,第課時生物技術(shù)實踐(選修),串點成面自成體系,點點落實(一)微生物的利用,一過基礎(chǔ),.,過程或類型,基本技術(shù),待培養(yǎng)基冷卻至_左右時，在_附近倒平板,倒平板操作,將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將其分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，聚集在一起的微生物將被分散成單個細(xì)胞，從而在培養(yǎng)基表面形成_,稀釋涂布平板法,通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面_的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面,平板劃線法,微生物的純化技術(shù),對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，常采取_；對接種環(huán)滅菌采取_；對玻璃器皿滅菌采取_,滅菌,_法、_法以及使用化學(xué)藥劑進(jìn)行消毒,消毒,無菌技術(shù),培養(yǎng)基的制備,煮沸消毒,巴氏消毒,高壓蒸汽滅菌,灼燒滅菌,干熱滅菌,連續(xù)劃線,單個菌落,50,酒精燈火焰,二過易錯,三過高考,03,點點落實(二)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用,一過基礎(chǔ),二過易錯,三過高考,03,點點落實(三)生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用,一過基礎(chǔ),步驟,原理,方法,物質(zhì),粉碎、干燥_濃縮,使提取物溶解在_中，蒸發(fā)后得到提取物,_,胡蘿卜素,石灰水浸泡、漂洗_再次過濾,通過機械加壓，壓榨出果皮中的芳香油,_,橘皮精油,水蒸氣蒸餾分離油層(加_)除水過濾(加無水Na2SO4),利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油帶出來,_,玫瑰精油,水蒸氣,蒸餾法,NaCl,壓榨法,壓榨、過濾、靜置,萃取法,萃取、,過濾,有機溶劑,二過易錯,三過高考,03,提能增分檢測,課堂鞏固落實,謝,觀,看,THANKYOUFORWATCHING,謝,