2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題13 歷史唯物主義 價值判斷和價值選擇易錯易混點主標(biāo)題：價值判斷和價值選擇副標(biāo)題：剖析考點規(guī)律，明確高考考查重點，為學(xué)生備考提供簡潔有效的備考策略。關(guān)鍵詞：價值判斷和價值選擇難度：4重要程度：5內(nèi)容：熟記易錯易混點1價值選擇正確與否沒有客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)。正確的價值選擇有其客觀評價標(biāo)準(zhǔn)，即是否符合客觀規(guī)律，是否自覺站在最廣大人民的立場上。2.自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律就能作出正確的價值判斷和價值選擇。正確的價值判斷和選擇，必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，同時還要自覺站在最廣大人民的立場上。3.衡量一個人的人生價值，首先看他在物質(zhì)方面對社會的貢獻，其次看他在精神方面對社會的貢獻。既要看物質(zhì)貢獻，也要看精神貢獻，把二者區(qū)分開來是錯誤的。4.區(qū)分：“真理標(biāo)準(zhǔn)”和“價值標(biāo)準(zhǔn)”(1)區(qū)別：“真理標(biāo)準(zhǔn)”是說“真不真”或“真與假”的問題，判斷標(biāo)準(zhǔn)是通過實踐看其是否符合客觀實際；“價值標(biāo)準(zhǔn)”是說“好不好”或“好與壞”的問題，判斷標(biāo)準(zhǔn)是看其是否符合社會發(fā)展的規(guī)律和人類的根本利益。(2)聯(lián)系：“真理標(biāo)準(zhǔn)”和“價值標(biāo)準(zhǔn)”是內(nèi)在的統(tǒng)一。對一個具體事物的判斷就是既要其“真”，符合客觀實際，又要其“好”，符合人類根本利益。如核裂變能產(chǎn)生巨大的熱能，是真，但原子能是用于和平事業(yè)還是用于制造殺人武器，還有個“好與壞”的價值判斷問題。例如：1(xx高考天津卷，6)“PX”即對二甲苯，其毒性跟酒精差不多?？墒怯腥藚s出于某種目的，將百度百科詞條中“PX”的毒性由“低毒”改成“劇毒”。清華大學(xué)化工系學(xué)生發(fā)現(xiàn)這一情況后，連續(xù)6天日夜堅守，36次修正被反復(fù)篡改的詞條，在網(wǎng)絡(luò)上成功捍衛(wèi)了“PX”低毒屬性這一科學(xué)常識。這場特殊的科學(xué)保衛(wèi)戰(zhàn)表明()A認(rèn)識的發(fā)展具有反復(fù)性和無限性B正確的認(rèn)識必須經(jīng)過實踐的檢驗C正確的價值選擇往往會因人而異D作出正確的價值選擇必須堅持真理本題答案為D試題解析：本題考查認(rèn)識的發(fā)展歷程、實踐與認(rèn)識的關(guān)系、價值選擇、真理的知識。本題的題眼是“連續(xù)6天日夜堅守，36次修正被反復(fù)篡改的詞條”?！靶拚环磸?fù)篡改的詞條”意味著保持詞條中“PX”已有的屬性，不屬于認(rèn)識發(fā)展的問題，A項與題意不符；也不是表明認(rèn)識經(jīng)過實踐檢驗從而驗證其正確性的問題，B項與題意不符；修正詞條是正確的價值選擇，而篡改詞條是一種錯誤的價值選擇，C項與題意不符。故選D項。2為了控制人口的過快增長，我國從1980年開始，實施獨生子女政策，1982年將計劃生育政策確立為基本國策。隨著老齡化帶來的社會問題越來越嚴(yán)重，黨的十八屆三中全會提出，啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策。這說明()價值判斷與價值選擇具有社會歷史性價值判斷與價值選擇沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)價值判斷與價值選擇要遵循社會發(fā)展規(guī)律價值觀決定人們改造社會的選擇AB C D本題答案為C。試題解析：隨著經(jīng)濟社會形勢的變化，國家隨之調(diào)整人口政策，說明價值判斷與價值選擇具有社會歷史性，也說明價值判斷與價值選擇要遵循社會發(fā)展規(guī)律，符合題意。觀點錯誤。3小伙子何勇濤在部隊學(xué)會了一套養(yǎng)豬方法，當(dāng)年在部隊養(yǎng)的豬最肥的能長到500多斤，因此還被部隊評為先進。退伍后，他將在部隊學(xué)的一套養(yǎng)豬方法用到了自家養(yǎng)的豬身上，但現(xiàn)在讓他頭疼的是把豬養(yǎng)的太肥賣不動，無奈只好設(shè)法給豬減肥。材料說明()消費反作用于生產(chǎn)價值判斷具有社會歷史性生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力社會意識對社會存在具有反作用A B C D本題答案為A。試題解析：“把豬養(yǎng)的太肥賣不動，無奈只好設(shè)法給豬減肥”，說明消費反作用于生產(chǎn)，符合題意。因在部隊養(yǎng)的豬最肥被評為先進，現(xiàn)在讓他頭疼的是把豬養(yǎng)的太肥賣不動，無奈只好設(shè)法給豬減肥，說明價值判斷具有社會歷史性，符合題意。材料體現(xiàn)不出。4對歷史人物的評價，應(yīng)該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認(rèn)識和對歷史規(guī)律的科學(xué)把握，不能用今天的時代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績來。可見，對歷史人物的評價應(yīng)該()克服簡單化和片面化傾向堅持對具體問題要具體分析，因人而異站在最廣大人民的立場上把握價值判斷和價值選擇的社會歷史性A B C D本題答案為C。試題解析：題中“對歷史人物的評價，應(yīng)該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析”，不能用今天的標(biāo)準(zhǔn)衡量前人，體現(xiàn)了價值判斷和價值選擇具有社會歷史性，符合題意；對歷史人物評價不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認(rèn)識，體現(xiàn)了對歷史人物評價應(yīng)避免簡單化和片面化傾向，正確；不符合題意；和題意無關(guān)。5下圖漫畫揭示的哲理是()價值判斷超越社會歷史條件價值判斷應(yīng)基于價值選擇價值判斷往往是因人而異的要用正確價值觀指引人生A BC D本題答案為D。試題解析：本題考查價值判斷和價值選擇的特點。價值判斷具有主體差異性，漫畫中兩個人物對“文化短腿”問題，有不同的價值判斷，體現(xiàn)了。漫畫告訴我們，在人生的道路上，要堅持正確的價值觀，故選。價值判斷在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，要受歷史條件的制約，故排除。價值選擇以價值判斷為基礎(chǔ)，故排除。