（1 1）用）用一個(gè)透鏡一個(gè)透鏡先近距離，再增加先近距離，再增加透鏡透鏡到課本的距離到課本的距離，觀察，觀察成像情況成像情況。【活動(dòng)一活動(dòng)一】（2 2）用兩個(gè)）用兩個(gè)不同透鏡不同透鏡，使它們與課本，使它們與課本距離相同距離相同，觀察成像情況，觀察成像情況是否相同是否相同？（1 1）用）用一個(gè)透鏡一個(gè)透鏡先近距離，再增加先近距離，再增加透鏡透鏡到課本的距離到課本的距離，觀察，觀察成像情況成像情況。【活動(dòng)一活動(dòng)一】（2 2）用兩個(gè)）用兩個(gè)不同透鏡不同透鏡，使它們與課本，使它們與課本距離相同距離相同，觀察成像情況，觀察成像情況是否相同是否相同？【活動(dòng)二活動(dòng)二】動(dòng)手嘗試：利用以上器材能否在光屏上動(dòng)手嘗試：利用以上器材能否在光屏上得到得到完整、清晰完整、清晰的像。的像。uv物體到透鏡光心的距離物體到透鏡光心的距離物距物距( )( )u像到透鏡光心的距離像到透鏡光心的距離像距像距( )( )v40cm25cm70cm(1) (1) 在光具座上在光具座上40cm40cm處固定好凸透鏡，處固定好凸透鏡，改變物距改變物距，找到對(duì)應(yīng)的找到對(duì)應(yīng)的清晰、完整清晰、完整的像。的像。(2) (2) 每種情況測(cè)每種情況測(cè)兩組兩組數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)。(3) (3) 填寫(xiě)填寫(xiě)表格。表格。40cm【活動(dòng)三活動(dòng)三】像的像的性質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)序號(hào)物距物距u/cmu/cm像距像距v/cmv/cm物高物高/ /格格 像高像高/ /格格倒立倒立縮小縮小倒立倒立放大放大凸透鏡成像的規(guī)律凸透鏡成像的規(guī)律444444f=10cm實(shí)像實(shí)像實(shí)像實(shí)像兩倍焦距兩倍焦距處，是物體成縮小像還處，是物體成縮小像還是放大像的是放大像的分界點(diǎn)分界點(diǎn)。一倍焦距（焦點(diǎn)）一倍焦距（焦點(diǎn)）處，是物體成處，是物體成實(shí)像還是虛像的實(shí)像還是虛像的分界點(diǎn)分界點(diǎn)。 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？些收獲？物距物距u像的性質(zhì)像的性質(zhì)像距像距vu2f u=2ffu2fuf倒立縮小實(shí)像倒立縮小實(shí)像fv2f倒立放大實(shí)像倒立放大實(shí)像正立放大虛像正立放大虛像試一試試一試 用凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)在凸透用凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)在凸透鏡的另一側(cè)鏡的另一側(cè)10cm10cm處的光屏上得到一處的光屏上得到一個(gè)最小的亮點(diǎn)，那么將點(diǎn)燃的蠟燭個(gè)最小的亮點(diǎn)，那么將點(diǎn)燃的蠟燭放在位于凸透鏡前放在位于凸透鏡前15cm15cm處時(shí)，光屏處時(shí)，光屏上得到的像是（）上得到的像是（） A A、正立放大的像、正立放大的像 B B、正立縮小的像、正立縮小的像 C C、倒立縮小的像、倒立縮小的像 D D、倒立放大的像、倒立放大的像O OF Ff