2019年高考生物總復習 第23講 從雜交育種到基因工程真題演練(含解析)新人教版.doc
- 資源ID:3181927 資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">100KB 全文頁數:4頁
- 資源格式: DOC 下載積分:9.9積分
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2019年高考生物總復習 第23講 從雜交育種到基因工程真題演練(含解析)新人教版.doc
2019年高考生物總復習 第23講 從雜交育種到基因工程真題演練(含解析)新人教版
1.(xx四川高考)大豆植株的體細胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是( )
A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細胞仍具有全能性
B.單倍體植株的細胞在有絲分裂后期,共含有20條染色體
C.植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
D.放射性60Co誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進化方向
解析:選A 高度分化的植物細胞仍具有全能性,因為其含有發(fā)育成完整個體所需的全套遺傳物質;單倍體植株的體細胞含有20條染色體,其有絲分裂后期共含有40條染色體;因為植株X花藥離體培養(yǎng)后得到的單倍體植株中抗病植株占50%,所以植株X是雜合子,連續(xù)自交可以使純合抗病植株的比例升高;基因突變是不定向的,不能決定生物進化的方向,自然選擇能決定生物進化方向。因此A項正確。
2.(xx天津高考)薺酸會降低菜籽油的品質。油菜有兩對獨立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量,下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術路線。已知油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花藥(n)等組分組成,這些組分的細胞都具有全能性。
據圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A.①、②兩過程均需要植物激素來誘導細胞脫分化
B.與④過程相比,③過程可能會產生二倍體再生植株
C.圖中三種途徑中,利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的效率最高
D.F1減數分裂時,H基因所在染色體會與G基因所在染色體發(fā)生聯會
解析:選D?、佗谶^程均為植物組織培養(yǎng)中的脫分化,均需要利用植物激素來誘導,A項正確。兩親本雜交使H基因和G基因集中到一個生物個體中,可通過雜交育種的方法獲得雙顯性性狀個體,但要獲得HHGG純合子需要H_G_個體連續(xù)多年自交,育種效率不高;根據自由組合定律推知:F1產生的花粉有HG、Hg、hG、hg四種,花藥離體培養(yǎng)獲得的再生單倍體植株也是四種,使用秋水仙素處理后可根據性狀直接篩選獲得純合的HHGG植株,其效率最高;F1花藥離體培養(yǎng)所得的再生植株中,除HG、Hg、hG、hg四種單倍體植株外,還可能有花藥壁細胞經組織培養(yǎng)獲得的HhGg二倍體植株,因而其育種效率較花粉離體培養(yǎng)低,B、C兩項正確。分析題干得出;H基因和G基因位于兩對同源染色體上,減數分裂時非同源染色體不發(fā)生聯會,D項錯誤。
3.(xx浙江高考)在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡稱抗性,T)與除草劑敏感(簡稱非抗,t)非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙);甲的花粉經EMS誘變處理并培養(yǎng)等,獲得可育的非抗糯性個體(丙)。
請回答:
(1)獲得丙的過程中,運用了誘變育種和______育種技術。
(2)若要培育抗性糯性的新品種,采用乙與丙雜交,F1只出現抗性非糯性和非抗非糯性的個體;從F1中選擇表現型為______的個體自交,F2中有抗性糯性個體,其比例是______。
(3)采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子。若自交后代中沒有表現型為______的個體,則被鑒定個體為純合子;反之則為雜合子。請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程。
解析:(1)個體丙是由二倍體花粉培育成的可育后代,花粉含一個染色體組,要想培育成可育二倍體,需經染色體加倍,由此推知獲得丙的過程要運用單倍體育種技術。(2)純合的非抗非糯性玉米(甲)基因型為ttGG,經EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙)基因型應為TtGG,非抗糯性個體(丙)的基因型為ttgg。采用乙與丙雜交產生F1,即TtGGttgg→F1∶TtGg、ttGg。在F1的兩種基因型個體中,只有基因型為TtGg個體自交,F2中才可出現抗性糯性個體,在16種組合中只有基因型為TTgg(1/16)和Ttgg(2/16)的個體為抗性糯性個體,故其比例為3/16。(3)若F2中抗性糯性個體為雜合子Ttgg,其自交后代會出現另一性狀非抗糯性,遺傳圖解見答案。若F2中抗性糯性個體為純合子TTgg,其自交后代就不會出現另一性狀非抗糯性。
答案:(1)單倍體 (2)抗性非糯性 3/16 (3)非抗糯性
4.(xx海南高考)無子西瓜是由二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體?;卮鹣铝袉栴}。
(1)雜交時選用四倍體植株作母本,用二倍體植株作父本,取其花粉涂在四倍體植株的______上,授粉后套袋。四倍體植株上產生的雌配子含有______條染色體,該雌配子與二倍體植株上產生的雄配子結合,形成含有______條染色體的合子。
(2)上述雜交獲得的種子可發(fā)育為三倍體植株。該植株會產生無子果實,該果實無子的原因是三倍體的細胞不能進行正常的______分裂。
(3)為了在短期內大量繁殖三倍體植株,理論上可以采用________的方法。
解析:本題以三倍體無子西瓜的培育過程為信息載體,考查了多倍體育種的方法。(1)在三倍體無子西瓜培育過程中,以四倍體植株為母本,授以二倍體植株花粉,可獲得三倍體西瓜種子(胚)。四倍體植株上產生的雌配子含有22條染色體,二倍體產生的雄配子含11條染色體,則合子中含有三個染色體組,33條染色體。(2)三倍體西瓜無子的原因是:三倍體的細胞含有三個染色體組,在減數分裂時,染色體聯會紊亂,不能產生正常的生殖細胞。(3)由于三倍體植株不能進行有性繁殖,故可采用組織培養(yǎng)等無性生殖方式繁殖。
答案:(1)雌蕊(或柱頭) 22 33 (2)減數 (3)組織培養(yǎng)
5.(xx浙江高考)玉米的抗病和不抗病(基因為A、a)、高稈和矮稈(基因為B、b)是兩對獨立遺傳的相對性狀?,F有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進行以下實驗:
取適量的甲,用合適劑量的射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交,F1中出現抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗,經秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁)。
另一實驗表明,以甲和丁為親本進行雜交,子一代均為抗病高稈。
請回答:
(1)對上述1株白化苗的研究發(fā)現,控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,因此該基因不能正常______,功能喪失,無法合成葉綠素,表明該白化苗的變異具有______的特點,該變異類型屬于________。
(2)上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了____________、單倍體育種和雜交育種技術,其中雜交育種技術依據的原理是______?;ㄋ庪x體培養(yǎng)中,可通過誘導愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株,也可通過誘導分化成______獲得再生植株。
(3)從基因組成看,乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產生______種配子。
(4)請用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。
解析:(1)DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變屬于基因突變。由此可以判斷,控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA屬于基因突變,突變后的基因不能正常表達而影響細胞正常的生理功能。基因突變具有低頻性、不定向性、多害少利性等特點。(2)取適量甲種子,用合適劑量的射線照射,屬于誘變育種的方法;雜交育種的原理為基因重組;單倍體育種常采用花藥離體培養(yǎng)技術,在該過程中,可通過誘導其脫分化形成愈傷組織,再分化出芽、根獲得再生植株,也可以通過誘導分化成胚狀體獲得再生植株。(3)根據甲與丁雜交的結果可判斷抗病對不抗病為顯性、高稈對矮稈為顯性。因為乙為抗病矮稈,其基因型為A_bb,丙為不抗病高稈,其基因型為aaB_,再根據乙與丙雜交的結果,可判斷乙的基因型為Aabb,丙的基因型為aaBb。乙與丙雜交,F1中抗病高稈的基因型為AaBb,根據基因自由組合定律可知,它能產生AB、Ab、aB、ab四種數目相等的配子。(4)根據乙、丙的基因型,寫出遺傳圖解見答案。
答案:(1)表達 有害性 基因突變 (2)誘變育種 基因重組 胚狀體 (3)4 (4)如圖
- 注意事項
-
本文(2019年高考生物總復習 第23講 從雜交育種到基因工程真題演練(含解析)新人教版.doc)為本站會員(tian****1990)主動上傳,裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(點擊聯系客服),我們立即給予刪除!
溫馨提示:如果因為網速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。