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2019年高中歷史 第27課 世紀之交的世界格局課后作業(yè) 新人教版必修1.doc

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2019年高中歷史 第27課 世紀之交的世界格局課后作業(yè) 新人教版必修1.doc

2019年高中歷史 第27課 世紀之交的世界格局課后作業(yè) 新人教版必修1一、選擇題1蘇聯(lián)解體是一系列政治因素影響的結果。與蘇聯(lián)解體直接相關的事件是()A不結盟運動 B日本的崛起C歐共體的建立 D八一九事件解析:本題考查識記能力。1991年8月19日的“八一九事件”使蘇聯(lián)政權發(fā)生了根本性的變化,最終導致蘇聯(lián)解體。答案:D2某班同學在對東歐劇變的研究性學習中提出:德國通過劇變完成了民族的統(tǒng)一,結束了分裂狀態(tài)。因此,對東歐劇變不能一概否定。這一觀點()A否定了東歐劇變給社會主義運動帶來的挫折B沒有用階級分析的方法洞察歷史C站在客觀的角度審視東歐劇變的歷史評價D是一種沒有是非觀念的落后史觀解析:材料的觀點站在民族統(tǒng)一的角度認識東歐劇變,實現(xiàn)了德意志民族的統(tǒng)一。答案:C3美國前國務卿貝克曾說:“蘇聯(lián)的崩潰產生了一個世紀才有一次的機會在全世界推行美國的利益和價值觀念?!边@反映出()A蘇聯(lián)的解體使美國成為世界上唯一的超級大國B蘇聯(lián)的利益和價值觀念曾擊潰了美國C美國企圖規(guī)劃未來的國際秩序,構筑以自己為主導的單極世界D當今世界不得不贊成美國領導下的世界單極格局解析:本題考查分析能力。蘇聯(lián)解體以后美國成為當今世界唯一的超級大國,美國企圖以此為契機,建立單極世界。答案:C4“冷戰(zhàn)”時期,“北約”、“華約”等軍事政治組織是影響世界格局的重要因素,而“冷戰(zhàn)”結束后,各類國際經濟合作組織的重要性與日俱增。這一變化主要反映了當今世界()A國家之間的經濟差距擴大B和平與發(fā)展成為時代主題C第三世界開始崛起D國際政治經濟新秩序已建立解析:“冷戰(zhàn)”結束后,意識形態(tài)斗爭淡化,不同社會制度的世界各國為了自身的利益加強合作,說明不同社會制度的國家能夠和平共處、共同發(fā)展,即“和平與發(fā)展成為時代主題”。答案:B5一位同學通過查閱材料發(fā)現(xiàn):上個世紀90年代以前在聯(lián)合國大廈前飄揚著德國的兩面國旗(圖一、圖二),可90年代后只剩下圖二所示國旗了。出現(xiàn)這一變化的主要原因是()A歐共體成立 B聯(lián)合國改革C東歐劇變 D蘇聯(lián)解體解析:答案:C6隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體,兩極格局結束,世界處于新舊格局交替時期。進入新世紀,國際形勢跌宕起伏,復雜多變。造成“國際形勢跌宕起伏”的原因主要有()經濟利益領土爭端民族、宗教問題霸權主義、強權政治ABCD解析:從當今世界的情況看,源于經濟利益的矛盾是基本的、廣泛的;源于領土爭端的沖突是最長期的,棘手的;源于民族、宗教問題的紛爭有膨脹的趨勢,利用民族主義和宗教狂熱制造事端的危險性不可低估;霸權主義和強權政治在國際政治、經濟和安全領域依然存在并有新的發(fā)展,帶來許多不確定、不安寧的因素,將會導致地區(qū)沖突甚至戰(zhàn)爭,這是對國際安全的最大挑戰(zhàn)。答案:C7某博客的一個帖子在分析當今國際格局時繪制了一個示意圖(如右圖),反映了當代世界的“一超多強”趨勢,天平的一邊如果是美國,那么另一邊應是()A日中俄印 B法德英日 C歐日俄中 D亞非拉美解析:當代世界出現(xiàn)了“一超多強”趨勢,其中美國是唯一的超級大國,歐日俄中是幾個力量中心,印度或非洲及拉美雖然正在崛起,但未能形成“一極”。答案:C8關于多極化未來有哪些極的問題,學術界存在“三極論”(美國、歐洲、東亞)、“五極論”(美、日、歐、俄、中)和“六極論”(前五極加印度)等爭議,這在本質上反映了()A國際政治經濟發(fā)展的不平衡B發(fā)展中國家的迅速崛起C美國實力的衰弱D“一超多強”局面的基本瓦解解析:本題考查學生對世界多極化趨勢的認識。之所以會有三極論、五極論、六極論這樣的分歧和爭論,說明世界政治格局仍然處在劇烈的變動之中,新的政治格局仍然沒有形成,這種現(xiàn)象反映的實質問題是國際政治經濟發(fā)展的不平衡。答案:A9美國總統(tǒng)奧巴馬在國情咨文中說:“美國政府在過去幾十年一直在等待,即使美國存在的問題日益惡化。與此同時,中國卻沒有等待,實施經濟改革。德國、印度也沒有等待。這些國家沒有原地踏步,也不想成為次要國家。我無法接受美國成為二等國家?!边@表明()A“一超多強”的格局被打破 B美國已淪為二等國家C新的國際格局已經確立 D多極化趨勢正在加強解析:東歐劇變、蘇聯(lián)解體后,兩極格局被打破。材料反映了中國、印度等國家的崛起,反映了世界多極化趨勢的加強。答案:D10為下圖選擇最恰當的標題()A當今世界格局的變化趨勢B當今世界格局的多極化趨勢C當今世界格局的兩極化趨勢D當今世界格局的單極化趨勢解析:材料中既體現(xiàn)有要求單極化的勢力又有要求多極化的勢力,反映了當今世界格局的變化趨勢。答案:A11有人認為從文明史的角度看,未來的世界將是一個“春秋戰(zhàn)國時代”的世界。假如你贊成該觀點,那么你認為決定未來這種“春秋戰(zhàn)國時代”的世界的因素應該是()A明智的外交政策B第三世界國家之間的關系C國家綜合國力的強弱D區(qū)域性政治經濟的集團化解析:“春秋戰(zhàn)國時代”諸侯爭霸,用來形容未來世界即指未來的世界將是一個朝著多極化方向發(fā)展的世界,其決定性因素是綜合國力的強弱,故選C。A、B、D三項都不是決定性因素,皆排除。答案:C12基辛格說:“世界新秩序之所以不同于舊秩序,就是因為它不是由超級大國主宰,而是有很多中心,并且每一個中心都獨立活動。美國既是超級大國,也不是超級大國?!边@最能表明()A當今世界格局呈現(xiàn)“一超多強”的局面B冷戰(zhàn)結束后世界格局發(fā)生了革命性變化C世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢,美國難以獨霸世界D美國的國際地位非常矛盾解析:由材料“世界新秩序不是由超級大國主宰而是有很多中心”“美國既是超級大國,也不是超級大國”等可知,本題選C。答案:C二、非選擇題13閱讀20世紀90年代后世界五大力量基本框架圖回答問題。美、歐、日是基礎美、俄、中是關鍵美、歐、俄是歐洲一翼美、日、中是亞洲一翼美國位于正五邊形的頂端馮特君當代世界政治經濟與國際關系(1)右圖顯示出20世紀90年代后世界政治格局有何變化?(2)概述這一政治局面是如何形成的。(3)你認為當前新的世界政治格局已經形成了嗎?為什么?(4)你認為中國如何才能在未來的世界格局中占有一“極”之地?解析:本題考查兩極格局結束后世界格局的變化,考查考生理解歷史史實并分析歷史結論的能力。答案:(1)由原來的兩極格局向多極化方向發(fā)展,世界五大力量相互制衡。(2)形成:20世紀70年代以來西歐、日本崛起,資本主義陣營分化;中蘇關系破裂,社會主義陣營瓦解;改革開放后中國綜合國力迅速提升;蘇東劇變,兩極格局瓦解,美國一強獨霸,多極化趨勢進一步加強。俄羅斯致力于恢復大國地位。(3)沒有。兩極格局瓦解后,對國際關系具有重大影響力的政治力量,自身都處在較大的變化之中,短時間內難以形成相對穩(wěn)定的力量對比局面。新的世界格局的形成必然是一個緩慢而復雜的過程。(4)深化改革,擴大對外開放,進一步解放生產力,壯大經濟實力;進一步提升科技水平,繼續(xù)推進軍事的現(xiàn)代化建設;繼續(xù)堅持獨立自主的和平外交方針和和諧世界的理念,實行靈活務實的外交政策。(言之有理即可)14構建和諧社會是世界人民的共同愿望。世界現(xiàn)代史上國際政治經濟格局不斷發(fā)生變化、調整,影響著世界局勢的發(fā)展、變化。根據材料并結合所學內容回答以下問題。材料一漫畫中的歷史材料二1991年美國總統(tǒng)布什說:“我們是世界上唯一能夠聚集和維持和平力量的國家。正是這一領導的重任以及實力,使美國在一個尋求自由的世界中成為自由的燈塔?!辈牧先诮洕蚧谋尘跋拢€閃耀著另外一個智慧的選擇這就是區(qū)域一體化的合作。這種選擇,既有經濟利益的驅動,也有政治、安全和戰(zhàn)略因素的考慮。材料四(1)材料一中的漫畫深刻揭示了美國是一個什么樣的國家?材料二說明了什么問題?(2)1991年哪一重大事件發(fā)生后,布什發(fā)表了材料二中的這番講話?此后國際政治格局什么發(fā)展趨勢更明顯?(3)材料三中反映的區(qū)域一體化的合作,試舉一例加以說明。(4)根據材料四中四幅圖片,概括出當今人類所面臨的共同危機與挑戰(zhàn)。(5)為構建和諧社會、和諧世界,我們應該怎樣做?解析:本題考查國際政治經濟格局不斷發(fā)生變化、調整的問題,旨在考查考生理解歷史史實,并分析歷史結論及論證探討歷史問題的能力。答案:(1)美國經常打著“和平”、“人權”的幌子,干涉別國內政以及侵略其他國家。美國妄圖憑借自己雄厚的經濟軍事實力,稱霸世界。(2)蘇聯(lián)解體,兩極格局結束。多極化發(fā)展趨勢更明顯。(3)歐盟的出現(xiàn),促進了歐洲各國經濟的發(fā)展,提高了政治地位,有利于國家安全防務。(4)圖一,環(huán)境問題;圖二,貧困問題;圖三,恐怖主義;圖四,戰(zhàn)爭問題。(5)推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、加強環(huán)保投資、保護生態(tài)環(huán)境、保護有限資源、加大禁毒和反恐怖的力度、加強國際合作、重視有關的輿論宣傳和落后地區(qū)的科教工作、反對霸權主義等。(言之有理即可)

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