2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 5.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示課時(shí)作業(yè) 文(含解析)新人教版.doc
《2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 5.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示課時(shí)作業(yè) 文(含解析)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 5.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示課時(shí)作業(yè) 文(含解析)新人教版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 5.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示課時(shí)作業(yè) 文(含解析)新人教版 一、選擇題 1.(xx廣東六校一聯(lián))已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2-2n,則a2+a18=( ) A.36 B.35 C.34 D.33 解析:當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1=2n-3,故a2+a18=34. 答案:C 2.(xx吉林普通中學(xué)摸底)已知數(shù)列{an},an=-2n2+λn,若該數(shù)列是遞減數(shù)列,則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是( ) A.(-∞,6) B.(-∞,4] C.(-∞,5) D.(-∞,3] 解析:數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是關(guān)于n(n∈N*)的二次函數(shù),若數(shù)列是遞減數(shù)列,則-≤1,即λ≤4. 答案:B 3.(xx湖州模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=數(shù)列{an}滿足an=f(n),n∈N*,且數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( ) A. B. C.(1,3) D.(2,3) 解析:∵數(shù)列{an}是遞增數(shù)列,又an=f(n)(n∈N*), ∴?2<a<3. 答案:D 4.(xx日照模擬)已知數(shù)列{an}滿足a1=33,an+1-an=2n,則的最小值為( ) A. B. C.10 D.21 解析:因?yàn)閍n+1-an=2n,所以an-an-1=2(n-1), 所以an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1=(2n-2)+(2n-4)+…+2+33=n2-n+33(n≥2), 又a1=33適合上式,所以an=n2-n+33, 所以=n+-1. 令f(x)=x+-1(x>0),則f′(x)=1-, 令f′(x)=0得x=. 所以當(dāng)0<x<時(shí),f′(x)<0, 當(dāng)x>時(shí),f′(x)>0, 即f(x)在區(qū)間(0,)上遞減;在區(qū)間(,+∞)上遞增,又5<<6,且f(5)=5+-1=,f(6)=6+-1=,所以f(5)>f(6),所以當(dāng)n=6時(shí),有最小值. 答案:B 5.(xx濟(jì)南模擬)已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=n-1-n-1,則數(shù)列{an}( ) A.有最大項(xiàng),沒(méi)有最小項(xiàng) B.有最小項(xiàng),沒(méi)有最大項(xiàng) C.既有最大項(xiàng)又有最小項(xiàng) D.既沒(méi)有最大項(xiàng)也沒(méi)有最小項(xiàng) 解析:因?yàn)閿?shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=n-1-n-1,所以f(n)=an-an-1=n-1-n-1-n-2+n-2=-n-2+n-2=-2+n-2. f(n)是關(guān)于n-2(n∈N*)的二次函數(shù),且二次項(xiàng)系數(shù)為負(fù),自變量n-2>0, 從而對(duì)應(yīng)圖象是開(kāi)口向下的拋物線上的一群孤立點(diǎn), 所以數(shù)列先增后減,故有最大項(xiàng)和最小項(xiàng),選C. 答案:C 6.(xx武漢模擬)已知數(shù)列{xn}滿足xn+3=xn,xn+2=|xn+1-xn|(n∈N*),若x1=1,x2=a(a≤1且a≠0),則數(shù)列{xn}的前2 015項(xiàng)的和S2 015為( ) A.671 B.670 C.1 342 D.1 344 解析:由題意x1=1,x2=a,x3=|x2-x1|=|a-1|=1-a,x4=|1-a-a|=|1-2a|,又x4=x1,所以|1-2a|=1,又因?yàn)閍≠0,所以a=1. 所以此數(shù)列為:1,1,0,1,1,0,…,其周期為3. 所以S2 015=S6713+2=6712+2=1 344. 答案:D 二、填空題 7.(xx新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)數(shù)列{an}滿足an+1=,a8=2,則a1=__________. 解析:將a8=2代入an+1=,可求得a7=;再將a7=代入an+1=,可求得a6=-1;再將a6=-1代入an+1=,可求得a5=2;由此可以推出數(shù)列{an}是一個(gè)周期數(shù)列,且周期為3,所以a1=a7=. 答案: 8.(xx河北衡水中學(xué)五調(diào))已知數(shù)列{an}滿足a1=,an-1-an=(n≥2),則該數(shù)列的通項(xiàng)公式an=__________. 解析:∵an-1-an=(n≥2), ∴=. ∴-=-. ∴-=-,-=-,…,-=-. ∴-=1-.∴=3-. ∴an=. 答案: 9.(xx河北石家莊調(diào)研)如圖,一個(gè)類(lèi)似楊輝三角的數(shù)陣,則第n(n≥2)行的第2個(gè)數(shù)為_(kāi)_________. 1 3 3 5 6 5 7 11 11 7 9 18 22 18 9 … 解析:由題意可知:圖中每行的第二個(gè)數(shù)分別為3,6,11,18,…,即a2=3,a3=6,a4=11,a5=18,…, ∴a3-a2=3,a4-a3=5,a5-a4=7,…,an-an-1=2n-3,∴累加得:an-a2=3+5+7+…+(2n-3),∴an=n2-2n+3. 答案:n2-2n+3 三、解答題 10.(xx重慶模擬)設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=2n-1.數(shù)列{bn}滿足b1=2,bn+1-2bn=8an. (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式. (2)證明:數(shù)列{}為等差數(shù)列,并求{bn}的通項(xiàng)公式. 解析:(1)當(dāng)n=1時(shí),a1=S1=21-1=1; 當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1=(2n-1)-(2n-1-1)=2n-1. 因?yàn)閍1=1適合通項(xiàng)公式an=2n-1, 所以an=2n-1(n∈N*). (2)因?yàn)閎n+1-2bn=8an, 所以bn+1-2bn=2n+2, 即-=2,=1, 所以{}是首項(xiàng)為1,公差為2的等差數(shù)列, 所以=1+2(n-1)=2n-1, 所以bn=(2n-1)2n. 11.(xx白山模擬)已知數(shù)列{an}. (1)若an=n2-5n+4, ①數(shù)列中有多少項(xiàng)是負(fù)數(shù)? ②n為何值時(shí),an有最小值?并求出最小值. (2)若an=n2+kn+4且對(duì)于n∈N*,都有an+1>an,求實(shí)數(shù)k的取值范圍. 解析:(1)①由n2-5n+4<0,解得1<n<4. 因?yàn)閚∈N*,所以n=2,3. 所以數(shù)列中有兩項(xiàng)是負(fù)數(shù),即a2,a3. ②因?yàn)閍n=n2-5n+4=2-的對(duì)稱軸方程為n=. 又n∈N*,所以當(dāng)n=2或n=3時(shí),an有最小值,其最小值為a2=a3=-2. (2)由an+1>an知該數(shù)列是一個(gè)遞增數(shù)列,又因?yàn)橥?xiàng)公式an=n2+kn+4,可以看作是關(guān)于n的二次函數(shù),考慮到n∈N*,所以-<,即得k>-3. 12.(xx北京朝陽(yáng)期末)已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)an=n,n∈N*. (1)求a1,a2; (2)判斷數(shù)列{an}的增減性,并說(shuō)明理由; (3)設(shè)bn=an+1-an,求數(shù)列{}的最大值和最小值. 解析:(1)a1=0.45,a2=1.215. (2)an+1-an=(n+0.5)0.9n+1-(n-0.5)0.9n =0.9n(0.9n+0.45-n+0.5) =-0.10.9n(n-9.5). 則當(dāng)1≤n≤9時(shí),an+1-an>0. 則1≤n≤10時(shí),數(shù)列{an}為遞增數(shù)列,n∈N*; 當(dāng)n≥10時(shí),an+1-an<0,數(shù)列{an}為遞減數(shù)列,n∈N*. (3)由(2)可得,bn=an+1-an=-0.10.9n(n-9.5),n∈N*. 令cn=,則cn==0.9=0.9. 則數(shù)列{cn}在1≤n≤9時(shí)遞減,此時(shí)c9≤cn<0.9,即-0.9≤cn<0.9; 數(shù)列{cn}在n≥10時(shí)遞減,此時(shí)0.9<cn≤c10,即0.9<cn≤2.7. 因此數(shù)列{cn}的最大項(xiàng)為c10=2.7,最小項(xiàng)為c9=-0.9. 即所求的最大值為2.7,最小值為-0.9.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 5.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示課時(shí)作業(yè) 文含解析新人教版 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 5.1 數(shù)列 概念 簡(jiǎn)單 表示 課時(shí) 作業(yè) 解析 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3173725.html