《高中物理 第一章 第三節(jié) 探究感應(yīng)電流的方向課件 粵教版選修3-2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第一章 第三節(jié) 探究感應(yīng)電流的方向課件 粵教版選修3-2.ppt（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一章電磁感應(yīng)第三節(jié)探究感應(yīng)電流的方向,知識點一感應(yīng)電流的方向,,,,1．楞次定律．,2．楞次定律中“阻礙”的含義．,3．楞次定律的解題步驟．,嘗試應(yīng)用1．用如圖所示的實驗裝置來驗證楞次定律，當條形磁鐵自上而下穿過固定的線圈時，通過電流計的感應(yīng)電流方向是：,當條形磁鐵進入線圈時_________________________________________；當條形磁鐵離開線圈時________________________________________．,解析：磁鐵磁感線的方向是從上到下，磁鐵穿過的過程中，磁通量向下先增加后減少，由楞次定律判斷知，磁通量向下增加時，感應(yīng)電流的磁場阻礙增加，方向向上，根據(jù)安培定則知感應(yīng)電流的方向為：a→G→b；磁通量向下減少時，感應(yīng)電流的磁場應(yīng)該向下，感應(yīng)電流方向為：b→G→a.答案：a→G→bb→G→a,知識點二右手定則,,,,內(nèi)容．伸開右手，讓大拇指與四指垂直，磁感線垂直穿入掌心，大拇指指向?qū)w運動方向，四指指向則為感應(yīng)電流方向．適用條件：電路中部分導體切割磁感線運動．,嘗試應(yīng)用2．如圖所示，當導線棒MN在外力作用下沿導軌向右運動時，流過R的電流方向是(A)A．由A→BB．由B→AC．無感應(yīng)電流D．無法確定,解析：導線棒MN在外力作用下沿導軌向右運動而切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，根據(jù)右手定則可以判定感應(yīng)電流的方向為由A→B.故A正確．,題型一楞次定律的理解及應(yīng)用,,,,如右圖所示，線圈兩端與電阻相連構(gòu)成閉合回路，在線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的S極朝下．在將磁鐵的S極插入線圈的過程中(),A．通過電阻的感應(yīng)電流的方向由a到b，線圈與磁鐵相互排斥B．通過電阻的感應(yīng)電流的方向由a到b，線圈與磁鐵相互吸引C．通過電阻的感應(yīng)電流的方向由b到a，線圈與磁鐵相互排斥D．通過電阻的感應(yīng)電流的方向由b到a，線圈與磁鐵相互吸引,解析：穿過線圈的原磁場方向向上，磁通量增加，根據(jù)楞次定律可知感應(yīng)電流的磁場方向向下，根據(jù)右手螺旋定則判斷出通過電阻的感應(yīng)電流的方向由b到a，并且根據(jù)楞次定律可知感應(yīng)電流的產(chǎn)生阻礙相對運動，所以線圈與磁鐵相互排斥．答案：C,?變式訓練1．如圖所示，導線框abcd與導線AB在同一平面內(nèi)，直導線中通有恒定電流I，在線框由左向右勻速通過直導線的過程中，線框中的電流方向是(A),A．先abcda，再adcba，后abcdaB．先abcda，再adcbaC．始終adcbaD．先adcba，再abcda，后adcba解析：由安培定則得，載有恒定電流的直導線產(chǎn)生的磁場在導線左邊的方向為垂直紙面向外，右邊的磁場方向垂直向里，當線圈向?qū)Ь€靠近時，則穿過線圈的,磁通量變大，根據(jù)楞次定律，可知：感應(yīng)電流方向為abcda；當線圈越過導線時到線圈中心軸與導線重合，穿過線圈的磁通量變小，則感應(yīng)電流方向為adcba；當繼續(xù)向右運動時，穿過線圈的磁通量變大，由楞次定律可知，感應(yīng)電流方向為：adcba；當遠離導線時，由楞次定律可知，感應(yīng)電流方向為：abcda；故A正確，B、C、D錯誤．,題型二右手定則的應(yīng)用,,,,例2如圖所示，導體棒ab沿軌道向右勻速滑動，判斷ab中感應(yīng)電流方向，并指出a、b兩點中，哪一點電勢高？,解析：因為導體棒ab沿軌道向右勻速滑動，所以由右手定則有ab中的電流方向為由b到a，又因為導體棒ab相當于電源部分，電源中電流由負極流向正極，所以a點電勢高．答案：見解析,?變式訓練2．(多選)如圖所示匚形線架ABCD上有一根可以無摩擦滑動的導線ab，左側(cè)有通電導線MN，電流方向由N到M，若將線框置于勻強磁場中，則(BD)A．a(chǎn)b邊向右運動時，導線MN與AB邊相互吸引B．a(chǎn)b邊向左運動時，導線MN與AB邊相互吸引C．a(chǎn)b邊向左運動時，導線MN與AB邊相互排斥D．a(chǎn)b邊向右運動時，導線MN與AB邊相互排斥,解析：ab邊向右運動時，根據(jù)右手定則可得，ab中的感應(yīng)電流的方向從b流向a，AB中的電流從A流向B，方向向下，與導線MN中的電流的方向相反，所以導線MN與AB邊相互排斥，故A錯誤，D正確；ab邊向左運動時，根據(jù)右手定則可得，ab中的感應(yīng)電流的方向從a流向b，AB中的電流從B流向A，方向向下，與導線MN中的電流的方向相反，所以導線MN與AB邊相互吸引，故B正確，C錯誤．,題型三楞次定律的推廣,,,,對楞次定律中“阻礙”的含義可以推廣為感應(yīng)電流的效果總是阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因：(1)阻礙原磁通量的變化——“增反減同”；(2)阻礙相對運動——“來拒去留”；(3)使線圈面積有擴大或縮小的趨勢——“增縮減擴”；(4)阻礙原電流的變化(自感現(xiàn)象)——“增反減同”．,推廣一：增反減同：當原磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場方向就與原磁場方向相反，當原磁通量減少時，感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同．,例3如右圖所示，閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的N極朝下但未插入線圈內(nèi)部．當磁鐵向下運動時()A．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互吸引B．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互排斥,C．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互吸引D．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，磁鐵與線圈相互排斥,解析：由“增反減同”，N極向下運動，原磁通量增加，感應(yīng)電流磁場方向與原磁場方向相反；由安培定則知感應(yīng)電流方向與圖中箭頭方向相同；由“來拒去留”知磁鐵與線圈相互排斥．答案：B,?變式訓練3．兩個同心導體環(huán)，內(nèi)環(huán)中通有順時針方向的電流，外環(huán)中原來無電流，當內(nèi)環(huán)中電流逐漸增大時，外環(huán)中有無感應(yīng)電流？方向如何？,解析：因為內(nèi)環(huán)中通有順時針方向的電流，所以由右手螺旋定則知：外環(huán)中的磁通量向里．所以當內(nèi)環(huán)中電流逐漸增大時，外環(huán)中向里的磁通量增大，所以根據(jù)楞次定律知，外環(huán)中感應(yīng)電流的磁場向外，再由右手螺旋定則知，外環(huán)中的感應(yīng)電流方向為逆時針．答案：見解析,推廣二：來拒去留：感應(yīng)電流阻礙相對運動，原磁場來時，感應(yīng)電流的磁場要拒之，原磁場離去時，感應(yīng)電流的磁場要留之．,例4如下圖所示，當磁鐵突然向銅環(huán)運動時，銅環(huán)的運動情況是()A．向右擺動B．向左擺動C．靜止D．無法判斷,解析：方法一(微元分析法)畫出線圈所在處條形磁鐵的磁場分布示意圖，由楞次定律判斷出環(huán)中感應(yīng)電流方向，如圖所示，將環(huán)等效為多段微小直線電流元，取上、下小段電流研究，由左手定則判斷出它們的受力情況如下圖所示，由此可知，整個銅環(huán)受到的合力向右，且環(huán)有向內(nèi)收縮的趨勢，故A正確．,方法二(等效法)磁鐵向右運動，使銅環(huán)產(chǎn)生感應(yīng)電流后可等效為一條形磁鐵，則兩磁鐵有排斥作用，故A正確．方法三(阻礙相對運動法)磁鐵向右運動時，由楞次定律的另一種表述可知，銅環(huán)產(chǎn)生的感應(yīng)電流總是阻礙導體間的相對運動，磁鐵跟銅環(huán)之間有排斥作用，故A正確．答案：A,?變式訓練4．(多選)如圖當磁鐵運動時，流過電阻的電流是由A經(jīng)R到B，則磁鐵可能是(BC)A．向下運動B．向上運動C．向左運動D．以上都可能,解析：根據(jù)阻礙相對運動，即“來拒去留”，答案為B、C.推廣三：增縮減擴：回路原磁通量增大時，閉合回路的面積有收縮的趨勢，原磁通量減少時，閉合回路面積有擴大的趨勢．,例5如下圖所示，兩個閉合圓形線圈A、B的圓心重合，放在同一水平面內(nèi)，線圈B中通以圖中所示的交變電流，設(shè)t＝0時電流沿逆時針方向(圖中箭頭所示)．對于線圈A，在t1～t2時間內(nèi)，下列說法中正確的是(),A．有順時針方向的電流，且有擴張的趨勢B．有順時針方向的電流，且有收縮的趨勢C．有逆時針方向的電流，且有擴張的趨勢D．有逆時針方向的電流，且有收縮的趨勢解析：t1～t2時間內(nèi)，B中的電流為順時針增大，由“增反減同”，A中的感應(yīng)電流要與B中的電流相反，A中的電流為逆時針，由“增縮減擴”，A的面積有收縮的趨勢．答案：D,?變式訓練5．如圖，光滑平行金屬導軌置于水平面上，AB、CD兩導體直棒相互平行橫置于導軌上，勻強磁場方向豎直向上，當導體棒AB向右移動時，CD將如何運動？,解析：因為導體棒AB向右移動，所以由右手定則知：AB中的電流由A到B，所以CD中的電流由C到D，所以由左手定則有CD所受到的安培力向右．CD向右運動．答案：見解析,