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人教版八年級(jí)下語(yǔ)文《岳陽(yáng)樓記》配套答案.ppt

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人教版八年級(jí)下語(yǔ)文《岳陽(yáng)樓記》配套答案.ppt

岳陽(yáng)樓記,一、1A2(1)降職或遠(yuǎn)調(diào)。(2)勝景,好景色。(3)雖然如此,那么。(4)邊際。(5)日光。(6)放晴。(7)迫近。(8)日光。3(1)“具”通“俱”全,皆(2)“屬”通“囑”囑咐4(1)順利。通向。(2)有時(shí)?;蛟S,也許。(3)怎么,哪。什么。(4)看。景象。5略6略7(1)銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千(2)則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣(3)不以物喜不以己悲先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè),二(一)8唐賢今人詩(shī)賦。9暗指岳陽(yáng)樓,站在岳陽(yáng)樓上觀巴陵最好的景色洞庭湖全景。10用擬人寫法把洞庭湖這一無(wú)生命之物寫得極具生命之感,活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了“遠(yuǎn)山”“長(zhǎng)江”跟洞庭湖的關(guān)系,突出了洞庭湖的氣勢(shì)。11北通巫峽,南極瀟湘。,27峽江寺飛泉亭記登山走過(guò)的一半路,飛瀉的瀑布像大雷似的轟鳴,從空中一瀉而下。瀑布旁有見屋子,就是飛泉亭。長(zhǎng)寬有一丈多(的距離),八扇窗戶明亮干凈。關(guān)上窗戶瀑布聲響可以聽得見,打開窗戶瀑布就看到了。人們(在亭中)可以坐,可以躺臥,可以伸開兩腿坐著,可以仰面朝天躺著,可以放筆墨紙硯,可以煮好茶放在亭中飲用。以人的安逸,對(duì)待水的勞碌,把瀑布去在放在案幾席上玩弄。當(dāng)年建造這個(gè)亭子的人大概是個(gè)仙人吧!,澄波法師擅長(zhǎng)下棋,我讓學(xué)生霞裳和他對(duì)弈,于是流水聲,棋子聲,松濤聲,鳥鳴聲,參差交錯(cuò)一起響起。不一會(huì)兒,又有拐杖拄地的聲音從山中傳來(lái),這是懷遠(yuǎn)老法師,抱著一尺來(lái)長(zhǎng)的詩(shī)集,來(lái)求我作續(xù)。于是吟詩(shī)的聲音,又再次響亮地響起。自然的聲音和人的聲音,融合在了一起。沒(méi)想到觀賞瀑布而享受到的樂(lè)趣,竟到了這種境界!飛泉亭的功勞可真是大了。,(二)12寫飛泉亭優(yōu)雅的環(huán)境和觀賞瀑布的閑適情13(1)當(dāng)時(shí)建造這個(gè)亭子的人大概是個(gè)仙人吧。(2)沒(méi)想到觀賞瀑布的快樂(lè),竟到了這種境界。14(1)萬(wàn)籟俱寂(2)好逸惡勞(3)以逸待勞(4)偃旗息鼓15飛泉亭之功,是為游人提供了一個(gè)觀瀑的好場(chǎng)所。這是全文的主旨所在。寫人的活動(dòng)和感受,最能體現(xiàn)這一主旨,所以須詳寫。,16第1段用虛寫,通過(guò)想象中的觀瀑活動(dòng),表現(xiàn)飛泉亭之功;第2段用實(shí)寫,通過(guò)切身體驗(yàn),盛贊飛泉亭之功。17(1)言之成理即可。(2)“一尺來(lái)長(zhǎng)”的“詩(shī)集”實(shí)在費(fèi)解,這里理解為“一尺來(lái)厚”較恰當(dāng)。(3)無(wú)統(tǒng)一答案,可各抒己見。此聯(lián)內(nèi)容尚合文意,但文字上可推敲處甚多。如上聯(lián)有看有聽,下聯(lián)只有聽,等等。,

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