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2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 第1單元 第2講 細(xì)胞中的元素及無機(jī)化合物課時(shí)限時(shí)檢測(cè) 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 第1單元 第2講 細(xì)胞中的元素及無機(jī)化合物課時(shí)限時(shí)檢測(cè) 新人教版必修1.doc

2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 第1單元 第2講 細(xì)胞中的元素及無機(jī)化合物課時(shí)限時(shí)檢測(cè) 新人教版必修1一、選擇題(每小題5分,共50分)1水是生命之源。下列與水有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是()A病毒不含有水,但其生命活動(dòng)不可以脫離水B自由水是良好的溶劑,所有的物質(zhì)都溶于水中C水是光合作用和有氧呼吸的原料D結(jié)合水比例越高,細(xì)胞的抗逆性就越強(qiáng)【解析】此題考查水的存在形式、作用與代謝的關(guān)系,病毒的結(jié)構(gòu)及與細(xì)胞的關(guān)系。病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,主要由蛋白質(zhì)和核酸組成,體內(nèi)不含水,但病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞的生命活動(dòng)離不開水。自由水是良好的溶劑,但脂溶性物質(zhì)不溶于水。水是光合作用和有氧呼吸的反應(yīng)物。自由水的比例越高,細(xì)胞的代謝越旺盛,自由水是良好的溶劑?!敬鸢浮緽2下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞代謝過程中,葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成B水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)C無機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用D鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃【解析】細(xì)胞代謝過程中,在葉綠體中進(jìn)行的光合作用,其暗反應(yīng)過程有水生成;在核糖體中進(jìn)行的多肽鏈的合成也有水的生成;中心體中無水生成?!敬鸢浮緼3下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容,正確的是()編號(hào)化合物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)組成單位主要功能檢測(cè)試劑顏色反應(yīng)脂肪蘇丹染液橘黃色脂肪酸儲(chǔ)存能量糖原斐林試劑磚紅色葡萄糖提供能量蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色氨基酸承擔(dān)生命活動(dòng)核酸甲基綠染液綠色核苷酸攜帶遺傳信息A.BCD【解析】脂肪由甘油和脂肪酸組成,糖原為多糖,是非還原糖,與斐林試劑不發(fā)生顏色反應(yīng),核酸包括DNA和RNA,甲基綠使DNA呈綠色;吡羅紅使RNA呈紅色?!敬鸢浮緾4下表表示人體肌細(xì)胞受刺激后,細(xì)胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時(shí)間的變化關(guān)系。時(shí)間(ms)0306090120150180鈣含量(mmolmL1)07.82.20.5000肌肉力量N02.05.03.52.10.50表中數(shù)據(jù)可以說明()A細(xì)胞內(nèi)鈣濃度與肌肉收縮力量有關(guān)B肌肉收縮力量隨時(shí)間不斷增強(qiáng)C表中看出鈣離子進(jìn)入肌細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸D肌肉在達(dá)到最大收縮力時(shí)鈣濃度最高【解析】從表中可以看出細(xì)胞內(nèi)鈣濃度最高時(shí)肌肉收縮力量并不是最大,鈣含量在30 ms時(shí)最高,肌肉收縮力量在60 ms時(shí)最強(qiáng)。從表格中看不出鈣離子進(jìn)入肌細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。【答案】A5下圖1表示細(xì)胞中三種化合物含量的扇形圖,圖2表示有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是()A若圖1表示正常細(xì)胞,則甲、乙兩化合物共有的元素中含量最多的是aB若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則甲化合物中含量最多的元素為圖2中的bC圖2中含量最多的元素是c,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)D若圖1表示正常細(xì)胞,則乙化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N【解析】本題考查細(xì)胞中的元素與化合物的種類及含量。從圖2有活性的細(xì)胞中元素含量相對(duì)值分析,a代表O,b代表C。若圖1表示正常細(xì)胞,則甲表示H2O,乙表示蛋白質(zhì),二者共有的元素在細(xì)胞中含量最多的是O,故A正確;若圖1表示完全脫水后的細(xì)胞,則甲為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中含量最多的元素為C,故B正確;圖2細(xì)胞中含量最多元素是a而不是c,故C錯(cuò)誤;若圖1表示正常細(xì)胞,乙化合物表示蛋白質(zhì),其具有多樣性,必含的元素為C、H、O、N,故D正確。【答案】C6表格中是某同學(xué)探究不同材料中還原糖含量高低的實(shí)驗(yàn)。下列是對(duì)結(jié)果的分析,錯(cuò)誤的是()試管1試管2試管3試管4蘋果提取液2 mL雪梨提取液2 mL白菜提取液2 mL蒸餾水2 mL斐林試劑1 mL1 mL1 mL1 mL水浴加熱磚紅色很深磚紅色深磚紅色較淺無磚紅色A.蘋果組織細(xì)胞中含還原糖較多B白菜葉肉細(xì)胞中也含有還原糖C試管4中溶液為無色D試管13中,溶液顏色漸變成磚紅色【解析】試管4中有斐林試劑,溶液顏色為藍(lán)色或淺藍(lán)色;斐林試劑與還原糖發(fā)生的顏色反應(yīng),顏色漸變過程為藍(lán)色或淺藍(lán)色棕色磚紅色?!敬鸢浮緾7將小麥種子分別置于20 和30 培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液和提取液。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按如圖加入等量的提取液和蒸餾水,45 水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并用5065 的溫水浴加熱2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是()A甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色B甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色C甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色D甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色【解析】萌發(fā)的小麥種子可產(chǎn)生淀粉酶,能將淀粉分解成可溶性還原糖,而在不同的溫度條件下,產(chǎn)生酶的量是不同的,30 時(shí)酶產(chǎn)生量遠(yuǎn)大于20 時(shí),因此在提取液中產(chǎn)生酶的量遠(yuǎn)大于提取液,由此產(chǎn)生的還原糖的量:乙>甲>丙,因此用斐林試劑鑒定甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色(Cu(OH)2的顏色)?!敬鸢浮緿8下表的有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()溶液溶質(zhì)的元素組成檢測(cè)試劑顏色反應(yīng)溶質(zhì)的基本單位甲C、H、O磚紅色葡萄糖乙C、H、O、N等雙縮脲試劑A.甲可能是麥芽糖溶液B是斐林試劑,使用時(shí)需水浴加熱C乙液可能是一種酶溶液D是紫色,是核苷酸【解析】糖類中的還原糖(如葡萄糖、果糖)。與斐林試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生磚紅色沉淀;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。根據(jù)表格分析,甲是還原糖,乙是蛋白質(zhì),其基本單位是氨基酸?!敬鸢浮緿9下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系,敘述正確的是()A貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)B水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞壁無關(guān)C適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物可排出體內(nèi)多余的鹽D缺水時(shí),動(dòng)物體的正反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失【解析】本題從不同的角度考查了生物體內(nèi)水的有關(guān)知識(shí)。貯藏的種子中自由水含量低,以保持休眠狀態(tài);水沿著由死亡細(xì)胞的細(xì)胞壁組成的導(dǎo)管從植物的根系向地上部分運(yùn)輸;缺水時(shí),動(dòng)物體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失;適應(yīng)高滲環(huán)境的動(dòng)物體液滲透壓相對(duì)較高,但仍要排出體內(nèi)多余的鹽,以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)?!敬鸢浮緾10研究發(fā)現(xiàn),砷(As)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物,影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重;加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后,水稻莖、葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少,水稻生長(zhǎng)加快,干重增加。對(duì)此現(xiàn)象不合理的解釋是()AAs進(jìn)入水稻細(xì)胞,導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響細(xì)胞代謝BAs在水稻細(xì)胞內(nèi)富集,由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定CP影響As的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)DP是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育【解析】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,而砷可以在植物體內(nèi)富集,說明砷的吸收是主動(dòng)的,主動(dòng)吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn),即選擇透過性。【答案】B二、非選擇題(共50分)11(15分)柿子成熟過程中,其貯藏物不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化,柿子逐漸由苦澀變甘甜。圖中兩條曲線分別表示柿子成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。取已停止生長(zhǎng)的青柿子和黃柿子果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL青柿子的提取液,在c、d試管中各加5 mL黃柿子的提取液。(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,c試管呈藍(lán)色,與c試管相比a試管的顏色_,兩試管中被檢測(cè)的物質(zhì)是_,圖中能表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是_。(2)為了檢測(cè)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)導(dǎo)致果實(shí)變甜與成熟度的關(guān)系,某同學(xué)向b、d兩試管中分別加入質(zhì)量濃度為0.1 g/mL NaOH溶液1 mL搖勻,再加質(zhì)量濃度為0.05 g/mL CuSO4溶液1 mL,水浴加熱后比較兩試管的顏色深淺就可知道成熟度與這兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系,你認(rèn)為他的操作正確嗎?_。為什么?_。(3)已知生長(zhǎng)素含量增加能提高細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量。如果對(duì)青柿子噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素,則青柿子繼續(xù)成熟時(shí)曲線將呈現(xiàn)出_趨勢(shì),曲線將呈現(xiàn)出_趨勢(shì)?!窘馕觥?1)柿子在成熟過程中由苦澀變甘甜與淀粉的轉(zhuǎn)化有關(guān),淀粉逐漸轉(zhuǎn)化為具有甜味的還原糖,因此,青柿子中淀粉含量高、還原糖含量少,黃柿子中淀粉含量少、還原糖含量高;曲線所示物質(zhì)隨時(shí)間變化含量逐漸減少,因此表示淀粉含量的變化,曲線表示還原糖含量的變化。(2)檢測(cè)還原糖時(shí),斐林試劑的甲液、乙液要等量混合均勻后,再加入待測(cè)溶液中,并要水浴加熱。(3)根據(jù)題意可知,對(duì)青柿子噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素后,青柿子細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量將增加。乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟,因此淀粉的分解速度將加快,即曲線加速下降,相應(yīng)地,還原糖的生成也將加快,即曲線加速上升。【答案】(1)較深淀粉(2)不正確試劑使用錯(cuò)誤(或應(yīng)將質(zhì)量濃度為0.1 g/mL NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05 g/mL CuSO4溶液等量混合后,再滴入被檢測(cè)的溶液中)(3)加速下降加速上升12(19分)為探究水分、無機(jī)鹽對(duì)光合作用的影響,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:(1)圖1中土壤含水量相同時(shí)施肥組葉綠素含量高于未施肥組,是由于植物除能從土壤中吸收更多的氮元素外,還吸收了更多的_元素。根細(xì)胞中與水分的吸收關(guān)系最密切的細(xì)胞器是_。(2)在光照、溫度、二氧化碳濃度等外界條件相同的情況下,圖2中土壤含水量30%時(shí)未施肥組光合速率高于施肥組,原因最可能是_,土壤含水量80%時(shí)施肥組光合速率明顯高于未施肥組,其原因最可能是葉綠體中_含量高。(3)實(shí)驗(yàn)過程中,除水分、無機(jī)鹽有所不同,其余條件均保持一致,是為了控制_。【解析】(1)葉綠素的組成元素中含有C、H、O、N、Mg。(2)圖2中土壤含水量30%時(shí)未施肥組光合速率高于施肥組,是由于土壤含水量低時(shí)施肥增大了土壤溶液的濃度,影響了植物吸水。(3)水和無機(jī)鹽是實(shí)驗(yàn)研究的自變量,實(shí)驗(yàn)中要排除無關(guān)變量?!敬鸢浮?1)Mg液泡(2)土壤溶液濃度過高影響植物吸水葉綠素(3)無關(guān)變量13(16分)互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中。將長(zhǎng)勢(shì)相同、生長(zhǎng)良好的互花米草幼苗平均分成5組,每天分別以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進(jìn)行水淹處理。在處理50 d后,采集整株植株并測(cè)定自由水與結(jié)合水含量,計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值,如曲線甲所示。分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答以下問題:(1)在該實(shí)驗(yàn)中,_是自變量,自由水與結(jié)合水的含量是因變量。(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為_水,來源于_。(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,互花米草在水淹時(shí)間為_h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng);在水淹時(shí)間為_h/d的環(huán)境下,代謝活動(dòng)最旺盛。(4)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)水淹時(shí)間為24 h/d的實(shí)驗(yàn)組互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差,甚至死亡,導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是_。(5)該實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)測(cè)定K吸收速率與水淹時(shí)間的關(guān)系,如曲線乙所示。如圖可知,互花米草吸收K的方式是_?!窘馕觥?1)由題干信息“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”知水淹時(shí)間為該實(shí)驗(yàn)的自變量。(2)互花米草為一種灘涂草本鹽沼植物,實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)該采用此植物實(shí)際生活環(huán)境中的海水。(3)自由水與結(jié)合水的比值越小,植物的代謝活動(dòng)越弱,抗逆性越強(qiáng),結(jié)合坐標(biāo)曲線甲知水淹時(shí)間為3 h/d時(shí),抗逆性最強(qiáng),水淹時(shí)間為0 h/d時(shí),代謝活動(dòng)最旺盛。(4)由于此植物長(zhǎng)期處于水淹環(huán)境,根系細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸供能過少,代謝產(chǎn)物酒精毒害細(xì)胞,導(dǎo)致該植物長(zhǎng)勢(shì)變差。(5)讀坐標(biāo)曲線知處理時(shí)間越長(zhǎng),該植物的代謝強(qiáng)度越弱,供能越少,植物吸收K的速率越低,即吸收K時(shí)需消耗能量,為主動(dòng)運(yùn)輸。【答案】(1)水淹時(shí)間(2)?;セ撞莶蓸拥攸c(diǎn)(3)30(4)長(zhǎng)期水淹導(dǎo)致互花米草進(jìn)行無氧呼吸造成供能不足、酒精中毒(5)主動(dòng)運(yùn)輸

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