2019-2020年高中生物 第六章 從雜交育種到基因工程 第1節(jié) 雜交育種和誘變育種練習(xí) 新人教版必修2一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)檢測： 1兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳，要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是A單倍體育種 B雜交育種 C人工誘變育種 D細(xì)胞工程育種2在雜交育種工作中，選擇通常從哪一代開始，理由是什么？ AF1 基因出現(xiàn)重組 BF1 性狀開始分離 CF2 性狀開始分離 DP 基因開始分離3.農(nóng)業(yè)技術(shù)員在大田中發(fā)現(xiàn)一株矮狀穗大的水稻，將這株水稻所收獲的種子再種植下去，發(fā)育而成的植株之間總會有所差異，這種差異主要來自：A. 基因突變 B.染色體變異 C基因重組 D.環(huán)境條件改變4小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗病(T)對易染病(t)為顯性，兩對基因可自由組合。現(xiàn)用DDTT與ddtt兩個品系作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例 A1/16 B2/16 C3/16 D4/165下列各種育種措施中，能產(chǎn)生新基因的是A高稈抗銹病小麥和矮稈易染銹病小麥雜交獲矮稈抗銹病優(yōu)良品種B用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得無子西瓜C用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉株D用離體花藥培育小麥植株6可獲得無籽西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥和無籽番茄的方法分別是誘變育種 雜交育種 單倍體育種 多倍體育種 生長素處理ABCD7.假如水稻高桿（D）對短桿（d）為顯性，抗稻瘟?。≧）對易感稻瘟病（r）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，用一個純合易感病的矮稈品種（抗倒?fàn)睿┡c一純合抗病高稈品種（易倒?fàn)睿╇s交。下列說法正確的是AF2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型為ddRRBF2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的比例為3/16 C利用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)可以提前獲得既抗病又抗倒伏類型D以秋水仙素處理F1可以得到4種表現(xiàn)型的后代8用純種的高桿(D)抗銹病(T)小麥與矮桿(d)易染銹病(t)小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下： 高稈抗病矮稈易染病1F12雄配子3幼苗4選出符合要求的品種下列有關(guān)此種育種方法的敘述中，正確的是 A這種育種方法叫雜交育種 B過程必須使用生長素處理C這種方法的最大優(yōu)點是縮短育種年限 D過程必須經(jīng)過受精作用9用秋水仙素處理幼苗，所不能引起的變化是 提高突變頻率 獲得無籽果實 大幅度改良某些性狀 抑制細(xì)胞有絲分裂中紡綞體的形成 獲得單倍體植株A B C D10. 用高稈抗銹?。―DTT）和矮稈不抗銹病（ddtt）的二倍體水稻品種進(jìn)行育種時，方法一是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2，然后選育所需類型；方法二是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是A方法一所得F2中重組類型、純合子各占3/8、1/4B方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類型比例分別為1/2、1/4C方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異D方法二中最終目的是獲得單倍體植株，秋水仙素可提高基因突變頻率11(1)某二倍體植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為24條，基因型為AaBbCCDd，這四對基因分別位于四對同源染色體上。請根據(jù)圖完成問題。產(chǎn)生花粉的基因型有_種。C處是指用秋水仙素處理，則個體的體細(xì)胞中含有_條染色體。個體中能穩(wěn)定遺傳的占_，重組類型占_。若要盡快獲得純種優(yōu)良(aaBBCCdd)的品種，則應(yīng)采用上圖中_(用字母表達(dá))過程進(jìn)行育種。12.良種對于提高農(nóng)作物產(chǎn)量、品質(zhì)、和抗病性等具有重要作用。目前培養(yǎng)良種有多種途徑。其一是具有不同優(yōu)點的親本雜交，從其后代中選擇理想的變異類型，變異來源于，選育過程中性狀的遺傳遵循、和連鎖互換等規(guī)律。其二是通過射線處理，改變已有品種的個別重要性狀，變異來源于，實質(zhì)上是細(xì)胞中DNA分子上的堿基發(fā)生改變。其三是改變，例如用秋水仙素處理植物的分生組織，經(jīng)過培育和選擇能得到多倍體植株。二、能力提升自測：13.下列技術(shù)中不能獲得抗銹高產(chǎn)小麥新品種的是：A.誘變育種 B.細(xì)胞融合 C.花粉離體培養(yǎng) D.轉(zhuǎn)基因14、下圖為利用純合高稈（D）抗?。‥）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是 A圖中進(jìn)行過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起B(yǎng)過程為花藥離體培養(yǎng)C實施過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是植物細(xì)胞全能性D過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素15普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實驗：下列關(guān)于該實驗的說法，除哪項外，其余都是正確的AA組、B組和C組所運用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種BA組和B組都利用雜交的方法，目的是一致的CF2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產(chǎn)DC組r射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗16.已知玉米高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗?。≧）對易感病（r）為顯性，控制上述性狀的基因位于兩對同源染色體上?，F(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr）雜交得F1，再用Fl與玉米丙雜交（圖1），結(jié)果如圖2所示，分析玉米丙的基因型為ADdRr BddRR CddRr DDdrrAaBbCAaBb甲aabb乙AABBAabbAbAAbbAAaaBBbb17、下圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤是A過程簡便，但培育周期長 B和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D與過程的育種原理不相同18.甲豌豆表現(xiàn)為綠豆莢紅花、乙豌豆表現(xiàn)為黃豆莢白花，已知兩株豌豆為純合子，據(jù)此回答下列問題：（1）用乙豌豆的花粉為甲豌豆授粉后，甲豌豆植株上均結(jié)綠豆莢，其中種子種下后，F(xiàn)1代均開紅花，由此可判斷出的顯隱關(guān)系是_。（2）乙豌豆自交后代中，如果出現(xiàn)了一株開紅花的豌豆，則可能是_的結(jié)果。如果將乙豌豆植株的根切片進(jìn)行組織培養(yǎng)，其長成的植株的性狀表現(xiàn)最可能是_。（3）設(shè)綠豆莢由基因a控制，花色由B、b基因控制，讓甲、乙豌豆（親代）雜交，花色將在_代植株上出現(xiàn)性狀分離。F2代植株中，與甲豌豆基因型相同的占總數(shù)的_，與乙豌豆表現(xiàn)型相同的占總數(shù)的_。（4）若要盡快由甲、乙豌豆雜交獲得黃豆莢紅花的純合體（AABB），那么在獲得F1后應(yīng)采用的方法步驟是：_；_；_。19.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB，aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種Aabb，可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過、過程培育出新品種的育種方式稱為 ，其原理是此過程中會出現(xiàn) 。應(yīng)用此育種方式一般從 代才能開始選育AAbb個體，是因為 。（2）若經(jīng)過過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有 株?；蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過過程，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 。（3）過程常采用 技術(shù)得到Ab個體。與過程“”的育種方法相比，過程的優(yōu)勢是 。（4）過程育種方式是 ，與過程比較，過程方法的明顯優(yōu)勢是 。三、智能拓展訓(xùn)練：20. 下列有關(guān)敘述中，正確的是A. 在豌豆中，黃色(A)對綠色(a)是一對相對性狀，圓粒(B)對皺粒(b)是一對相對性狀，控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上?，F(xiàn)讓具有這兩對相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1全為黃色圓粒，則F1自交后代中的重組類型約占616B. 已知二倍體水稻的一個染色體組含12條染色體。用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖，導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細(xì)胞中，染色體的數(shù)目應(yīng)依次為：根尖細(xì)胞24條，精子12條，葉肉細(xì)胞24條C. 豚鼠的黑色對白色為顯性。若在一個繁殖期內(nèi)，雜合的雌豚鼠的卵巢中，所有成熟的初級卵母細(xì)胞中共有20個黑色基因，則經(jīng)過減數(shù)分裂后，最多能形成10個含白色基因的卵細(xì)胞D. 從分子水平看，在細(xì)胞分裂前期，細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行著DNA分子的復(fù)制以及有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成21.某植物正常情況下是雌雄同株植物，其基因型為A B 。但基因型aaB_的植株為雄株，基因型A bb、aabb的植株為雌株?，F(xiàn)將aabb與AaBb的植株雜交，其后代植株的類型及數(shù)目如下表：類型正常株雄株雌株數(shù)目9961001 1997 （1）據(jù)此實驗結(jié)果可判斷這兩對等位基因的遺傳遵循 （遺傳規(guī)律）。 （2）若使后代只產(chǎn)生雄株和雌株，則選擇親本的基因型為_和 。 （3）育種工作者利用人工誘變的方法獲得了一株有耐干旱基因（用D表示，其等位基因為d）的正常植株，其基因型為AaBbDd（三對基因獨立遺傳），現(xiàn)要用此植株在最短時間內(nèi)，獲得正常株、雌株、雄株三種表現(xiàn)型的純合子耐干旱植株（正常株、雌 株、雄株性狀可用肉眼分辨）。請完善下列育種過程，并寫出符合要求的全部表現(xiàn) 型及基因型。選用的育種方法為： 。步驟：第一步：取AaBbDd植株的花粉進(jìn)行 （技術(shù)手段），獲得 植株幼苗；第二步：用 處理該幼苗，得到純合子植株； 第三步： 。 （4）符合要求的品種其表現(xiàn)型及對應(yīng)的基因型分別是 。第六章 從雜交育種到基因工程第1節(jié) 雜交育種和誘變育種1.BCCAC 6.BBCCA 11.(1)8241/837/64ABC12. 基因重組 分離定律 自由組合定律 基因突變 染色體數(shù)目13.CBCCB18. （1）紅花為顯性，白花為隱性（多答出豆莢的顯隱關(guān)系不給分）（2）基因突變黃豆莢白花 （3）F2 1/163/16（4）取F1的花藥離體培養(yǎng)出單倍體幼苗用適宜濃度的秋水仙處理幼苗選出黃豆莢紅花植株19（1）雜交育種 基因重組 F2 F2代開始出現(xiàn)AAbb個體（或：從F2代開始出現(xiàn)性狀發(fā)離） （2）97 1：1 （3）花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短了育種年齡 （4）誘變育種 過程產(chǎn)生的變異是定向的（或：基因工程育種轉(zhuǎn)入的基因是已知的，用基因工程手段產(chǎn)生的變異是定向的）20.C 親本可能是YYRR和yyrr ，也可能是 YYrr和yyRR。故重組類型是6/16或9/16，A錯；單倍體幼苗芽尖細(xì)胞含12條染色體，秋水仙素加倍后成為24條染色體，由它發(fā)育成的葉肉細(xì)胞和雄蕊細(xì)胞有24條染色體，雄蕊細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子中也有24條染色體。但根尖沒經(jīng)過秋水仙素處理，染色體數(shù)不加倍，仍為12條，B錯；所有初級卵母細(xì)胞有20個黑色基因，說明所有卵原細(xì)胞有10個黑色基因（也有10個白色基因），即共有卵原細(xì)胞10個。減數(shù)分裂后最多形成10個卵，每個卵都只能含1個黑色基因或1個白色基因，最多也就形成10個含白色基因的卵。C對；DNA的復(fù)制和RNA的合成可發(fā)生在間期的細(xì)胞核中，而蛋白質(zhì)的翻譯則發(fā)生在核糖體上。21.（1）基因的自由組合定律 （2）aabb（雌株） aaBb（雄株） （3）單倍體育種 第一步：花藥離體培養(yǎng) 單倍體 第二步：秋水仙素 第三步：將這些幼苗放在干旱的條件下培養(yǎng)，能成活的幼苗即為所需幼苗 （4）耐旱正常株AABBDD 耐旱雄株aaBBDD，耐旱雌株AAbbDD、aabbDD