2019-2020年高考?xì)v史母題題源系列 專題18 現(xiàn)代中國(guó)思想科技教育（含解析）【母題來(lái)源】 xx年新課標(biāo)2卷第31題【母題原題】31到1952年底，新中國(guó)已建立多所俄文?？茖W(xué)校，北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校和一批中學(xué)開(kāi)設(shè)了俄文課程，許多中小城鎮(zhèn)也掀起了學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的熱潮。這是我國(guó)當(dāng)時(shí)（ ）A外交政策轉(zhuǎn)變的需要 B計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的需要C文化教育改革的需要 D國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的需要【答案】D【試題解析】本題考查分析材料的能力。材料中給出的時(shí)間段是關(guān)鍵，材料中說(shuō)到1952年底，俄語(yǔ)熱在中國(guó)風(fēng)行。1952年正處于中俄關(guān)系的蜜月期，從新中國(guó)1949年建立以來(lái)就確定了“一邊倒”的外交方針，直至中俄關(guān)系惡化。因此外交政策并沒(méi)有轉(zhuǎn)變，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。蘇聯(lián)是當(dāng)時(shí)社會(huì)主義國(guó)家的典范，學(xué)習(xí)和借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)需要大量俄語(yǔ)人才，但計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的建立也是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的一部分，B選項(xiàng)沒(méi)有D選項(xiàng)全面；文化教育改革是要建立完整的教育體系，不會(huì)引發(fā)“許多中小城鎮(zhèn)也掀起了學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的熱潮”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)情況，“一化三改”逐漸開(kāi)展，俄語(yǔ)熱的產(chǎn)生是為了向蘇聯(lián)進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)，這就是為了中國(guó)的發(fā)展而做出的調(diào)整，D選項(xiàng)更深入更全面，因此本題選擇D選項(xiàng)。【命題意圖】本題以多所高校和一批中學(xué)開(kāi)設(shè)了俄文課程為載體，考查學(xué)生概括現(xiàn)象和提煉理論的能力，以及考查學(xué)生概括材料和分析歷史原因的能力。【考試方向】中俄關(guān)系是近幾年的考查熱點(diǎn)，我們要明確中俄關(guān)系的發(fā)展脈絡(luò)。此外我們回答問(wèn)題的時(shí)候要注意到歷史研究的基本方法，文化領(lǐng)域的變化一定說(shuō)明是政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生變動(dòng)。文化作為經(jīng)濟(jì)和政治的風(fēng)向標(biāo)，它能體現(xiàn)出國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略大的方向。本著這一理念，B、C選項(xiàng)都只談到了政治、經(jīng)濟(jì)和文化某一方面，D選項(xiàng)更有概括性?！镜梅忠c(diǎn)】獲取材料中的有效信息，尤其是“學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的熱潮”，結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)急需向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)的獨(dú)特的背景，即可得到正確答案。1（xx學(xué)年福建四地六校高三下期第一次聯(lián)考?xì)v史試卷）時(shí)評(píng)作家梁立俊發(fā)表文章說(shuō)：“我們紀(jì)念小平南巡講話20年，也深深期待中國(guó)能夠如小平同志的20年前一樣，再來(lái)一次啟動(dòng)中國(guó)今后20年大發(fā)展的“破”和“立”。對(duì)鄧小平南巡講話的“破”和“立”的理解正確的是( )A破除斯大林模式束縛，建立中國(guó)特色的社會(huì)主義B破除公有制束縛，建立多種所有制并存的新體制C破除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制束縛，建立中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系D破除個(gè)人崇拜思想束縛，建立實(shí)事求是的思想路線【答案】C【解析】考點(diǎn)：20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大理論成果鄧小平理論南巡講話。2（xx屆天津市河西區(qū)高三一模文綜歷史試卷）我國(guó)在20世紀(jì)70年代末和90年代初出現(xiàn)過(guò)兩次思想解放，它們的相同點(diǎn)有（ ）A沖破了“兩個(gè)凡是”的禁錮 B針對(duì)復(fù)雜動(dòng)蕩的國(guó)際局勢(shì)而提出C以反對(duì)個(gè)人崇拜為重點(diǎn)內(nèi)容 D推動(dòng)了鄧小平理論的形成或發(fā)展 【答案】D考點(diǎn)：20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果鄧小平理論鄧小平理論的形成過(guò)程3（xx學(xué)年山東滕州第一中學(xué)高三上期期末歷史試卷）毛澤東曾強(qiáng)調(diào)：“對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)會(huì)把馬列主義的理論運(yùn)用到中國(guó)的今天環(huán)境使馬克思主義在中國(guó)具體化?！敝泄不钣谩榜R列主義”體現(xiàn)在（ ）發(fā)動(dòng)南昌起義，占領(lǐng)中心城市 建立工農(nóng)武裝割據(jù)，以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)的政權(quán)運(yùn)用“一國(guó)兩制”理論，解決祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)采用和平贖買(mǎi)政策改造資本主義工商業(yè)A B C D【答案】B 【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。本題可用排除法。不符合題目的要求，占領(lǐng)中心城市是俄國(guó)十月革命的做法，而此種做法不符合中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的國(guó)情，中國(guó)革命的成功道路應(yīng)該是農(nóng)村包圍城市。故答案選擇B項(xiàng)。 考點(diǎn) ：20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果毛澤東思想的形成與發(fā)展毛澤東思想內(nèi)容 4（xx學(xué)年黑龍江雞西龍東南四校高三上期末聯(lián)考?xì)v史試卷）山東廣饒大王鎮(zhèn)劉集村保存有我國(guó)一本最早的中文譯本共產(chǎn)黨宣言，由陳望道在1922年翻譯出版。有人評(píng)價(jià)該書(shū)在中國(guó)的出版“從此，這個(gè)徘徊于歐洲大地上的幽靈來(lái)到了中國(guó)”。這一“幽靈”同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生的理論創(chuàng)新成果是( )新三民主義 毛澤東思想鄧小平理論 “三個(gè)代表”重要思想A B C D【答案】B考點(diǎn)：20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果毛澤東思想和鄧小平理論馬克思主義的理論實(shí)踐5（xx屆山東省煙臺(tái)市高三下期一模文綜歷史試卷）“文革”結(jié)束后，從“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論”到鄧小平南巡講話，我國(guó)出現(xiàn)了兩次重要的思想解放。這兩次思想解放( )A徹底清除了“左”傾錯(cuò)誤 B破除了對(duì)某些傳統(tǒng)觀念的崇拜C提高了人民的民主法制意識(shí) D形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論【答案】B考點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)偉大的轉(zhuǎn)折；中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)鄧小平南巡講話。6（xx屆山東萊蕪第一中學(xué)高三1月月考?xì)v史試卷）“此后20年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)奇跡般的騰飛，其政治基礎(chǔ)、輿論基礎(chǔ)乃至社會(huì)基礎(chǔ)，均由小平同志那席南方談話開(kāi)始奠定。”上述評(píng)價(jià)主要基于，南方談話( )A確定了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革 B提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論C指明了社會(huì)主義的本質(zhì)問(wèn)題D提出建立深圳、珠海等經(jīng)濟(jì)特區(qū)【答案】C考點(diǎn)：20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果鄧小平理論內(nèi)涵7（xx屆甘肅肅南第一中學(xué)高三上期末文綜歷史試卷）鄧小平從列寧那里找到了新思路，給中國(guó)改革開(kāi)放找到了新航向。有俄羅斯學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)20世紀(jì)80年代以來(lái)的改革屬于新版的蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策。實(shí)際上鄧小平對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策有繼承也有超越，“超越”的主要表現(xiàn)是（ ）A利用市場(chǎng)手段發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)B以建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)C走適合自己國(guó)情的發(fā)展道路D把解決農(nóng)民問(wèn)題放在突出位置【答案】B考點(diǎn)：俄國(guó)十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策新經(jīng)濟(jì)政策；20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果鄧小平理論建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路8（xx學(xué)年江蘇淮安市清江中學(xué)高三10月月考?xì)v史試卷）（17分）閱讀下列材料：材料一 ：江澤民在中共十五大報(bào)告中總結(jié)20世紀(jì)的中國(guó)革命進(jìn)程時(shí)說(shuō)：“一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在前進(jìn)的道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平?！辈牧隙?我已囑國(guó)民黨進(jìn)行民族革命運(yùn)動(dòng)之工作，俾中國(guó)可免帝國(guó)主義加諸中國(guó)的半殖民地狀況之羈縛。為達(dá)到此目的起見(jiàn)，我已命國(guó)民黨長(zhǎng)此繼續(xù)與你們提攜。致蘇俄遺書(shū)材料三 ：中國(guó)共產(chǎn)黨，以馬克思列寧主義的理論與中國(guó)革命的實(shí)踐之統(tǒng)一的思想毛澤東思想，作為一切工作的指針，反對(duì)任何教條主義或經(jīng)驗(yàn)主義。中共七大通過(guò)的中國(guó)共產(chǎn)黨章程材料四： 在社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，在跨越世紀(jì)的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來(lái)指導(dǎo)我們整個(gè)事業(yè)和各項(xiàng)工作。這是黨從歷史和現(xiàn)實(shí)中得出的不可動(dòng)搖的結(jié)論。鄧小平理論是當(dāng)代的馬克思主義，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。江澤民在黨的十五大上的講話請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，指出“三次歷史性的巨大變化”是指什么？(6分)（2）在中國(guó)革命和建設(shè)的過(guò)程中，孫中山、毛澤東、鄧小平分別創(chuàng)立了什么重大思想理論成果？（3分）（3）根據(jù)材料二，指出孫中山先生在他生命的最后幾年中，在思想上、行為上有什么重大的新變化？ （2分）（4）根據(jù)材料三、四，簡(jiǎn)要指出毛澤東和鄧小平創(chuàng)立的思想理論成果有什么共同點(diǎn) 。（3）（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為孫中山、毛澤東、鄧小平三位偉人有哪些共同的精神品質(zhì)？ （3）【答案】（1）第一次是辛亥革命；第二次是中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立；第三次是改革開(kāi)放，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗。（2）三民主義；毛澤東思想；鄧小平理論。（3）思想上：把舊三民主義發(fā)展為新三民主義；行為上：實(shí)行聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策。（4）都是把馬克思主義和中國(guó)實(shí)際及時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物；都是黨和人民的實(shí)踐與集體智慧的結(jié)晶；其核心都是實(shí)事求是。（任意答出兩點(diǎn)即可）（5）偉大的抱負(fù)；創(chuàng)新的精神；領(lǐng)袖的氣魄；頑強(qiáng)的意志；憂國(guó)憂民的情懷?？键c(diǎn)：20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大的思想理論成果三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論內(nèi)容及認(rèn)識(shí)9（xx屆浙江省六市六校聯(lián)盟高三模擬考試文綜歷史試卷）（26分）社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，思想界往往隨之共振，并對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：材料一：中華文化史（馮天瑜等著）認(rèn)為，中華傳統(tǒng)文化在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期表現(xiàn)為“以民本思潮和專制主義為兩翼的百家爭(zhēng)鳴的私學(xué)文化”。材料二：李贄的悲觀不僅屬于個(gè)人，也屬于他所生活的時(shí)代。傳統(tǒng)的政治已經(jīng)凝固，類似宗教改革或者文藝復(fù)興的新生命無(wú)法在這樣的環(huán)境中孕育。社會(huì)環(huán)境把個(gè)人理智上的自由壓縮在極小的限度之內(nèi)，人的廉潔和誠(chéng)信，也只能長(zhǎng)為灌木，不能形成叢林。黃仁宇萬(wàn)歷十五年材料三：（改革開(kāi)放以來(lái)）中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的獨(dú)特性既是中國(guó)所以取得成就，向“法治國(guó)家，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與公民社會(huì)”三元并存互補(bǔ)的現(xiàn)代社會(huì)模式演進(jìn)的原因，也是何以在社會(huì)轉(zhuǎn)型中出現(xiàn)制度轉(zhuǎn)換代價(jià)，蘊(yùn)藏社會(huì)矛盾的原因?！芭f轍已破，新軌未立”，這種轉(zhuǎn)型社會(huì)的特點(diǎn)突顯出社會(huì)轉(zhuǎn)型的風(fēng)險(xiǎn)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要。劉燕萬(wàn)欣榮中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)、特點(diǎn)與缺陷概述（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為什么“私學(xué)文化”得以產(chǎn)生和發(fā)展？（6分）列舉春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“私學(xué)文化”中哪些思想主張是服務(wù)于“專制主義”，哪些思想主張?bào)w現(xiàn)以民為本？（4分）（2）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，李贄的思想跟文藝復(fù)興在“個(gè)人理智上的自由”方面有何相似之處？二者在促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型方面起的作用有何不同？請(qǐng)指出導(dǎo)致這種不同的經(jīng)濟(jì)根源。（8分）（3）依據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中向“三元并存與互補(bǔ)的現(xiàn)代國(guó)家治理模式演進(jìn)”的表現(xiàn)，在該過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨人在“社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展”方面做了哪些理論創(chuàng)新？（8分）【答案】（1）社會(huì)因素：井田制瓦解，土地私有制的形成（或小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展）；分封制遭到破壞，王室衰微，諸侯割據(jù)混戰(zhàn)；奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)型，社會(huì)處于大變革、大動(dòng)蕩。6分專制主義：韓非子主張法、術(shù)、勢(shì)相結(jié)合，建立君主專制中央集權(quán)國(guó)家；（2分）以民為本：孔子以德治國(guó)；孟子的仁政、民貴君輕。（2分）（2）相似之處：都提倡個(gè)性的自由發(fā)展，反對(duì)權(quán)威。（2分）作用：李贄的思想未對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)揮重大作用；文藝復(fù)興促進(jìn)了資本主義發(fā)展和近代科學(xué)的進(jìn)步，從而推動(dòng)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型（或：推動(dòng)了歐洲的近代化）。（4分）根源：中國(guó)處于封建社會(huì)末期，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，資本主義萌芽發(fā)展緩慢；歐洲文藝復(fù)興時(shí)期資本主義工商業(yè)迅速發(fā)展。（2分）（3）表現(xiàn)：從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；實(shí)行政治體制改革，完善人民代表大會(huì)制度與政治協(xié)商制度；提出依法治國(guó)并寫(xiě)入憲法，形成了以憲法為核心的社會(huì)主義法律框架體系。（6分）理論：形成了鄧小平有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論、三個(gè)代表重要思想（2分）和近代科學(xué)的進(jìn)步，從而推動(dòng)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型。導(dǎo)致這種不同的經(jīng)濟(jì)根源是中西方資本主義發(fā)展程度不同。（3）依據(jù)材料三可知，“三元并存與互補(bǔ)”指的是“法治國(guó)家，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與公民社會(huì)”。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，列舉改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)在加強(qiáng)法制建設(shè)、民主政治制度建設(shè)和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面取得的成就。第二小問(wèn)考查新時(shí)期中共創(chuàng)立的重大理論成果，如鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等。考點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴百家爭(zhēng)鳴；中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴春秋戰(zhàn)國(guó)儒家思想的形成與發(fā)展；中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變明清之際的儒學(xué)思想李贄的思想；西方人文精神的發(fā)展文藝復(fù)興和宗教改革文藝復(fù)興；現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一改革開(kāi)放以來(lái)民主與法制的建設(shè)新時(shí)期的政治建設(shè)、新時(shí)期的法治建設(shè)；20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果新時(shí)期的理論成果鄧小平理論、三個(gè)代表10（xx屆浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試歷史卷）思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。每一次思想解放的潮流總能帶動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。 材料一 這個(gè)運(yùn)動(dòng)意義重大，這不僅是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)中天才輩出，燦若群星，他們創(chuàng)造出絢麗多彩的文學(xué)、藝術(shù)作品，寫(xiě)出有重大影響的政治思想、哲學(xué)思想方面的著作。它所宣揚(yáng)的思想不啻是向長(zhǎng)期以來(lái)在基督教神學(xué)籠罩下的社會(huì)送來(lái)一股清新的氣息，令人的精神為之一爽。改編自吳于廑、齊世榮世界史近代史 材料二 魏源可能是戰(zhàn)后第一位體會(huì)到時(shí)代已開(kāi)始在變與西方影響之大的中國(guó)學(xué)者。時(shí)代在變，古代的天地人物，俱不同于今日，“執(zhí)古以繩今，是為誣今；執(zhí)今以律古，是為誣古?！薄柏M惟世事，物理有然?！彼摷で校酁闀r(shí)人所不能道、未曾聞，有“奇書(shū)”之稱?？上湓谥袊?guó)所發(fā)生的影響，遠(yuǎn)不及在日本，具有莫大的刺激。 郭廷以近代中國(guó)史綱 材料三 “30年我們?cè)趯?shí)踐上的每一個(gè)重大發(fā)展，理論上的每一個(gè)重大突破，工作上的每一個(gè)重大進(jìn)步，無(wú)一不是堅(jiān)持解放思想的結(jié)果?！?中原網(wǎng)改革開(kāi)放30年思想解放的三次突破（1）材料一中的“這個(gè)運(yùn)動(dòng)”指什么？該運(yùn)動(dòng)送來(lái)了什么“令人的精神為之一爽”的思想？（4分）（2）材料二中的“奇書(shū)”指什么？魏源的什么思想“為時(shí)人所不能道、未曾聞”？在近代中國(guó)，該思想在實(shí)踐中是如何不斷地豐富和發(fā)展的。（10分）（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)回答：過(guò)去30年間，在中國(guó)形成了哪些重大思想理論成果？（3分）【答案】（1）文藝復(fù)興。（2分）人文主義。（2分）（2）海國(guó)圖志。（2分）師夷長(zhǎng)技以制夷。（2分）洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)來(lái)維護(hù)清政府的統(tǒng)治；維新派宣傳維新變法，主張君主立憲；革命派主張民主共和；新文化運(yùn)動(dòng)提倡民主與科學(xué)；馬克思主義廣泛傳播，走社會(huì)主義道路。（6分，寫(xiě)出其中三點(diǎn)即可）（3）“鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。（3分，言之成理即可得分）考點(diǎn)：西學(xué)東漸點(diǎn)評(píng)：此題實(shí)際上考查的是西學(xué)東漸的內(nèi)容。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后開(kāi)始了西學(xué)東漸的征程。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后一些先進(jìn)的士大夫認(rèn)識(shí)到與西方的差距，主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，主要的代表人物有林則徐、魏源等。由李鴻章等人學(xué)習(xí)西方的科技到康有為、孫中山陳獨(dú)秀等分別主張學(xué)習(xí)西方的制度和思想，主張維新改良、共和，反對(duì)儒家倫理道德。中國(guó)向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個(gè)由排斥西方先進(jìn)制度和思想文化到全盤(pán)西化，再到正確認(rèn)識(shí)西方文化過(guò)程。十月革命后，馬克思主義傳入我國(guó)，馬克思主義與中國(guó)的國(guó)情相結(jié)合在革命和建設(shè)過(guò)程中形成了毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表等重要思想。