分）錯(cuò)誤正確1L聯(lián)合家庭是指父母離異或喪偶后，再婚并重新組成另 外一個(gè)完整家庭，又稱(chēng)再婚家庭、混合家庭。（）（3.00分）錯(cuò)誤 正確12 .事情如果涉及兒童本人，由于兒童尚小，不必聽(tīng)取兒童自 己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。（）（3.00分）錯(cuò)誤 正確13 .創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，己成為現(xiàn)代家庭教育的理想模式， 越來(lái)越受到廣大家長(zhǎng)的重視。（）（3.00分）錯(cuò)誤 正確14 .中國(guó)的父母特別關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，較少考慮孩子的社 會(huì)適應(yīng)能力等問(wèn)題。（）（3.00分）錯(cuò)誤正確15 .家庭教育的終極目標(biāo)是將孩子培養(yǎng)成才。（）（3.00 分）錯(cuò)誤 正確L學(xué)前兒童家庭教育的目的具體到每個(gè)家庭中還要受到 多重家庭因素的影響。（）（3.00分）錯(cuò)誤 正確2.嬰幼兒期、童年期最容易接受外界刺激，最容易形成大腦 神經(jīng)聯(lián)系。（）（3.00分）錯(cuò)誤正確3.1989年11月20 口聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)兒童權(quán)利公約明 確規(guī)定：締約國(guó)確認(rèn)孩子有休息和閑暇，從事與孩子年齡 相宜的游戲和娛樂(lè)活動(dòng)，以及自由參加文化藝術(shù)活動(dòng)。（）（3.00 分）錯(cuò)誤 正確4.3-7歲兒童夜間睡眠應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。（）（3.00分）錯(cuò)誤 正確5.孩子的衣著方面，褲子應(yīng)盡量避免選擇背帶褲。（）（3.00 分）錯(cuò)誤 正確對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)條件的。（）（3.00分）錯(cuò)誤正確7.獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)法中應(yīng)以批評(píng)為主，獎(jiǎng)勵(lì)為輔。（）（3.00分）錯(cuò)誤正確8.促進(jìn)學(xué)前兒童身心全面、和諧、健康發(fā)展也是學(xué)前兒童家庭教育的目的。（）（3.00分）錯(cuò)誤正確9. 在照料好孩子的飲食方面，應(yīng)讓孩子盡量多吃。（）（3.00 分）錯(cuò)誤正確10.為防止意外傷害事故的發(fā)生，應(yīng)讓孩子少運(yùn)動(dòng)。（）（3.00 分）錯(cuò)誤正確11. 給孩子報(bào)各種興趣班，主要目的是為了培養(yǎng)孩子的一技之長(zhǎng)。（）（3.00分）錯(cuò)誤正確12.環(huán)境熏陶法也可以起到立竿見(jiàn)影的效果。（）（3.00分）錯(cuò)誤正確13. 嚴(yán)愛(ài)適度原則就是愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。（）（3.00分）錯(cuò)誤正確14.說(shuō)服教育法是家長(zhǎng)用的最多，也最有效的一種方法。（）（3.00 分）錯(cuò)誤正確8.15.循序漸進(jìn)的原則是指要根據(jù)孩子的年齡特征、個(gè)性差異及 身心發(fā)展水平確定教育內(nèi)容和要求。（）（3.00分）錯(cuò)誤 正確1.留守家庭會(huì)導(dǎo)致留守兒童心理問(wèn)題，但不會(huì)影響留守兒童 的智力要素的健康發(fā)展。（）（2.00分）錯(cuò)誤 正確2. 嬰兒出生后就會(huì)笑，屬于“社會(huì)性微笑”。（）（2.00分）錯(cuò)誤 正確3. 早在中國(guó)漢代，古代的胎教學(xué)說(shuō)雛形已經(jīng)形成。 （）（2.00 分）錯(cuò)誤 正確4. 孩子在幼兒園以玩為主，在小學(xué)以游戲?yàn)橹?。（）?.00 分）錯(cuò)誤 正確5.所有受災(zāi)難影響的兒童都會(huì)出現(xiàn)行為退化。（）（2.00 分）錯(cuò)誤 正確6.祖輩如果教育得當(dāng)，可以替代父母的主導(dǎo)作用。（）（2.00 分）錯(cuò)誤 正確7.飼養(yǎng)寵物可以幫助孩子減緩壓力。（）（2.00分）錯(cuò)誤 正確8.截至20XX年7月27 口，據(jù)全國(guó)婦聯(lián)最新統(tǒng)計(jì)，中國(guó)18 歲以下的農(nóng)村留守兒童人數(shù)有6102.55萬(wàn)。（）（2.00分） 錯(cuò)誤 正確9. 社會(huì)和幼兒園要承擔(dān)起提高祖輩家長(zhǎng)教育素質(zhì)的責(zé)任。（）（2.00 分）錯(cuò)誤正確10. 為孩子選擇幼兒園越貴越好。（）（2.00分）錯(cuò)誤正確11.小生命在胎兒期就己經(jīng)具備了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的能力）（2.00 分）錯(cuò)誤正確12. 音樂(lè)胎教不僅對(duì)孕婦和胎兒有心理作用，更有生理作用。（）（2.00 分）錯(cuò)誤正確13. 對(duì)于失去親人的兒童，可以暫時(shí)不告訴他事實(shí)的真相。（）（290 分）錯(cuò)誤正確14. 孩子出生第一個(gè)月為了保護(hù)孩子的眼睛，白天應(yīng)用窗簾遮光，晚上把燈調(diào)暗。（）（2.00分）錯(cuò)誤正確15.對(duì)于出現(xiàn)睡眠障礙的孩子，應(yīng)鼓勵(lì)孩子勇敢，鼓勵(lì)其克服恐懼，獨(dú)自睡眠。（）（2.00分）錯(cuò)誤正確16.留守兒童問(wèn)題僅僅是留守家庭的問(wèn)題。（）（2.00分）錯(cuò)誤 正確17.新生兒是無(wú)能的、被動(dòng)的個(gè)體。（）（2.00分）錯(cuò)誤正確18.入園期兒童的特點(diǎn)是總是在拒絕，總在說(shuō)"不”。（）（2.00 分）錯(cuò)誤正確1.獨(dú)生子女家庭里孩子缺少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，缺乏應(yīng)對(duì)狂雜人際關(guān) 系的鍛煉，影響兒童社會(huì)化進(jìn)程，將來(lái)適應(yīng)社會(huì)生活會(huì)有 障礙。（）（2.00分）錯(cuò)誤正確2.在口本，社區(qū)極為重視對(duì)不同年齡兒童家長(zhǎng)進(jìn)行分層指 導(dǎo)，以提高指導(dǎo)的效率。（）（2.00分）錯(cuò)誤 正確3.在與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交談時(shí)，應(yīng)以老師說(shuō)為主，家長(zhǎng)主要是 傾聽(tīng)，這樣可以學(xué)到更多的育兒知識(shí)。（）（2.00分） 錯(cuò)誤正確4.現(xiàn)代社會(huì)背景下，中國(guó)的家庭教育仍以德育為本，注重孩 子的人格養(yǎng)成。（）（2.00分）錯(cuò)誤 正確5.在指導(dǎo)家長(zhǎng)的過(guò)程中，指導(dǎo)者與家長(zhǎng)是一種不平等的伙伴 關(guān)系。（）（2.00分）錯(cuò)誤 正確6. 中國(guó)家庭人II規(guī)模的核心化、小型化非常有利于兒童 的成長(zhǎng)。（）（2.00分）錯(cuò)誤 正確7.社區(qū)就是以一定社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ)組織起來(lái)的，進(jìn)行共同生 活的人群。（）（2.00分）錯(cuò)誤 正確8.雙獨(dú)家庭指夫妻一方是獨(dú)生子女，且組成的家庭中只有一 個(gè)孩子的家庭。（）（2.00分）錯(cuò)誤正確9.幼兒園在家庭教育指導(dǎo)時(shí)應(yīng)“一視同仁”，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。（）（2.00 分）錯(cuò)誤正確10.教師在向家長(zhǎng)傳授育兒知識(shí)時(shí)，應(yīng)盡量做到生動(dòng)有趣，具 有可操作性，最好教給家長(zhǎng)一些簡(jiǎn)單易行的具體方法。（）（2.00 分）錯(cuò)誤正確11.在家庭教育指導(dǎo)的形式中，個(gè)別交談優(yōu)于書(shū)信往來(lái)。（）（2.00 分）錯(cuò)誤正確12. 家庭訪問(wèn)時(shí)應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，制定家訪計(jì)劃，致力于解決問(wèn)題。（）（2.00分）錯(cuò)誤正確13. 在家庭教育指導(dǎo)的形式中，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)應(yīng)注意及時(shí)反饋。（）（2.00 分）錯(cuò)誤正確14. 家園合作，應(yīng)采取一些強(qiáng)制手段，以保證家園合作的效果。（）（2.00分）錯(cuò)誤正確15. 美國(guó)民間發(fā)起的“游戲小組運(yùn)動(dòng)”是社區(qū)教育的又一 大特色。（）（2.00分）錯(cuò)誤正確16.家庭生活的信息化，給兒童成長(zhǎng)帶來(lái)了許多消極影響。（）（2.00 分）錯(cuò)誤正確17. 中國(guó)家庭普遍存在“重教而不會(huì)教”的現(xiàn)象。（）（2.00 分）錯(cuò)誤正確