《《規(guī)則在哪里》教學(xué)課例》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《規(guī)則在哪里》教學(xué)課例（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《規(guī)則在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過(guò)做游戲，體驗(yàn)了解規(guī)則。 2．在討論調(diào)查的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則。 3．了解與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1．做游戲用的物品：手絹，沙包，沙灘排球等。 2．課前調(diào)查：給學(xué)生一個(gè)調(diào)查表，含調(diào)查內(nèi)容、地點(diǎn)、方法、找到的規(guī)則、調(diào)查結(jié)果。 調(diào)查內(nèi)容 規(guī)則在哪里 調(diào)查地點(diǎn) 調(diào)查方法 我找到的規(guī)則 調(diào)查結(jié)果 我一共找到了（　　）條規(guī)則，知道規(guī)則在（　?。? 3．課間活動(dòng)，上下樓梯，放學(xué)排隊(duì)的錄像。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、談話(huà)激趣導(dǎo)入。 師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？ 生：喜歡。 師：你們喜歡玩哪些游戲

2、？ 生：老鷹捉小雞，捉迷藏，丟手絹，警察抓小偷…… 師：既然你們這么喜歡做游戲，現(xiàn)在老師就請(qǐng)同學(xué)們到前面來(lái)，簡(jiǎn)單演示一下你喜歡的這幾個(gè)游戲。 二、游戲體驗(yàn)。 1．感悟規(guī)則。 玩游戲時(shí)老師不提任何要求，想怎樣玩就怎樣玩。 師：剛才這樣玩游戲能玩得高興嗎？ 生:(有的說(shuō)高興，有的說(shuō)不高興。) 師：為什么玩游戲還不高興呢？ 議一議：剛才的游戲中卻少點(diǎn)什么呢？ 2．運(yùn)用規(guī)則。 提出規(guī)則要求，同學(xué)們都按規(guī)則要求去做，大家玩得就開(kāi)心了。 師：對(duì)，不同的游戲有不同的規(guī)則要求，也就是游戲規(guī)則，大家都按游戲的規(guī)則去做，才能玩得愉快，所以游戲需要有規(guī)則，大家同意嗎？板書(shū)：游戲規(guī)則 3.制

3、定規(guī)則。 ⑴展示調(diào)查結(jié)果。 ⑵把課前調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分組討論，匯報(bào)。 教師小結(jié)：同學(xué)們深入商場(chǎng)、書(shū)店、電影院、公園、馬路等公共場(chǎng)所通過(guò)觀察找到了許多不同的規(guī)則，把找到的規(guī)則歸歸類(lèi)。 三、拓展規(guī)則。 1．出示課間活動(dòng)的錄像，讓同學(xué)們觀看并進(jìn)行小組交流。 生：我看見(jiàn)有些同學(xué)課間在樓道里追逐打鬧，這些同學(xué)不遵守課間規(guī)則。 生：有些同學(xué)上下樓梯不按“靠右”走的規(guī)則。 生：有的高年級(jí)的大同學(xué)欺侮小同學(xué)。 生：有的同學(xué)在放學(xué)排隊(duì)時(shí)私自離隊(duì)，不遵守排隊(duì)離校的規(guī)則。 師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，我們無(wú)論做什么事都要按學(xué)校的規(guī)章制度去做。 2．出示課件。 師：老師也找到了一些規(guī)則，把它制成了課件，看看吧。 播放課件：教師的課表、各班的公約、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，教師上班簽到、請(qǐng)講普通話(huà)。 師：怎么樣，看了報(bào)告后，你有什么想法嗎？ 生發(fā)言。 師：是啊，規(guī)則與我們密不可分，涉及到我們生活的方方面面，真是生活處處有規(guī)則呀！ 板書(shū)：生活處處有規(guī)則。 四、體驗(yàn)規(guī)則。 師：下課了，下課時(shí)有什么規(guī)則呢？比比看誰(shuí)做得好。 生：快速收拾好自己的學(xué)習(xí)用具，集體向老師告別，然后安靜地離開(kāi)教室。