2019-2020年七年級歷史下冊 第七單元 第21課 清朝中期后的社會危機導(dǎo)學(xué)案川教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握清中后期政治腐敗的表現(xiàn)，理解清朝中期的社會矛盾帶來的影響。2了解閉關(guān)鎖國政策產(chǎn)生的原因、過程和意義，分析其影響，培養(yǎng)一分為二分析歷史問題的能力。3通過對本課的學(xué)習(xí)，明白固步自封、愚昧無知不可行，停滯在原有的成就上不僅不會進(jìn)步，反而會落后，培養(yǎng)憂患意識。【自主學(xué)習(xí)】1.康乾盛世時的帝王對世界_的發(fā)展的歷史性大變動毫無認(rèn)識，對外_，對內(nèi)堅持“_”政策，壓制打壓_，鄙薄_，嚴(yán)重摧殘近代化因素的萌芽。實行嚴(yán)厲的_政策。統(tǒng)一臺灣后，清政府在_、_、_、_設(shè)立海關(guān)，實行多口貿(mào)易。乾隆帝下令加強限制，規(guī)定外國商船只能在_一地通商。2.最終，愚昧自大、固步自封的_與西方列強的力量對比迅速逆轉(zhuǎn)?！竞献魈骄俊刻骄奎c一：史治敗壞的表現(xiàn)？探究點二：材料一：江廣黔楚川陜之無業(yè)者，僑寓其中，以數(shù)百萬計。 清實錄宣宗實錄（一）第33冊材料二：田雖買而無人為耕，大率買二十頃田，而所耕者不過二頃。 （清）徐坷：清稗類妙譏諷類清中期經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)了什么問題？探究點三：“閉關(guān)鎖國”政策的過程？探究點四：探究：“閉關(guān)鎖國”政策利弊談【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】一、單項選擇題1清朝中期出現(xiàn)“田雖買而無人為耕，大率買二十頃田，而耕者不過二頃”。該材料反映了清中期哪一社會矛盾（ ）A人均可耕地面積進(jìn)一步下降B土地兼并惡性發(fā)展，自耕農(nóng)紛紛破產(chǎn)逃亡C政治腐敗D武備廢弛2清政府終于無力抵抗殖民主義與火的劫掠，未能避免被西方列強宰割的“奇異的悲歌”，其根本原因是（ ）A中國實行閉關(guān)政策B清王朝實行“重農(nóng)抑商”政策C封建王朝的腐朽沒落D清王朝實行文字獄