第六單元走進(jìn)信息世界,綜合性學(xué)習(xí),第一課時(shí)：信息改變著我們的生活,1、收集每個(gè)年代的信息傳遞方式。2、默讀課文（117124頁(yè)）想想你知道了什么信息？3、認(rèn)準(zhǔn)生字，讀通課文。4、做一個(gè)調(diào)查：家人都是通過(guò)什么方式來(lái)了解新聞的？我們可以利用信息做些什么？,1、古人傳遞信息的故事,這篇課文通過(guò)一件件歷史故事向我們透漏出了當(dāng)時(shí)古人是用什么方法來(lái)傳遞信息的！,西周后期,烽火,公元前490年,徒步,1492年,漂流瓶,2、因特網(wǎng)將世界連成一家,作用有：可以接受任何地方的信息，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以將賀卡發(fā)送給遠(yuǎn)在千里的朋友，視頻聊天，制作教學(xué)課件、制作游戲,這篇課文主要講述了發(fā)明可以使我們交流的發(fā)明家，以及電腦的作用，你知道電腦還有哪些作用嗎？,3、神奇的電腦魔術(shù)師,北京的一名小學(xué)生用（）給遠(yuǎn)在美國(guó)的表姐制作了一個(gè)（）的賀卡，小學(xué)生運(yùn)用多媒體制作賀卡的程序是：先把歌詞歌譜寫(xiě)在電腦上，再用錄音把自己的歌聲錄在上面還畫(huà)了很多家人團(tuán)聚的場(chǎng)面。,多媒體電腦,繪聲繪色,你可以做一個(gè)這樣的賀卡嗎？試試看?。ㄒ螅褐v明你是用什么制作的，在具體說(shuō)說(shuō)過(guò)程，如果不會(huì)的話(huà)可以讓班里在這一方面較好的同學(xué)幫忙制作）,4、網(wǎng)上呼救,什么叫做網(wǎng)絡(luò)聊天室？用自己的語(yǔ)言概述課文。,在桌面上，有一個(gè)“網(wǎng)上鄰居”，這個(gè)就是網(wǎng)絡(luò)聊天室，主要是和你不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行聊天對(duì)話(huà)。,5、把握自己,文中的學(xué)生是如何猝死的？讀完這篇課文我們應(yīng)該做些什么？文中采用的形體模式是（）,演講稿,我們也可以按照課文的文本形式仿寫(xiě)這篇課文,通過(guò)這一課時(shí)的交流，你發(fā)現(xiàn)班里那位同學(xué)是科技信息之星，推舉推舉吧！再說(shuō)說(shuō)理由。,