2019-2020年高中語文 專題三 念奴嬌 赤壁懷古 永遇樂 京口北固亭懷古同步測試 蘇教版必修2一、語言文字運用1下列詞語中加點字讀音都正確的一項是()A綸巾(ln)檣櫓(l)還酹江月(li)B舞榭(xi) 佛貍(b) 封狼居胥(x)C華發(fā)(hu) 浪淘盡(to) 尋常巷陌(hn)D元嘉(ji) 拍岸(pi) 金戈鐵馬()解析A“綸”應(yīng)讀un；C.“華”應(yīng)讀hu，“巷”應(yīng)讀xin；D.“拍”應(yīng)讀pi。答案B2下列幾句中加點字的活用與其他三項不同的一項是()A強虜灰飛煙滅B廉頗老矣，尚能飯否？C才下眉頭，卻上心頭D數(shù)目項王解析A是名詞作狀語，B、C、D三項都是名詞用作動詞。答案A3下列詩句節(jié)奏停頓不正確的一項是()A故壘/西邊，人/道是、三國/周郎/赤壁。B遙想公瑾/當(dāng)年，小喬初嫁/了，雄姿/英發(fā)。C元嘉/草草，封/狼居胥，贏得/倉皇北顧。D憑誰/問：廉頗/老矣，尚能/飯否？解析正確的停頓應(yīng)為：遙想/公瑾當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。答案B4下列不屬于倒置語序的一項是()A故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。B千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。C故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。D四十三年，望中猶記，烽火揚州路。解析正常語序是：A.神游故國，應(yīng)笑我多情，華發(fā)早生；B.千古江山，無覓英雄孫仲謀處；D.四十三年，望中猶記，揚州路烽火。答案C5對“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”一句的理解正確的一項是()A作者懷念廉頗，痛感今天再也找不到廉頗那樣的名將了。B作者以廉頗自比，表達了對恢復(fù)中原的熱切愿望，抒發(fā)了不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣心情。C作者懷念廉頗，用追述趙國不重用廉頗而加速滅亡的史實來影射南宋統(tǒng)治者。D作者以廉頗自比，指出朝廷若不重用主戰(zhàn)的將領(lǐng)，必將重蹈歷史上趙國滅亡的覆轍。解析首先明確典故的本意：廉頗是戰(zhàn)國時趙國名將，因被人陷害，跑到魏國去。后來秦國攻打趙國，趙王派使者去探望他，看他還能不能替趙國出力。廉頗本來也很想被趙王召見，效命疆場，擊破強秦，使趙國能強盛起來。他在趙國使者面前：“一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用?！钡Y(jié)果趙使還報趙王說：“廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐，頃之三遺矢矣?！弊髡咭粤H自比，表示雖老卻不忘為國效力，收復(fù)中原?？墒浅⒁晃肚ッ暮?，多用少年輕進之士，又有誰會想到自己呢。一腔悲憤溢于言表。答案B6下面是為李清照的詞聲聲慢寫的推薦語，請你為辛棄疾的永遇樂京口北固亭懷古寫一段推薦語。要求：語言有文采，不必拘泥于所給例句的形式，要突出該詞的特點，不少于50字。喜歡李清照的詞，因為它曉暢易懂；喜歡李清照的詞，因為它意境優(yōu)美；喜歡李清照的詞，因為它情感真摯。一首聲聲慢，道出了人間多少愁緒。答：_答案這是一幅氣吞萬里的江山圖景，一部恢弘壯闊的歷史畫卷。它用窺民疾苦的目光取景，用浩然正氣構(gòu)圖，用報國熱情調(diào)色，再用如畫的語言將其裝裱得渾然天成！7在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。中國自古不乏愛好美食的文人，_。因為孟子說過：“君子遠庖廚”，品鑒美食是件風(fēng)雅事，文人愛好做飯就未免失身份。蘇軾偏不在乎，_，還極愛下廚房，以大膽的創(chuàng)意和實踐精神，_。諸如“東坡魚”、“東坡肘子”、“東坡羹”、“東坡豆腐”等，這些名菜和他流傳至今的詩詞文章一樣“膾炙人口”，其中最著名的，要屬“東坡肉”。答案示例：但愛好做飯的文人卻并不常見他不僅愛好美食做出許多流傳至今的名菜8在下面橫線處填上合適的句子，使之與上下文形成句式相似、語意連貫的一段話。無論身處順境還是身陷逆境，你都可以走進詩歌的意境，與詩人神交，來凈化心靈，升華靈魂。名利雙收的時候，你可以感受“丹青不知老將至，富貴于我如浮云”的通達，獲得淡泊的心境；_；一帆風(fēng)順的時候，你可以品味“卻是平流無石處，時時聞?wù)f有沉淪”的睿智，保持頭腦的警醒；_ _。答案示例：不堪重負的時候，你可以感受“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的安閑，卸去沉重的壓力；遭遇困厄的時候，你可以品味“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅強，跳出困窘的泥潭。二、課內(nèi)閱讀9閱讀下面的詩詞，完成問題。念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。(1)解釋下列句中的加點字詞。浪淘盡()千古風(fēng)流人物()人道是()亂石穿空()(2)下列各句中加點的詞，古今意義相同的一組是()浪淘盡、千古風(fēng)流人物江山如畫，一時多少豪杰便縱有千種風(fēng)情斜陽草樹，尋常巷陌因自度此曲自胡馬窺江去后元嘉草草，封狼居胥ABC D(3)對“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”的分析，正確的一項是()A是虛寫，“大江東去”，比喻千古歷史，如同沙里淘金一樣，最后積淀出歷史人物。B是實寫，寫出東去的長江，怒濤沖刷，不見一絲舊跡，只有一些優(yōu)秀人物還留在人們的傳說中。C從大處著筆，虛實結(jié)合，不僅給人以極佳的視聽效果，寫盡雄偉壯闊的長江氣勢，而且化空間為時間，從具體有形的長江，寫到抽象的歷史長河，從對自然偉力的驚贊轉(zhuǎn)到對歷史英雄的羨嘆。D概括寫，概括長江的總體氣象，用比喻概括整個人類歷史。(4)下列對“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的分析有誤的一項是()A一個“穿”字，表現(xiàn)了山崖“刺破青天鍔未殘”的氣勢。B“拍”字不僅給人以大浪撞擊巨石的視覺形象，而且還給人以聽覺形象。C“卷”字用擬人手法，展現(xiàn)了驚濤翻滾之貌，寫出了浪花激濺之狀。D“驚”字既寫出了浪濤之氣勢，更寫出了浪濤給人的心理感受。解析(1)詩詞中對詞語的理解必須放到具體的語言環(huán)境中去理解，是在理解了整首詞的意境、情感的基礎(chǔ)上的理解。(2)“風(fēng)流”古不含貶義，古義：杰出，英俊有才華。今含貶義?！帮L(fēng)情”：古今都指流露出來的男女相愛的深情，今含貶義。度：古義，作，創(chuàng)作。今常用義為：經(jīng)歷；揣測，估計。江：古義，專指長江。今常用作一般河流的通稱。(3)此詞開篇從滾滾東流的長江著筆，隨即用“浪淘盡”把大江與千古人物聯(lián)系起來，布置了一個極為廣闊而悠久的空間時間背景；它既使人看到大江的洶涌奔騰，又使人想到風(fēng)流人物的非凡氣概，體味到作者兀立長江岸邊對景抒情的壯懷、氣魄?！帮L(fēng)流人物”，指杰出的英雄人物。(4)C項擬人手法錯，這里并不是擬人，而是用了一個形象化的動詞。答案(1)沖刷杰出的或英雄的說陡峭不平的樣子(2)A(3)C(4)C三、能力提升10閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。滿江紅赤壁懷古(南宋)戴復(fù)古赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當(dāng)時，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞，今如許？江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷。注貔虎：貔和虎。亦泛指猛獸。(1)“萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒”運用了哪些修辭手法？有何作用？答：_(2)“卷長波、一鼓困曹瞞”與蘇軾念奴嬌赤壁懷古中哪一句有異曲同工之妙？妙在何處？答：_ (3)請簡要賞析這首詞的結(jié)句“問道傍、楊柳為誰春，搖金縷”。答：_答案(1)比喻、擬人、夸張；生動地描繪出吳蜀聯(lián)軍的高昂士氣，火攻曹軍時的翻江倒海之勢。(2)“談笑間、強虜(檣櫓)灰飛煙滅”；極言曹軍崩潰之快，周瑜取勝之速。(3)以景結(jié)情，擬人(“設(shè)問”亦可)；景存世遷；以無心賞柳表達對國勢衰微的感傷。11閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。浣溪沙蘇軾旋抹紅妝看使君，三三五五棘籬門。相挨踏破茜羅裙。老幼扶攜收麥社，烏鳶翔舞賽神村。道逢醉叟臥黃昏。注公元1078年(元豐元年)徐州發(fā)生嚴重春旱，作者作為徐州太守，曾往石潭求雨，果然求得甘霖。初夏，又往石潭謝雨，沿途經(jīng)過農(nóng)村。這組浣溪沙詞即紀途中觀感，共五首，這是第二首。使君：蘇軾。收麥社：夏天麥收后的祭祀謝恩儀式。賽神：用儀仗、簫鼓、雜戲迎神的活動，又稱“賽會”。(1)上片寫了一種怎樣的情景？“旋抹紅妝”寫得極為精彩，請加以賞析。答：_ (2)下片用什么描寫方式表現(xiàn)詩人的情感？請結(jié)合詞的最后兩句加以分析。答：_答案(1)上片寫了一群農(nóng)家女聚在家門前爭看州官的情景?！靶t妝”的“抹紅妝”表現(xiàn)對“使君”的敬重、“看使君”的隆重，“旋”表現(xiàn)“看使君”心情的急切。(2)下片用側(cè)面描寫的方式表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家豐收后的富足與歡樂的喜悅心情。第五句寫祭品的豐厚表現(xiàn)百姓的喜悅，第六句寫一喝醉的老翁表現(xiàn)百姓的喜悅，從而表現(xiàn)詩人的喜悅之情。12閱讀下面的宋詞，回答問題。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷(辛棄疾)何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。(1)賞析本詞上、下片各使用了什么手法，簡述表達效果。答：_ (2)賞析本詞中“生子當(dāng)如孫仲謀”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？答：_答案(1)上片即景抒情，登高望遠，千古興亡之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對比；下片用典，表現(xiàn)了作者懷古傷今的感慨。(2)從千古興亡的故事中，舉出與京口有關(guān)的曹操、劉備，特別是標(biāo)榜了孫權(quán)的英雄形象，期盼當(dāng)今能夠出現(xiàn)孫權(quán)式的英雄統(tǒng)率千軍萬馬抵抗侵略，光復(fù)神州。13閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。京口陸龜蒙江邊古渡傷離情，斷山零落春潮平。東風(fēng)料峭客帆遠，落葉夕陽天際明。戰(zhàn)舸昔浮千騎去，釣舟今載一翁輕。可憐宋帝籌帷處，蒼翠無煙草自生。注宋帝，是指南朝宋武帝劉裕。(1)辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中盛贊宋武帝北伐的是哪兩句？答：_ (2)頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景？抒發(fā)了詩人什么樣的感情？答：_ (3)請簡要賞析“蒼翠無煙草自生”一句。答：_答案(1)金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。(2)描繪了一幅早春江邊送別圖。春風(fēng)微寒，夕陽斜掛，落葉飄零，一艘客船在江面上漸行漸遠。抒發(fā)了惜別、悵惘之情。(3)這一句運用反襯(以樂景寫哀情)手法；以茂盛生長的野草來反襯古渡口的空寂荒涼，寄托了作者對歷史興亡的惋惜與無奈之情。