《2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第10單元 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)限時規(guī)范特訓(xùn)（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第10單元 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)限時規(guī)范特訓(xùn)（含解析）.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第10單元 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)限時規(guī)范特訓(xùn)（含解析） 溫馨提示：本套題做題時間為30分鐘，分值100分，請您把握好時間，認(rèn)真做答。 一、固基題組(本題組為單項選擇題，每小題4分，共6小題，合計24分) 1. [xx山西高三診斷]列寧曾說：“我們承認(rèn)自己對農(nóng)民是負(fù)了債的。我們用紙幣從他們那里換來糧食，我們向他們借的，我們應(yīng)當(dāng)償還這筆債務(wù)，恢復(fù)了我們的工業(yè)以后，我們一定要償還?！边@段材料反思的政策是 (　　) A. 余糧收(征)集制 　　 B. 糧食稅 C. 農(nóng)業(yè)集體化 D. 人民公社化運動 解析：根據(jù)所學(xué)，列寧采取的經(jīng)濟改革措施有戰(zhàn)時共產(chǎn)主義和新經(jīng)濟政策，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策中的余糧征集制忽視商品貨幣關(guān)系，侵犯了農(nóng)民的利益。故正確選項是A。 答案：A 2. [xx河北邯鄲高三調(diào)研]1921年的一份蘇俄文件寫道：“海軍和紅軍中的不滿情緒幾乎同農(nóng)民一樣激烈，難以控制的不滿情緒主要由從家鄉(xiāng)農(nóng)村傳來的消息而郁積起來，家鄉(xiāng)農(nóng)村常常給他們捎來關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟危機的壞消息。”后來這些不滿情緒初步得以化解的辦法之一是(　　) A. 允許農(nóng)民進行商品交換 B. 推行農(nóng)業(yè)集體化 C. 為減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補貼 D. 實行余糧征集制 解析：題干反映的是“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策帶來的負(fù)面影響，之后實行新經(jīng)濟政策，A項是新經(jīng)濟政策的內(nèi)容，符合題意；B項是“斯大林模式”的內(nèi)容，不符合題意；C項是羅斯福新政的內(nèi)容，不符合題意；D項是“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策的內(nèi)容，不符合題意。 答案：A 3. [xx寧德聯(lián)考]馬克思設(shè)想：“在生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)的資本主義基礎(chǔ)上建立社會主義，實行公有制、計劃經(jīng)濟和按勞分配，取消商品生產(chǎn)和貨幣。”蘇俄(聯(lián))首先突破這一設(shè)想的經(jīng)濟政策是 (　　) A. “戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策 B. 新經(jīng)濟政策 C. 農(nóng)業(yè)集體化政策 D. “新經(jīng)濟體制” 解析：題干材料提到“公有制，計劃經(jīng)濟和按勞分配，取消商品生產(chǎn)和貨幣”，結(jié)合所學(xué)知識可知符合這一特征的是“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策，首先打破這一政策的是實施新經(jīng)濟政策，故符合題意的答案是B。 答案：B 4. [xx汕頭高三聯(lián)考]1921年4月21日列寧在《論糧食稅》中說：“和社會主義比較，資本主義是禍害；但和中世紀(jì)制、和小生產(chǎn)……比較，資本主義則是幸福?！边@表明蘇俄 (　　) A. 實施“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策 B. 實行固定的糧食稅 C. 采用商品貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟 D. 開始農(nóng)業(yè)集體化 解析：本題考查歷史問題判斷分析的能力。抓住材料中關(guān)鍵信息“1921年4月21日”、“資本主義則是幸?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)新經(jīng)濟政策產(chǎn)生的時間和措施，即可推斷出B或者C，但問的是“表明”，即實質(zhì)，是考查事物的本質(zhì)，而B項是現(xiàn)象，故選C。 答案：C 5. [xx廣東廣州高三檢測]20世紀(jì)30年代，繼十月革命之后中國知識界出現(xiàn)了新的一輪“蘇聯(lián)熱”，以蘇聯(lián)為主題的報刊書籍如雨后春筍般地涌現(xiàn)。新一輪“蘇聯(lián)熱”關(guān)注的重點可能是(　　) A. 蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)的成就 B. 斯大林模式的弊端 C. 蘇聯(lián)革命成功的經(jīng)驗 D. 社會主義陣營的壯大 解析：時間是“20世紀(jì)30年代”，此時蘇聯(lián)的工業(yè)產(chǎn)量取得了歐洲第一、世界第二的成就，而此時歐美正經(jīng)歷經(jīng)濟危機，而中國處在南京國民政府統(tǒng)治時期，也采取了有利于國民經(jīng)濟發(fā)展的政策，此時人們注重發(fā)展經(jīng)濟，所以“蘇聯(lián)熱”必然是關(guān)注其經(jīng)濟成就，故A項正確；此時“斯大林模式”的弊端尚未暴露，故B項錯誤；從時間上分析，“蘇聯(lián)熱”不會是關(guān)注革命成功的經(jīng)驗，故C項錯誤；社會主義陣營出現(xiàn)于第二次世界大戰(zhàn)后，故D項錯誤。 答案：A 6. [xx安徽省高三大聯(lián)考]赫魯曉夫曾說：“自行編制計劃的制度，對于富有創(chuàng)造精神的人來說是爭取鞏固集體農(nóng)莊經(jīng)濟的強有力手段。他能夠從單位面積上獲得最高產(chǎn)量出發(fā)進行安排。”這表明赫魯曉夫想通過改革 (　　) A. 調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 B. 提高糧食價格增加農(nóng)民收入 C. 鞏固斯大林體制的地位 D. 推動荒地開墾增加糧食產(chǎn)量 解析：本題考查學(xué)生對赫魯曉夫改革的理解能力。材料有效信息“自行編制計劃”“是爭取鞏固集體農(nóng)莊經(jīng)濟的強有力手段”，故選A。 答案：A 二、提能題組(本題組分為兩部分，7～12小題為單項選擇題，每小題4分；13、14題為材料分析題，每題26分；總合計76分) 7. [xx河北省名校名師聯(lián)考]學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為：“鄧小平繼承和借鑒了列寧的新經(jīng)濟政策思想，并同時發(fā)展和提升了這一思想?！编囆∑健袄^承和借鑒”主要表現(xiàn)在 (　　) A. 引進外資并實行國家資本主義 B. 推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的政策 C. 引進固定的糧食稅減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) D. 實行對外開放，設(shè)立經(jīng)濟特區(qū) 解析：鄧小平對外開放，引進外資滿足國內(nèi)經(jīng)濟建設(shè)的需要；新經(jīng)濟政策對一些國家暫時無力開發(fā)的礦產(chǎn)、森林、油田等，政府以租讓的方式讓外國資本家經(jīng)營，A項是它們的主要相同點。B、D兩項符合鄧小平改革開放，C項符合列寧新經(jīng)濟政策。 答案：A 8. [xx陜西西安模擬]在1925年1月莫斯科政府召開的一次會議上，一位農(nóng)民代表向政府提出：“你們號召我們改進耕作，實現(xiàn)機械化。這樣我們就會得到發(fā)展，我們的收入將增加，我們將有更多的馬、牛和機器，到那時你們會怎樣呢？”得到的回答：“我們將把你作為富農(nóng)加以剝奪?！庇蛇@一回答可知，當(dāng)時的蘇聯(lián)政府 (　　) A. 停止了新經(jīng)濟政策的實施 B. 探索出向社會主義過渡的正確道路 C. 對新經(jīng)濟政策的長期性認(rèn)識不足 D. 開始大規(guī)模實行農(nóng)業(yè)集體化 解析：A項新經(jīng)濟政策的停止是在1928年，B項說法錯誤，D項大規(guī)模開展是在1929年。 答案：C 9. [xx遼師大附中模考]下表是蘇聯(lián)1933年農(nóng)業(yè)方面的有關(guān)數(shù)據(jù)。對該表分析正確的是(　　) 集體農(nóng)莊 私人土地 占耕地面積的比例 95%～97% 3%～5% 占農(nóng)產(chǎn)品總量的比例 70%～75% 25%～30% A. 農(nóng)村公有制比重逐漸減少 B. 公有制有利于提高農(nóng)民經(jīng)營的積極性 C. 集體農(nóng)莊生產(chǎn)效率比較低 D. 農(nóng)業(yè)集體化運動推動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展 解析：表格顯示集體農(nóng)莊占耕地面積的百分比高于農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的百分比，可見集體農(nóng)莊生產(chǎn)效率比較低。 答案：C 10. [xx湖南株洲模擬]《大國崛起》認(rèn)為：“列寧時代，國家的經(jīng)濟政策具有相當(dāng)?shù)膹椥?；而斯大林則以強硬的手段加快了國家工業(yè)化的步伐?！睋?jù)此判定列寧與斯大林的經(jīng)濟政策分別是 (　　) A. 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策和斯大林模式 B. 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化政策 C. 新經(jīng)濟政策、國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運動 D. 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運動 解析：列寧所推行的“新經(jīng)濟政策”在掌握國家經(jīng)濟命脈的基礎(chǔ)上，對生產(chǎn)關(guān)系做出了適當(dāng)調(diào)整；而斯大林模式通過農(nóng)業(yè)全盤集體化和國家優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針迅速實現(xiàn)國家的工業(yè)化。 答案：C 11. 布堅科認(rèn)為：“由于(20世紀(jì))30年代末我國歷史性建設(shè)新社會的特點，蘇聯(lián)建成的社會主義是斯大林式的，即國家行政、國家官僚、兵營式的社會主義，而不是科學(xué)共產(chǎn)主義奠基人所預(yù)見的社會主義?！痹撚^點(　　) A. 客觀評價了斯大林模式的歷史地位 B. 認(rèn)為斯大林模式完全背離了社會主義 C. 指出了斯大林模式高度集中的特點 D. 肯定了斯大林模式對生產(chǎn)力的解放作用 解析：根據(jù)材料中“國家行政、國家官僚、兵營式的社會主義”可知布堅科認(rèn)為斯大林模式是以行政命令管理發(fā)展經(jīng)濟的，即高度集中，所以C項正確。它沒有指出斯大林模式的歷史功績，A項錯誤；斯大林模式并未背離社會主義，B項錯誤；D項由材料不能得出。 答案：C 12. [xx遼師大附中?？糫某教授曾撰文寫道：“到戈爾巴喬夫上臺時，這種高度集中統(tǒng)一的僵化的計劃經(jīng)濟體制對整個經(jīng)濟的制約作用已被越來越多的人認(rèn)識，打破這種體制的要求已非常強烈，而這種體制也確實到了非改不可的時候了?！边@可以印證戈爾巴喬夫改革(　　) A. 適應(yīng)時代需要，獲得成功 B. 能夠使蘇聯(lián)經(jīng)濟得到迅速發(fā)展 C. 沖擊了蘇聯(lián)的所有制結(jié)構(gòu) D. 改變了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的經(jīng)濟模式 解析：根據(jù)所學(xué)可知A、B、D明顯不符合戈爾巴喬夫改革。故選C。 答案：C 13. (26分)[xx山東青島模擬]閱讀下列材料： 材料一　蘇聯(lián)建立后激起了全世界無產(chǎn)階級的希望，甚至有人認(rèn)定這是“一塊讓人類再次得救的新大陸”，代表著“人類精神的新方向”。20世紀(jì)20年代初至30年代中期，莫斯科一時成為紅色麥加，世界各國追求進步的人們，或者以朝覲式的拜謁，或者以記者的評述，或者以文人式的尋味，奏響了一曲訪蘇交響曲。可是，當(dāng)他們親自踏上那塊真實的土地時，反應(yīng)是多么的不同?。∮《却笪暮捞└隊栐诖蠹淤澷p蘇聯(lián)的成就的同時，甚至斷言：“……布爾什維克可能只是一種治療方法，但是這種療法是不能持久的。” ——摘編自《在蘇聯(lián)這面鏡子里我們 看到了什么》 材料二　1935年6月，法國著名作家羅曼羅蘭應(yīng)高爾基邀請，和妻子瑪麗亞一起訪問蘇聯(lián)。他把自己敏銳的觀察和思考，寫入了《羅曼羅蘭日記》。羅曼羅蘭在日記中寫道：“我從這次旅行中得出的主要印象和感覺是：‘無比高漲的生命力和青春活力的強大浪潮’，‘他們正在為全人類更美好的、最好的、燦爛的未來而工作’，一方面又認(rèn)為那里‘正在不人道地形成賤民階級，必須承認(rèn)這一切……青年不可能自由地將自己的智力成就和思想與他們的西方朋友的成就相比較。真擔(dān)心有朝一日突然發(fā)生這樣的事，就會產(chǎn)生動蕩’?！? 材料三　1935年7月21日，羅曼羅蘭結(jié)束訪問，羅蘭回到瑞士的居地后對日記進行了整理，并在《日記》原稿的標(biāo)題頁上寫道：“未經(jīng)我特別允許在1935年10月1日起的50年期限滿期之前，不能發(fā)表這個本子——無論是全文，還是摘錄。我本人不發(fā)表這個本子，也不許出版任何片段?！? ——摘自《〈莫斯科日記〉： 羅曼羅蘭在蘇聯(lián)看到了什么？》 請回答： (1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識，分析20世紀(jì)20年代初至30年代中期的蘇聯(lián)成為東西方人共同向往之地的主要原因。(8分) (2)根據(jù)材料一、材料二，概括泰戈爾和羅曼羅蘭在蘇聯(lián)看到了什么。(8分) (3)結(jié)合材料和所學(xué)知識，推測羅曼羅蘭將自己的日記在五十年后才發(fā)表最有可能的理由是什么？(10分) 解析：第(1)問，需要從蘇聯(lián)的社會主義革命和建設(shè)成就、資本主義世界經(jīng)濟危機的爆發(fā)兩個角度分析原因；第(2)問，閱讀材料，概括兩則材料的中心意思即可，兩則材料都從正反兩個方面評價了蘇聯(lián)；第(3)問，當(dāng)時世界是存在著社會意識形態(tài)的敵對的，他這一做法，實質(zhì)上是對一種新型社會制度的支持。 答案：(1)原因：20世紀(jì)20年代初，十月革命的成功，讓東方殖民地半殖民地國家看到了新的曙光，因此成為他們的向往之地。 20世紀(jì)30年代中期，由于資本主義經(jīng)濟大危機的打擊，法西斯主義的興起，資本主義的種種弊端日漸凸現(xiàn)，而蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化成就突出，吸引了西方人對蘇聯(lián)的關(guān)注。 (2)他們一方面看到蘇聯(lián)因掀起工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化建設(shè)高潮，充滿青春活力，建設(shè)熱情高漲而取得的經(jīng)濟成就；另一方面也看到集權(quán)體制和特權(quán)階層的形成，踐踏民主現(xiàn)象的發(fā)生，并引起了擔(dān)憂。 (3)理由：出于對社會主義的支持，羅蘭擔(dān)心他的日記被蘇聯(lián)的敵人所利用來攻擊蘇聯(lián)，他認(rèn)為一種新制度在其成長和發(fā)展過程中難免會犯錯誤，他相信經(jīng)歷了十月革命和國內(nèi)戰(zhàn)爭洗禮的蘇聯(lián)能夠克服自身的錯誤，建立嶄新的社會主義制度，因此希望公開日記時蘇聯(lián)已經(jīng)解決了他的擔(dān)憂。 14. (26分)[xx浙江臺州模擬]閱讀下列材料，回答問題。 材料一　工業(yè)化需要科學(xué)技術(shù)推動，工業(yè)化時期是善于學(xué)習(xí)的時代……為了不讓文化落后拖住工業(yè)化的腳步，1928年秋，蘇聯(lián)政府掀起了群眾性掃盲運動……全黨和全國人民積極投入文化和技術(shù)的學(xué)習(xí)熱潮中。從1929～1939年，熟練工人增加了9倍，工程師增加了5倍多。蘇聯(lián)人民文化、技術(shù)水平的提高為社會主義工業(yè)化裝上了加速器。 工業(yè)化時期，蘇聯(lián)處在資本主義世界的包圍中，是一個威脅與機遇并存的時代。1929年，正當(dāng)蘇聯(lián)轟轟烈烈地進行工業(yè)化的時候，經(jīng)濟危機的颶風(fēng)席卷了資本主義國家。斯大林巧妙地利用了由于生產(chǎn)過剩、資本主義國家之間競爭殘酷和矛盾尖銳的時機，貨比多家、少花錢多辦事，成為當(dāng)時世界市場上西方先進設(shè)備最大的買主。僅1932年，世界機器設(shè)備出口的一半被蘇聯(lián)買回家。同時，斯大林利用西方科技人員過剩的行情，招聘來了許多西方著名的技術(shù)專家。 ——《世界歷史紀(jì)錄片》 材料二　……無論蘇聯(lián)最高領(lǐng)導(dǎo)層在“改革”方面唱的調(diào)子多高，他們也不想按照鄧小平先生的做法，進行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)改革，達(dá)到中國式的“自由化”的程度，雖然情況很明顯，蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大大低于它的勇于冒險的鄰邦。(見下圖) ——[美]保羅肯尼迪《大國的興衰》 (1)至1937年，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值位居歐洲第一、世界第二。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)為什么能取得如此大的成就。(10分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出A時間段中蘇兩國經(jīng)濟分別出現(xiàn)什么問題，并分析共同原因。(8分) (3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出B時間段中蘇兩國糧食產(chǎn)量的變化趨勢，并分析不同趨勢的原因。(8分) 解析：本題考查蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成敗得失。第(1)問，歸納材料中的有效信息，結(jié)合材料中提到的時間，結(jié)合時代背景分析，“斯大林模式”的建立也是重要的原因；第(2)問，A時間段在20世紀(jì)60年代，結(jié)合此時中蘇兩國的史實回答，此時中蘇兩國都實行集體勞動，群眾勞動積極性較低；第(3)問，B段時間處于20世紀(jì)80年代前后，中國已經(jīng)開始改革開放，而蘇聯(lián)仍然實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制。 答案：(1)“斯大林模式”的形成；蘇聯(lián)政府對重工業(yè)的高度重視和巨額投資；蘇聯(lián)人民飽滿的愛國建設(shè)熱情，成為工業(yè)化建設(shè)的強大動力；蘇聯(lián)人民文化、技術(shù)水平的提高；抓住西方經(jīng)濟危機的有利時機，大量引進先進設(shè)備和技術(shù)專家。 (2)問題：中國——社會生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞(或出現(xiàn)三年困難時期)。 蘇聯(lián)——1963年出現(xiàn)農(nóng)業(yè)危機。 原因：農(nóng)村經(jīng)濟體制問題長期得不到解決，農(nóng)民的勞動積極性無法得到有效調(diào)動；國家領(lǐng)導(dǎo)人急于求成、盲目冒進，違背客觀規(guī)律。 (3)變化趨勢：中國——迅速增加；蘇聯(lián)——總趨勢是下降，與中國差距拉大。 原因：中國：實行家庭承包責(zé)任制，大大提高了農(nóng)民的勞動積極性；雜交水稻的培育與推廣。 蘇聯(lián)：高度集中的經(jīng)濟體制根深蒂固，挫傷了農(nóng)民的勞動積極性。