2019-2020年高考語文大一輪總復(fù)習(xí) 散文閱讀 理解詞句含義(意)題題組訓(xùn)練一、對點(diǎn)題組(一)詞語含義理解題閱讀下面的文字，完成文后題目。女人與山水，少了一股追捕似的窮兇極惡狀。與男人目光熠熠相比，女人多半閉著眼睛，渾身毛孔卻是張開的。男人重形式，女人偏內(nèi)容。比如雁蕩山的風(fēng)潤而輕，五臺(tái)山的風(fēng)潮而尖，張家界的山滯而綿；還可以說武夷山的水是怎樣率真，猛洞河的水是如何矜持；說廬山松與黃山松在落葉時(shí)分各有凄清與瀟灑。其實(shí)山水并非布匹，可以一段一段割開來裁衣，心境的差異，猶如不同程度的光，投在山水上，返變出千變?nèi)f化的景觀來。常常想，從容面對一峰夕照凝然比匆匆搶占幾座山包對我更具魅力?？墒乾F(xiàn)代人哪來山中不知人間歲月的神仙日子，假期三五天，多走一個(gè)地方就是多了份記憶收藏。張家界旅游一周，僅路上乘汽車來回就用去四天，顛得渾身骨頭支離，還要立刻去爬山。無論公訪私出，我與丈夫常常分道揚(yáng)鑣，他去博覽，我來精讀。他往往循章直奔代表作，拿來炫耀，不外是某古塑某建筑某遺址，我均掩耳。我自己的心得只能算些夾頁，描述不得。丈夫恨鐵不成鋼，痛斥我沒文化。有文化的男人造出“游山玩水”一詞。政治玩得，戰(zhàn)爭玩得，山水自然玩得溜溜轉(zhuǎn)。沒有文化的女人們常常沒有運(yùn)氣游歷山水，只好以擁有一窗黛山青樹為福氣。兩者均不具備的女人最擔(dān)心的是，把丈夫當(dāng)作一座巍巍高峰，隔斷了她與大自然的那份默契。男人們向山?jīng)皼叭槐既ァＩ诫S女人娓娓而來。(節(jié)選自舒婷仁山樂水，有刪改)1.文章說：“無論公訪私出，我與丈夫常常分道揚(yáng)鑣，他去博覽，我來精讀?！闭埡喴f說你對“博覽”與“精讀”的理解。答：_答案博覽：重形式，對風(fēng)景持征服、追捕的態(tài)度。精讀：偏重內(nèi)容，對風(fēng)景持領(lǐng)受、品味的態(tài)度。(二)句子含意理解題閱讀下面的文字，完成文后題目。大地畢飛宇在村莊的四周，是大地。某種程度上說，村莊只是海上的一座孤島。我把大地比喻成海的平面是有依據(jù)的，在我的老家，唯一的地貌就是平原，那種廣闊的、無垠的、平整的平原。這是橫平豎直的平原，每一塊土地都一樣高，沒有洼陷，沒有隆起的地方，沒有石頭。你的視線永遠(yuǎn)也沒有阻隔，如果你看不到更遠(yuǎn)的地方了，那只能說，你的肉眼到了極限。這句話也可以這樣說，你的每一次放眼都可以抵達(dá)極限。極限在哪里？在天上。天高，地迥；天圓，地方。我想我很小就了解了什么是大。大是迷人的，卻折磨人。這個(gè)大不是沙漠的大，也不是瀚海的大，沙漠和瀚海的大只不過是你需要跨過的距離。平原的大卻不一樣了，它是你勞作的對象。每一尺、每一寸都要經(jīng)過你的手?！霸谏n茫的大地上”每一棵麥苗都是手播的每一棵麥苗都是手割的每一棵水稻都是手插的每一棵水稻都是手割的。這是何等的艱辛，何等的艱辛。有些事情你可以干一輩子，但不能想，一想就會(huì)膽怯，甚至于不寒而栗。莊稼人在艱辛地勞作，他們的勞作不停地改變大地上的色彩。最為壯觀的一種顏色是鵝黃那是新秧苗的顏色。我為什么要說新秧苗的鵝黃是“最壯觀”的呢？這是由秧苗的“性質(zhì)”決定的。秧苗和任何一種莊稼都不一樣，它要經(jīng)過你的手，“一棵一棵”地、“一棵一棵”地、“一棵一棵”地插下去。在天空與大地之間，無邊無垠的鵝黃意味著什么？意味著大地上密密麻麻的，全是莊稼人的指紋。鵝黃其實(shí)是明媚的，甚至是嬌嫩的。因?yàn)檫|闊，因?yàn)閬碜浴笆止ぁ保鼔延^了。我想告訴所有的畫家，在我的老家，鵝黃實(shí)在是悲壯的。我估計(jì)莊稼人是不會(huì)像畫家那樣注重色彩的，但是，也未必?！扒帱S不接”這個(gè)詞一定是農(nóng)民創(chuàng)造出來的。從這個(gè)意義上說，這個(gè)世界上最注重色彩的依然是莊稼人。一青一黃，一枯一榮，大地在緩慢地、急遽地做色彩的演變。莊稼人的悲歡骨子里就是兩種顏色的瘋狂輪轉(zhuǎn)：青和黃。青黃是莊稼的顏色、莊稼的邏輯，說到底也是大地的顏色、大地的邏輯。是邏輯就不能出錯(cuò)，是邏輯就難免出錯(cuò)。在我佇立在田埂上的時(shí)候，我哪里能懂這些？我的瞳孔里永遠(yuǎn)都是汪洋：鵝黃的汪洋淡綠的汪洋翠綠的汪洋烏青的汪洋青紫的汪洋斑駁的汪洋淡黃的汪洋金光燦燦的汪洋。它們浩瀚，壯烈，同時(shí)也死氣沉沉。我性格當(dāng)中的孤獨(dú)傾向也許就是在一片汪洋的岸邊留下的，對一個(gè)孩子來說，對一個(gè)永遠(yuǎn)休止的旁觀者來說，外部的濃烈必將變成內(nèi)心的寂寥。大地是色彩，也是聲音。這聲音很奇怪你不能聽，你一聽它就沒了，你不聽它又來了。泥土在開裂，莊稼在抽穗，流水在澆灌，這些都是聲音，像呢喃，像交頭接耳，鬼鬼祟祟又坦坦蕩蕩，它們是枕邊的耳語。麥浪和水稻的洶涌則是另一種音調(diào)，無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦，葉對葉，芒對芒，稈對稈。無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦匯聚起來了，波谷在流淌，從天的這一頭一直滾到天的那一頭，是嘯聚。聲音真的不算大，但是，架不住它的厚實(shí)與不絕，它成巨響的尾音，不絕如縷。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中間的恢宏。還有氣味。作為鄉(xiāng)下人，我喜歡鄉(xiāng)下人莫言。他的鼻子是一個(gè)天才。我喜歡莫言所有的關(guān)于氣味的描述，每一次看到莫言的氣味描寫，我就知道了，我的鼻子是空的，有兩個(gè)洞，從我的書房一直聞到莫言的書房，從我的故鄉(xiāng)一直聞到莫言的故鄉(xiāng)。福樓拜在包法利夫人里說過：“大自然充滿詩意的感染，往往靠作家給我們?！边@句話說得好。不管是大自然還是大地，它的詩意和感染力是作家提供出來的。無論是作為一個(gè)讀者還是作為一個(gè)作者，我都要感謝福樓拜的謙卑和驕傲。大地在那兒，還在那兒，一直在那兒，永遠(yuǎn)在那兒。這是淚流滿面的事實(shí)。(有刪節(jié))2.理解文中畫線句子的含意。(1)是邏輯就不能出錯(cuò)，是邏輯就難免出錯(cuò)。答：_(2)大地在那兒，還在那兒，一直在那兒，永遠(yuǎn)在那兒。這是淚流滿面的事實(shí)。答：_答案(1)把青黃輪轉(zhuǎn)看成是大地邏輯永遠(yuǎn)不會(huì)出錯(cuò)。青黃的浩瀚壯烈造就了“我”孤獨(dú)寂寥的性格是大地犯的錯(cuò)。“我”對大地青黃輪轉(zhuǎn)邏輯既愛又恨。(2)福樓拜精辟的話引起了“我”的情感共鳴。大地本身沒有詩意與感染力是不爭的事實(shí)。充分表現(xiàn)了“我”對大地的熱愛，對故鄉(xiāng)的熱愛。二、綜合題組閱讀下面的文字，完成文后題目。就這么旁逸斜出下去王曉莉出單位門時(shí)，恰好園林工在修剪道兩旁的樹木。經(jīng)過幾個(gè)季節(jié)的生長，這些以樟樹為主的樹木都已長得有聲有色。每棵樹都像一個(gè)小型國家，有些肆無忌憚地?cái)U(kuò)張著，街道為此稠密了不少。一年兩季的被修剪，成了這些樹木的必修課。電剪刀哧哧作響，那些長在樹頂端或者樹身周邊的細(xì)嫩枝葉，隨之紛紛落馬。而即使更粗壯些的枝條，也不消五秒鐘，就在強(qiáng)大的馬力之下一折兩斷。很快地，這樹便被修剪成了一把標(biāo)準(zhǔn)的傘，整整齊齊，筆直向上。不消一個(gè)上午，這條街就將撐起一長排綠傘。每棵樹都生得一模一樣了。地面上，那些枝枝杈杈糾纏不休地堆積著。樹木的清香四處飄逸，樹葉子與松針層疊一處，色彩斑斕。腳踩在上面，柔韌而溫暖。這是在園林工人眼里，一棵樹中比較旁逸斜出，并不值得繼續(xù)容留于樹的那一部分。不能有損于秩序，破壞秩序等于破壞美，等于多余。這大約是園林工人的美學(xué)原則。但我的，恰好與他們相反。樹最有趣的部分，恰恰在于那旁逸斜出。那幾棵枝條如何溜出了向上生長的大部隊(duì)，而獨(dú)獨(dú)朝著左上角努力？一簇葉子又如何密密麻麻聚集在了一起，像開一個(gè)研討會(huì)般比別處熱鬧、喧騰許多？它們沒有成為樹的主干，沒有引領(lǐng)一棵樹生長的那股絕對力量。用現(xiàn)在時(shí)髦的話說，它們不是“主流”。但是這又有什么關(guān)系呢？一棵樹。完全的秩序，完全的規(guī)則，該是多么乏味啊，就像兵營，像一律穿了病號(hào)服，像活了一生卻毫無故事的人。在我所喜歡的電影里，除了故事主角，導(dǎo)演往往安排些和故事不怎么相干的人。他可能是個(gè)獨(dú)居多年的老鄰居，總是抓住一切機(jī)會(huì)狂熱地宣講著宗教教義、人生哲理，而他的聽眾，卻是兩個(gè)踢足球之后累癱在沙灘上休息的男孩子；也可能是個(gè)熱愛酒精的工人，在電影的背景深處，一杯接一杯地喝著苦悶至極的酒。他們類似于文章中的“閑筆”，對于故事的發(fā)展或推動(dòng)其實(shí)完全不起作用。 這樣旁逸斜出的人，我卻總是看得心領(lǐng)神會(huì)。很久以后，關(guān)于這場電影，我腦子里什么也留不下了，卻依然能回憶起他們。 就好像在翻閱一堆歷史書籍之后，我能記住的，往往是類似于野史、花絮的部分它們從歷史這棵大樹的灰色的樹身中旁逸斜出，沖破森嚴(yán)，開出斑斕的花朵，人性的色彩與趣味盡在其中。 在我們周遭的生活中，有多少這樣的小人物。他們永不知名，總是存在。他們有著和主流人群不一樣的心事、不一樣的心路，他們很容易就透露出接近于生命本質(zhì)的部分，不掩飾、不修剪，因而不做作。門衛(wèi)、修鞋子的人、路邊擺攤賣廉價(jià)發(fā)飾的母女他們是世界這棵大樹上旁逸斜出的部分。如果世界要唾棄誰，他們必最先被唾棄；如果世界要剪伐誰，他們必最先被剪伐。但是在被唾棄之前不能自棄，在被剪滅之前不能自滅。他們的力量來源于此。 關(guān)于“旁逸斜出”，種過蘋果樹的朋友告訴我一個(gè)讓人很受鼓舞的故事：在蘋果樹的樹根，常常會(huì)突然躥出一種叫“徒長枝”的枝子。它以驚人的速度爆發(fā)，長勢兇猛。當(dāng)它的勢頭蓋過主干時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)毫不猶豫地把已遭蟲蛀、遭風(fēng)雨侵蝕、多年不長的老干剪去。 事物的新陳代謝并不只有一種方式。的確，過了幾天，我再看單位門口的那些樹木，還是在被修剪的部位，樹身又長出了新芽，它們所朝向的，依然是那個(gè)旁逸斜出的方向。 那些旁逸斜出的樹。那些旁逸斜出的人。且讓我們就這么旁逸斜出下去。(選自散文xx年第5期，有刪改)3.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是()A.在被修剪前，“每棵樹都像一個(gè)小型國家，有些肆無忌憚地?cái)U(kuò)張著”，運(yùn)用了比喻和擬人的手法寫出樹木自然生長狀態(tài)下的茂盛繁密、生機(jī)勃勃。B.第段描寫落在地上的殘枝斷葉，作者卻用到了“色彩斑斕”“柔韌而溫暖”等詞語，暗含了作者對它們遭受剪伐的惋惜和痛心。C.第段作者筆鋒一轉(zhuǎn)，把思路從對樹的命運(yùn)的感慨轉(zhuǎn)向?qū)θ说纳鏍顟B(tài)的思考，使文章內(nèi)容更加豐富深刻。D.作者敘寫蘋果樹上“徒長枝”這一故事的目的是為了告訴我們，“旁逸斜出”的枝干也有旺盛的生命力，它們都能成為主流，從而揭示了文章主旨。E.本文語言犀利，措辭華美，充滿激情，對底層人、邊緣人投入了極大的關(guān)注與悲憫，挖掘出了人性的深度。答案DE解析D項(xiàng)“它們都能成為主流”太過絕對。E項(xiàng)“語言犀利，措辭華美”錯(cuò)。4.為什么作者認(rèn)為“樹最有趣的部分，恰恰在于那旁逸斜出”？ 答：_答案(1)因?yàn)樗鼈優(yōu)闃湓鎏砹伺c眾不同的韻味，使之成為獨(dú)特的個(gè)體；(2)而且這些枝干也與主干一樣充滿著成長的艱難與美，有著旺盛的生命力。5.賞析文中畫線的句子。它們從歷史這棵大樹的灰色的樹身中旁逸斜出，沖破森嚴(yán)，開出斑斕的花朵，人性的色彩與趣味盡在其中。答：_答案運(yùn)用了比喻手法，把沉重的歷史喻作“灰色”的大樹，把那些雖然對社會(huì)進(jìn)程沒有推動(dòng)作用卻又洋溢著個(gè)性的小人物比作“斑斕的花朵”，生動(dòng)地揭示了他們存在的價(jià)值和意義，抒發(fā)了作者對他們的贊賞和喜愛。6.怎樣理解本文標(biāo)題的含義？請結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銖奈恼轮蝎@得的啟示。答：_答案(1)標(biāo)題的含義：既指樹木旁生的枝干在被修剪后依然堅(jiān)持自己的方向，又可以理解為生活在“主流”之外的群體的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。(2)結(jié)合生活實(shí)際：如教育對學(xué)生個(gè)性的尊重，社會(huì)對“非主流”的包容等。(3)啟示：當(dāng)今社會(huì)需要更多的包容，允許個(gè)體的存在；對于底層和邊緣人應(yīng)該關(guān)注和尊重，看到他們身上的可貴品質(zhì)。