2019-2020年高考地理復(fù)習(xí) 專題13 環(huán)境保護(hù)易錯(cuò)點(diǎn).doc
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2019-2020年高考地理復(fù)習(xí) 專題13 環(huán)境保護(hù)易錯(cuò)點(diǎn).doc
2019-2020年高考地理復(fù)習(xí) 專題13 環(huán)境保護(hù)易錯(cuò)點(diǎn)主標(biāo)題:環(huán)境保護(hù)的辨析副標(biāo)題:環(huán)境保護(hù)的實(shí)際情況分析,措施從工程和非工程方面考慮關(guān)鍵詞:大氣的受熱過程原理,熱力環(huán)流原理,風(fēng)的形成難度:4重要程度:4內(nèi)容:易錯(cuò)點(diǎn):1、 合理開發(fā)、利用非可再生資源的主要措施非可再生資源的利用,主要從開源和節(jié)流兩方面考慮,同時(shí)注意環(huán)境保護(hù)采用科學(xué)方法開采化石燃料資源,提高資源的回收率。在能源資源開發(fā)與使用中,環(huán)境保護(hù)措施要與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)驗(yàn)收、同時(shí)投入使用。在礦區(qū)生產(chǎn)中應(yīng)保護(hù)耕地,合理利用土地。對(duì)化石燃料進(jìn)行深加工和精加工(如推廣潔凈煤技術(shù))。實(shí)行能源結(jié)構(gòu)改革,在化石燃料中盡可能使用天然氣。在世界范圍內(nèi)尋找資源。2、可再生資源的利用以水資源為例:開源:修筑水庫、開渠引水、合理開發(fā)與利用地下水、海水淡化等節(jié)流:推行生態(tài)農(nóng)業(yè),提高灌溉效率;推行清潔生產(chǎn),調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高用水效率;倡導(dǎo)改變?nèi)粘OM(fèi)方式,節(jié)約生活用水。生態(tài)建設(shè):提高環(huán)境對(duì)水的涵蓄能力,因地制宜地退田還湖、退耕還林、退牧還草3、 生態(tài)環(huán)境問題形成的一般過程生態(tài)環(huán)境問題主要在人為和自然分析。如:黃土高原的水土流失問題自然:黃土土質(zhì)疏松降水集中,且多暴雨植被覆蓋率低 人為:破壞植被-農(nóng)牧業(yè)方式的改易,營造宮殿,樵采,戰(zhàn)爭不合理的耕作制度-輪荒 開礦中不注意環(huán)保人地矛盾突出4、某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對(duì)其他區(qū)域的影響如:南美洲熱帶雨林森林破壞對(duì)全球環(huán)境的影響,對(duì)全球變暖的影響、生物多樣性的影響等5、環(huán)境管理的主要手段法律手段和行政手段(主要手段);經(jīng)濟(jì)手段、技術(shù)手段和宣傳教育手段(其他手段)